初三上语文综合试卷

初三（上）语文综合试卷一、 抄写题（4分）1、将下列两个句子抄写在答题卷相应的格子里（要求：正确、整洁、端正、规范） 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”二、 语言积累和运用（第2题12分，其余每题3分，共30分）2、用课文原句填空（1）西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。 ， ，九溪十八涧绿得闲。（宗璞西湖的绿）（2）西塞山前白鹭飞， 。青箬笠，绿蓑衣， 。（张志和渔歌子）（3）三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲， ， 。（岳飞满江红）（4）婴闻之， ， ，叶徒相似，其实味不同。（“晏子使楚”两则）（5）刘基卖柑者言中概括了柑与文武大员的共同点、揭露了元代末年统治机构腐败的语句是 ， 。（6）岳阳楼记一文情景交融、寓意深刻、语言凝练，有不少脍炙人口的名句，请写出你最欣赏的两句： ， 。3、下面词语中加点字的注音和字形都正确的一项是 （ ）A、丰腴(yu ) 好高骛(wu)远 精神抖擞 (shu) 臭名昭（zhao）著B、裙袂(mei) 弥(mi)足珍贵 颠沛(pei)流离 疲惫不堪(kan)C、前躯 (qu) 未雨绸缪(miu) 满腹经纶(lun) 出类拔萃(cui)D、栖身 (qi) 尽瘁国事(cui) 一窍(qiao)不通 心旷(kuo)神怡4、填入括号内的关联词语最为恰当的一项是 （ ） 爱因斯坦作为人类光辉的榜样，（ ）在于他杰出的学术成就，（ ）在于他恢宏的胸襟和崇高的人格。A、只有 才 B、不仅 更 C、如果 就 D、虽然 但是 5、下面句子中没有语病的一句是 （ ）A、 中学生应注意文明上网，在虚拟世界里不仅要避免对坏人的警惕，也要遵守法律和道德规范。B、 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。C、 他承受着沉重的生活负荷，默默地咀嚼着人生的艰辛。D、 优秀的课外读物，能开阔我们的视野，是我们的良师益友，能陶冶我们的情操，培养我们高尚的审美情趣。 6、下面的语段中有一句话偏离了中心，必须删去，这个句子是 （ ） A学贵有恒，就是说，学习上要有持之以恒的精神，只有这样，才能取得好成绩。B事实正是如此：居里夫人在法国读书时，每天早上总是第一个到教室，每天晚上几乎都在图书馆里度过，多年如一日，终于取得了成就。C因此，要想有所成就，必须珍惜时间.D不仅居里夫人，许多成功者的经历都证明：持之以恒是可贵的，它是取得成就的重要保证。7、在下列括号中分别填入一个成语，要求与它前面的那个成语形成一种对偶。 A、愚公移山 B雪中送炭 C狗仗人势 8、公园里有一方曾给游人们带来许多乐趣的水池，现在常见各种漂浮物，为保持池水清净，公园管理处准备制作一块告示牌，请你代写一句恰当的标语。（不要用“禁止”等类似命令的话语，不超过20字） 三、 现代文阅读（36分）阅读下面三篇文章，解答第9题至22题（一）这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏那亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上飘着的吧！9、语段说明的对象是 ，它的特征是 ，说明的顺序是 。(3分)10、语段多处运用了描写，请写出其中的一处，并说明其作用。（3分） 句子 作用 11、为什么观赏亭台楼榭时会有“几百间建筑怕都是在水上飘着的感觉”？（2分） 12、语段主要介绍水，而第六句却说“泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的难老泉三个字”，联系上下文来看，这句话用在此处是否恰当？为什么？（3分） （二）我很重要毕淑敏 当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是“我不重要”。作为一名普通士兵，与辉煌的胜利相比，我不重要。作为一个单薄的个体，与浑厚的集体相比，我不重要。作为一个奉献型的女性，与整个家庭相比，我不重要。作为随处可见的一分子，与宝贵的物质相比，我不重要。我们简明扼要地说，就是每一个单独的“我”到底重要还是不重要？对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蜘蛛般飘荡。假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们的自身，以换取我的平安。 我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。 假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?俯对我们的孩童，我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们离去，孩子就失去了淳淳无双的血缘之爱，天倾东南，地陷西北，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略面对后代，我们有胆量说我不重要吗?