对外汉语文化教学课件

对外汉语文化教学课件1.教学内容：1.2分析p 中国十二生肖的含义及所含文化。1.3十二生肖各属相的成语解析。2.教学目的：2.1外国学生能鉴别中国十二生肖的代表及象征意义。2.2外国学生能描述十二生肖的特殊含义及其所包含的文化知识。3.教学对象：学到一定程度汉语的外国学生4.教学手段：黑板、PPT5.教学地点和时间：1.1你们了解中国的十二生肖吗?你能说出来有那些生肖吗?鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪1.2讲解各生肖的来历：(1)怎么让小小的老鼠排在第一名呢?这里也有个故事。 (讲故事)1.3你们知道自己的属于哪一个生肖吗?(5)课堂活动：_年一个轮回，推测所给出年份的属相1999兔 20_4猴 1987 兔 20_羊2.你们知道每一个属相的含义吗?（投鼠忌器）打老鼠怕伤了器具，比喻作事有所顾忌。（九牛一毛）比喻价值极渺小轻微。（九牛二虎）喻极大的力量。（守株待兔）表示固执成见不知变通。（生龙活虎）活泼壮勇的姿态。（打草惊蛇）比喻作事不密，以致使对方有所防备。（天马行空）喻才思豪放飘逸。（亡羊补牢）比喻事后的补救。（杀鸡警猴）喻严惩某人，以儆戒他人。（偷鸡摸狗）比喻行苟且之事。（狗咬吕洞宾，不识好人心）通常用在“好心没好报”时所说的气话。（犬马之劳）谦称自己微薄的服务像犬马一般微不足道。（豕突狼奔）比喻急遽奔跑的景象。通常用以形容两军对阵，败军奔逃流窜的情状。第 3 页 共 3 页