（江西专）中考生物 第1部分 第三单元 第二章复习课件

第二章被子植物的一生考点一考点一 种子的萌发种子的萌发命题角度种子萌发的过程命题角度种子萌发的过程例例1 1(2018(2018江西江西)种子萌发时，首先进行的是种子萌发时，首先进行的是()()A A胚根突破种皮发育成根胚根突破种皮发育成根B B胚芽发育成茎和叶胚芽发育成茎和叶C C胚轴发育成连接茎和根的部分胚轴发育成连接茎和根的部分D D从周围环境吸收水分从周围环境吸收水分D D种子萌发过程中内部物质的变化种子萌发过程中内部物质的变化1 1细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的细胞去除水分后的净重称为细胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重。质量称为细胞鲜重。2 2种子萌发时，需要吸水膨胀，此时种子的鲜重不断增种子萌发时，需要吸水膨胀，此时种子的鲜重不断增加；同时种子的呼吸作用增强，消耗有机物，故种子的干加；同时种子的呼吸作用增强，消耗有机物，故种子的干重减少。重减少。3 3种子的胚发育成植物的幼苗，此时植物能进行光合作种子的胚发育成植物的幼苗，此时植物能进行光合作用，制造有机物，并且当光合作用的强度大于呼吸作用的用，制造有机物，并且当光合作用的强度大于呼吸作用的强度时，有机物得以积累，幼苗的干重开始不断增加。强度时，有机物得以积累，幼苗的干重开始不断增加。考点二考点二 植株的生长植株的生长命题角度命题角度根尖的结构根尖的结构例例2 2(2018(2018湘潭湘潭)下列有关植物根尖的说法，正确的是下列有关植物根尖的说法，正确的是()()A A处细胞与处细胞与处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同处细胞虽然功能不同但是遗传物质相同B B处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关处细胞生长速度很快，根的生长只与该区有关C C处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输处的表皮细胞一部分向外突出，这一特点是与其运输功能相适应的功能相适应的D D处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细处细胞分裂时，细胞膜和细胞质先一分为二，最后细胞核分裂胞核分裂 根尖的四部分之间并没有明显的界线，而是逐渐发生变根尖的四部分之间并没有明显的界线，而是逐渐发生变化的。根冠的细胞也是由分生区细胞分化而来的。化的。根冠的细胞也是由分生区细胞分化而来的。命题角度命题角度枝条是由芽发育成的枝条是由芽发育成的例例3 3(2017(2017济宁济宁)甲、乙两图分别表示枝芽甲、乙两图分别表示枝芽(叶芽叶芽)的纵剖结的纵剖结构和该植物的一段枝条。图甲相应结构将来发育成图乙相应构和该植物的一段枝条。图甲相应结构将来发育成图乙相应结构的连线，错误的是结构的连线，错误的是()()A A芽的分类芽的分类1 1根据芽的着生位置分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主根据芽的着生位置分为顶芽和侧芽。顶芽是指着生在主干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧干顶端或侧枝顶端的芽，侧芽是指着生在主干侧面或侧枝侧面的芽。面的芽。2 2根据芽将来发育成的器官分为枝芽、花芽和混合芽。枝根据芽将来发育成的器官分为枝芽、花芽和混合芽。枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条。芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成花和枝条。命题角度命题角度植株的生长需要营养物质植株的生长需要营养物质例例4 4(2016(2016江西江西)俗话说俗话说“有收无收在于水，收多收少在有收无收在于水，收多收少在于肥于肥”，给植物施肥主要是为植物提供，给植物施肥主要是为植物提供()()A A水水 B B有机物有机物 C C无机盐无机盐 D D氧气氧气C C考点三考点三 开花和结果开花和结果命题角度命题角度传粉和受精传粉和受精例例5 5(2015(2015江西江西)如图是某种花的主要结构示意图，受精如图是某种花的主要结构示意图，受精卵的形成在图中的卵的形成在图中的()()A A B B C C D DD D命题角度命题角度果实和种子的形成果实和种子的形成例例6 6(2016(2016江西江西)如图为豌豆果实示意图，那么该豌豆子如图为豌豆果实示意图，那么该豌豆子房内的胚珠数量至少有房内的胚珠数量至少有()()A A1 1枚枚 B B2 2枚枚C C5 5枚枚 D D1010枚枚C C 果实和种子的形成过程示意图果实和种子的形成过程示意图 链接真题模拟实训模拟预测链接真题模拟实训模拟预测T5T5命题角度命题角度综合考查被子植物的一生综合考查被子植物的一生例例7 7(2018(2018临沂临沂)如图描述的是绿色开花植物如图描述的是绿色开花植物大豆的一大豆的一生，以下说法正确的是生，以下说法正确的是()()A A组成的胚由受精卵发育而来组成的胚由受精卵发育而来B B种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种种子萌发时，只要环境条件适宜就能萌发，首先突破种皮的是皮的是胚芽胚芽C C幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量幼根的生长靠伸长区增加细胞的数量D D果实由果实由胚珠和胚珠和果皮组成果皮组成实验五实验五 种子萌发的环境条件种子萌发的环境条件不萌发不萌发 萌发萌发 不萌发不萌发 不萌发不萌发 1 1本实验有三组对照实验，分别是甲和乙、本实验有三组对照实验，分别是甲和乙、_、乙、乙和丁，三组实验对应的变量分别是和丁，三组实验对应的变量分别是_、水和、水和_。2 2实验结论：实验结论：_、_和和 _都是种子萌发所需要的环境条件。都是种子萌发所需要的环境条件。乙和丙乙和丙 空气空气 温度温度 适宜的温度适宜的温度一定的水分一定的水分充足的空气充足的空气1 1种子萌发的关键是自身条件：种子有活力，胚是完整种子萌发的关键是自身条件：种子有活力，胚是完整的，具有供胚发育的营养物质且度过休眠期。的，具有供胚发育的营养物质且度过休眠期。2 2实验中不能用实验中不能用1 1粒种子的原因是偶然性太大，实验结果粒种子的原因是偶然性太大，实验结果不准确。不准确。3 3向甲瓶倒入较多的水的目的是使种子隔绝空气。向甲瓶倒入较多的水的目的是使种子隔绝空气。4 4要注意控制单一变量，即每组对照实验中，只能存在一要注意控制单一变量，即每组对照实验中，只能存在一个变量，其他条件要保持一致。个变量，其他条件要保持一致。(2018(2018威海威海)将将3 3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。下列分析错误的是不同位置，如图所示。下列分析错误的是()()A A利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B B该装置中该装置中和和可形成一组对照实验，变量是空气可形成一组对照实验，变量是空气C C该装置中该装置中和和可形成一组对照实验，变量是水可形成一组对照实验，变量是水D D该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大B B