相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔破一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？我很重要。我对于我的工作我的事业，是不可或却的主宰。我的独出心裁的创意，像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住他们的羽毛。我的设想像珍珠一般散落在海滩上，等待着我把它用金线串起。我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方没有人能替代我，就像我不能代替别人。我很重要。我对自己小声说。我还不习惯嘹亮地宣布这一主张，我们在不重要中生活得太久了。 是的，我很重要。我们每个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度，断定我们是否重要。但我要说，只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着，我们就是无比重要地生活着。让我们昂起头，对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布我很重要。13、本文作者针对长期以来不少人忽略自我存在的价值，认为“ ”这一思想观念，发出了“ ”这一响亮的宣言。（2分）14、在第段到第段中作者从三个方面精辟剖析了个体生命的价值。这三个方面是 （3分）15、第四段加点的“孤本”原指某书仅有一份在世间流传的版本，在文中的意思是 。（2分）16、作者说“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的许诺”。请简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。（2分） 17、传统教育认为“我不重要”，作者却认为“我很重要”，请结合实际谈谈你的认识。（30字以内）（3分） （三）关注父母 我不是孝顺女，总觉得父母所做的一切都是 ，从不知感恩，还时常惹他们生气，顶嘴耍赖也不以为过。但有几件事让我感触颇深，并觉得无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的。 去年爸爸70岁生日，我送了一块语言报时表和两瓶酒给他。爱酒的他要把那两瓶普通的花雕酒留下等远方朋友来时共享，手表则立马戴在手上。尽管自动报时声把他折腾得一宿没睡好，但平时遇到熟人他仍会乐颠颠的按一下，告诉人家是女儿送的礼物。一天，我见他不停地按表，就嗔道：“这样很费电池。”他孩子般地低下头，不好意思地咕哝：“我觉得就像你在告诉我几点钟”我猛地感悟：“这不仅仅是千金难买的慈父童心啊!” 去年，我心血来潮，忽然拉上母亲去电影院看了一场电影。歪打正着，那天是母亲的生日。看着看着，她打起瞌睡来。我捅捅她，问她好不好看。她没睁眼就答：“好看，好看，这么热闹的场面还是第一次看到呢!”尽管不识字的她把故事理解得南辕北辙，但这并不妨碍她事后与老姐妹反复津津乐道。其实，母亲无所谓电影内容本身，而在意女儿对她的关注。 过年了，我破天荒地给父母各包了50元的“压岁”钱，父亲惊奇地问：“你发财了吗?”一句话问得我双眼 ：我为父母的知足而感动，为自己多年来对双亲的忽略而羞愧。曾几何时，做儿女的我们，可以对别人的慷慨大方，而不善体恤父母，可以为朋友两肋插刀，而不愿为父母洗一只碗下班回家，放松肢体，等待父母送饭菜上桌；在外受气回来，举止粗鲁，余波殃及双亲，使得父母陪上不少小心多少年来，我们习惯了等待父母的爱和关怀，而不知回报，哪怕是父母给予的千分之一。也许，父母之于我们，托养的辛劳，成长的牵挂，是我们难以偿还的，但不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点 和关注。这些都能成为老人夏天的秋凉，冬天的温暖，暗夜的烛光，它会照亮父母的晚年。 马上动手，给我们的父母一份关注，一份体谅，一份惊喜。18、根据上下文语境，填入文中-处横线上最恰当的一组词语是 （ ）（2分）A、缘分 决意 潮涌 体察 B、本分 决意 潮湿 体察C、本分 执意 潮涌 体贴 D、本分 执意 潮湿 体贴19、本文的语言很有表现力，很值得玩味，请说说你对“（爸爸）孩子般地低下头，不好意思地咕哝”这句话的理解。（2分） 20、本文通过三个事例，阐述了一个中心。请从文章中找出能反映主旨的关键语句，归纳整理后，连贯地表达出来。（3分） 21、结合语境内容，参照划线的句子再补写一句话，使它们构成排比句。（3分） 22、品读课文，说说你读了文章后的发现。（可从思想内容、艺术特色、表达作用、表达意图等方面考虑，只写一二点即可，30字以内）（3分） 四、 文言文阅读（20分）阅读下面两篇短文，解答23题至31题。（一） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（常州）23、解释下列句中加点的词在文中的意思。（2分）（1）气象万千 （ ） （2）此则岳阳楼之大观也（ ）（3）予尝求古仁人之心 （ ） （4）居庙堂之高则忧其民（ ）24、用现代汉语写出文中画线句的意思。（2分） 25、在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。