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无奈的玛丽亚,玛丽亚布兰科不知道自己该怎么办了。1999年从哥伦比亚大学毕业之后，她在纽约一家大的人才交流机构中谋得了一个职位，她以为能够在那里追求第一个让自己喜欢、能够给自己带来快乐的工作。这一人才交流机构以像一个“大家庭”一样而著称，然而，她却渐渐觉得，它并不像自己所熟悉的任何一类家庭。人事管理经理看上去总是在用这样的话故意贬低雇员们的重要性：“如果你想走，那就走吧。我可以随便找到1000个像你这样的人。” 玛丽亚已经在邮寄室工作了一年时间了，现在她正在考虑是离开这里去另外一家像民用航空总局(CAA)这样的大机构去工作，还是去一家小机构去工作，或者干脆变换一下职业，她想：“这不是我这样一个取得经济学学位的人所应当干的”。然而现在，在2000年的夏天，她所面临的却是一个严峻的劳动力市场，而且她工作的这一年中又没有攒下一分钱。她只知道自己很悲惨。,。,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,职业发展,一、职业发展概念 二、职业生涯设计 三、职业发展管理 四、管理人员开发 五、职业发展案例,专题 职业生涯设计,什么是职业生涯计划？ 职业生涯设计的意义 职业生涯设计的原则 职业生涯设计的实施,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,第六章 职业发展,一、职业发展概念 二、职业生涯设计 三、职业发展管理 四、管理人员开发 五、职业发展案例,第六章 职业发展,三、职业发展管理,（一）何为职业发展管理？ （二）相关的几个概念,职业生涯路径（Career path） 职业生涯顶峰（Career plateauing） 技能老化 （Skill obsolescence）,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,职业生涯路径,定义 分类 成功的职业生涯路径,职业生涯路径,定义 分类 成功的职业生涯路径,技术性职业生涯路径 管理性职业生涯路径 双重性职业生涯路径,职业生涯路径,定义 分类 成功的职业生涯路径,技术性职业生涯路径 管理性职业生涯路径 双重性职业生涯路径,职业生涯路径,定义 分类 成功的职业生涯路径,技术性职业生涯路径 管理性职业生涯路径 双重性职业生涯路径,职业生涯路径,定义 分类 成功的职业生涯路径,第六章 职业发展,三、职业发展管理,（一）何为职业发展管理？ （二）相关的几个概念,职业生涯路径（Career path） 职业生涯顶峰（Career plateauing） 技能老化 （Skill obsolescence）,职业生涯顶峰,定义 危害 成因 对策,第六章 职业发展,三、职业发展管理,（一）何为职业发展管理？ （二）相关的几个概念,职业生涯路径（Career path） 职业生涯顶峰（Career plateauing） 技能老化 （Skill obsolescence）,技能老化,定义 危害 对策,职业生涯路径,定义 分类 成功的职业生涯路径,技术性职业生涯路径 管理性职业生涯路径 双重性职业生涯路径,管理人员的开发,第六章 职业发展,一、职业发展概念 二、职业生涯设计 三、职业发展管理 四、管理人员开发 五、职业发展案例,第六章 职业发展,四、管理人员开发,（一）性质 （二）目的 （三）步骤 （四）开发技术 （五）接班计划,步骤之六：开发管理人员安置图,初级董事会(junior boards),行为模仿（behavior modeling）,第六章 职业发展,四、管理人员开发,（一）性质 （二）目的 （三）步骤 （四）开发技术 （五）接班计划,管理人员开发接班计划,定义 步骤,Succession planning A career development activity that focuses on preparing people to fill executive positions.,思考作业,1、查阅关于“常用管理开发技术”中各种方法的资料。 2、读后面的案例，以寝室为单位作角色扮演练习。,开发技术角色扮演,你是一个电话维修小组的主管，这个小组的每个工人都驾驶一辆小卡车到处流动服务。你不时能得到一辆新车用以替换一辆旧车，你面临决定应当把新车给维修组里哪个雇员的问题。这种问题通常很难办，因为每个人似乎都认为自己有权得到这部新车。因此，要使人觉得你公正是很不容易的。一般说，事实上你做出的任何决定都会被小组的多数人认为是不对的。现在，你又得面对这个问题，因为刚分给了你的工作小组一辆新卡车。 为了处理这个问题，你决定将以下决定告诉小组全体雇员。你将告诉他们有关新卡车的事情，以及将根据以最公正的方式在小组内分配这辆车的原则来处理这个问题。,第五节 职业发展案例,美国惠普公司员工 职业发展的自我管理,员工,部门经理,职业生涯路径,课堂讨论,惠普公司部门经理的工作内容 惠普公司的特点，对你的启发 分析在保留和激励人才方面的作用,
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