部编版一年级语文上册识字1口耳目第二课时PPT课件

人教版部编版一年级语文上册授课老师：XX识 字识 字 1 1第二课时 请同学们仔细听，然后说一说自己好像看到了什么，听到了什么。新 课 导 入课 堂 互 动 听老师来读儿歌。当你听到“站”和“坐”的时候，用笔在书上圈出来。站站 请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势是“站”？课 堂 互 动课 堂 互 动仔细观察图片，你看到了什么？京剧演员双脚踏地，两腿直立，占据了一块空间，这就是“站”。站课 堂 互 动 请同学们看一看图中哪一位京剧演员的姿势是“坐”？坐课 堂 互 动老师来领读，大家来跟读，看看你们都会读了吗？读时舌头要放平。站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。读时舌头要翘起。还可以同桌互读、男女赛读哦！课 堂 互 动观察这两幅图，你发现了什么？京剧演员就像松树一样笔直地站立着，给人的感觉是那么精神，我们也要和他们一样，站要有站相。新 知 讲 解在我们的生活中哪些人做到了“站如松”?站岗的哨兵执勤的交警升旗时的学生新 知 讲 解 他是我国北宋时期一位铁面无私的判官，名字叫包拯，人民称之为黑脸包公。你们看，包公坐着断案时时什么姿势呢？身子正、腰板直、腿放平的包公看上去一身正气，我们要学学他的坐姿，坐着就像钟一样端正。你知道图中的人物是谁吗？新 知 讲 解联系实际想一想：你的坐姿是怎样的？新 知 讲 解你知道正确的坐姿是怎样的吗？头抬高头抬高眼与书有一尺眼与书有一尺身子坐正，腰背挺直。身子坐正，腰背挺直。把书拿起来，斜放在桌面上。把书拿起来，斜放在桌面上。两脚放平两脚放平新 知 讲 解正确走姿脚步轻，行如风，收腹摆手挺起胸。行如风新 知 讲 解正确卧姿你睡觉的姿势是怎样的？我睡觉时，身体弯曲着侧躺。卧如弓新 知 讲 解让我们一起边读儿歌，边互相检查站姿、坐姿吧！站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。新 知 讲 解口目耳手这四个字都是独体字。最后，我们一起来写一写本课的会写字吧！“耳”的四横的长短各不相同，第一横平且稳，中间两横不碰边，最后一横向上斜。r耳新 知 讲 解 第一第一撇撇较平缓，中间一横短，下面一较平缓，中间一横短，下面一横长且在横中线，横长且在横中线，弯钩弯钩写在竖中线上。写在竖中线上。shu手新 知 讲 解新 知 讲 解撇书写提示：下笔由重到轻，从粗到细。笔画学习笔画学习新 知 讲 解弯钩书写提示：轻轻下笔，呈弓背形，略带点弯。主 题 概 括 本文中的“口、耳、目、手”，是表示 的字。儿歌告诉我们应该 ，。象形字人体器官爱护身体养成好习惯拓 展 延 伸五官歌两个眼睛看四方，两个耳朵听声响。一个鼻子闻花香，一张嘴巴喝热汤。两片嘴唇亲爸妈，撅起小嘴像这样。两个脸蛋胖嘟嘟，它们都在我脸上。课 堂 演 练“口”是()字，我能给它组词：（）（）。独体门口开口一、填一填。二、用下列生字组词。目：口：手：门口手背目光目标目的开口人口手心双手字词听写课 堂 演 练人教版部编版一年级语文上册课 程 结 束课 程 结 束授课老师：XX