（2分）（1）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（2）登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。26、根据上文有关内容和下面的说明，按文中提到的所有地理名称所处的位置，用提供的图例，画出它们的分布示意图。（2分）说明：“潇湘”,指潇水和湘水，潇水是湘水的支流。巴陵郡在洞庭湖的东北角。巫峡在洞庭湖西北。东西北南图例： 湖泊 江河峡 城市建筑227、阅读下面范仲淹罢宴，完成文后问题。（4分）范文正公守邠（bn）州，暇日率僚属（下属的官吏）登楼置酒，未举觞，见缞绖(cu di 丧服)数人营理葬具者。公亟（j急迫地）令询之，乃寓居士人（寄居在外的读书人）卒于邠，将出殡近郊，赗（fn）敛棺槨（下葬的物品）皆所未具。公怃然（失意的样子），即彻（通“撤”）宴席，厚赒（zhu 救济）给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。（1）从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的有关词句。（2分） （2）岳阳楼记是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解？（2分） （二）弈秋，通国之善弈者。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。注释：弈秋：一个名秋的下棋人。弈，下棋；“秋”人名。 通国：全国。 使：如果让。缴（zhuo）：原意是生丝线，这里指系着丝绳的箭。为：因为。28、解释下列句中加点的词。使弈秋诲二人弈 （ ） 惟弈秋之为听 （ ） 为是其智弗若与（ ）29、与“思援弓缴而射之”中的“之”意思和用法相同的一项是（ ）A、予尝求古仁人之心 B、吾欲之南海，何如C、悍吏之来吾乡 D、下视其辙，登轼而望之30、用现代汉语翻译文中划线的句子虽与之俱学，弗若之矣。 31、这则故事告诉我们一个什么道理。 五、作文（60分）32.当代人读愚公移山，可能会有种种不尽相同的体会、感悟和想象。现实生活中的新事物、新理念会同愚公移山的主题从各种不同的角度发生联系。试以“愚公移山”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。要求：可写成议论文、记叙文；也可写成故事新编、新寓言等；文章的立论或体现的理念要具有时代性。初三（上）语文综合试卷参考答案一、抄写题 1、（4分）二、语言积累和运用（第2题12分，其余每题3分，共30分）2、（1）黄龙洞绿得幽 屏风山绿得野 （2）桃花流水鳜鱼肥 斜风细雨不须归 （3）白了少年头 空悲切 （4）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 （5）金玉其外 败絮其中 （6）略3、B 4、B 5、C 6、C 7、精卫填海 锦上添花 狐假虎威 8、略三、现代文阅读（36分）9、晋祠的水 多、清、静、柔 概括到具体 (3分)10、摘录句子1分，作用2分共3分 11、流水与水中的景物合织成一条大飘带，穿亭绕榭（2分）12、此为开放题，言之有理即可。答案1：不恰当，因为本段主要说明晋祠的水多清静柔的特点，这句话偏离了说明的中心；答案2：恰当，因为这句话更突出了晋祠悠久的历史文同优美的自然风景融为一体的特点。（3分）13、我不重要 我很重要（2分）14、亲情友情工作和事业 （3分）15、惟一、无双（2分）16、只要我们时刻努力着，为光明在奋斗着，就是无比重要地生活着，就无愧于“心灵对生命的许诺”（2分）17、只要选择一个方面结合实际简要地阐述自己的见解即可（3分） 18、D（2分）19、不仅反映了慈父童心，更细腻传神地写出了女儿送给父亲礼物，使父亲感到女儿的关心体贴孝敬，心中充满了幸福满足欣慰之感（2分）20、无论怎样的真情实意，只有表现出来才是最真实的，我们习惯于等待父母的爱和关心，而不知回报，因此，不要轻视一声真诚的问候，一个尊敬的举动，一点关注，给父母送上一份关心，一份惊喜。（3分） 21、略（3分）22、略（3分）四、 文言文阅读（20分）（23、（1）气象：景色、景物等 （2）大观：雄伟（雄壮、壮丽）的景色（景象、景物）（3）求：探求、寻求、寻找、探索等 （4）居：处在、在 （2分。答到两个给1分。意思对即可。）24、没有这种人，我同谁一道呢？或除了这种人，我崇拜谁呢？（2分。意思对即可。）25、（1）去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲（者矣） （2）心旷神怡，宠辱偕忘，（其）喜洋洋（者矣）（2分。每条1分，多画或少画该句不给分。）巴陵郡湘水岳阳楼湖庭洞潇水巫峡长 江26、（2分。画对3个给1分，给满2分为止。） 27、（1）怃然 亟令询之 彻宴席 厚赒给之（2分。只要答到“怃然”即可得满分；没答“怃然”，其他3个至少答到2个，得1分。） （2）不仅忧君而且忧民（2分。意思对即可。如能运用互文的知识，联系前句加以说明，可加奖励分1分。如学生据实回答没有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。）28、教导 只有，仅 代词，他 29、D 30、（这个人）虽然与那个专心致志的人一起学下棋，但他的成绩一定不如人家。 31、凡事都应该专心致志。 五、作文（60分）