01三级心理咨询技能理论知识试卷历年真题

三级心理咨询技能理论知识试卷历年真题一、单选1、(2012.5-71)对求助者的尊重，不包含()。A、对求助者一视同仁B、完全信任求助者C、不得讨论与咨询密切相关的隐私D、接纳求助者错误的价值观2、(2012.5-72)真诚是指咨询师在咨询过程中()。A、按照例行程序公事公办B、没有防御式伪装C、把自己藏在专业角色后面D、以“职业的我”出现3、(2012.5-74)情感反应最有效的做法是()。A、针对求助者过去的情感B、针对求助者现在的情感C、引发求助者的矛盾情绪D、忽略求助者的矛盾情绪4、(2012.5-75)面质技术的含义是()。A、当面质问求助者B、求助者对咨询师质疑C、指出求助者身上存在的矛盾D、咨询双方当面对质5、(2012.5-76)阳性强化法属于()。A、精神分析疗法B、现实疗法C、完形疗法D、行为疗法6、(2012.5-78)心理咨询的终极目标的含义是()。A、多层次统一 B、目标积极有效C、近期目标与远期目标的整合D、完善求助者的人格7、(2012.5-79)倾听时的鼓励性回应技巧中最常用最简便的是()。A、点头B、目光注视C、手势D、言语表达8、(2012.5-80)在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术方法是()。A、与不合理信念辩论B、家庭作业C、合理情绪想象技术D、行为技术9、(2012.11-68)共情又称为()。A、同情B、投情C、移情D、情感表达10、(2012.11-69)各种心理咨询流派咨询目标的特点是()。A、完全不相容的B、根本对立的C、互相排斥的 D、侧重点不同11、(2012.11-70)心理咨询过程中，最重要的阶段是()。A、评估阶段B、诊断阶段C、咨询阶段D、巩固阶段12、(2012.11-71)重复技术的作用在于()。A、加重语气B、表达情感C、解释原理D、澄清事实13、(2012.11-72)对求助者影响力最明显的咨询技术是()。A、指导B、解释C、释义D、面质14、(2012.11-73)通过训练求助者有意识地控制自身的心埋生理括动，降低唤醒水平，改善机体紊 乱的心理咨询方法是()。A、合理情绪疗法B、放松训练C、自我管理程序D、阳性强化法15、(2012.11-74)合理情绪疗法的人性观认为()。A、人是理性的 B、人是非理性的C、人是悟性的D、人既是理性的，又是非理性的16、(2012.11-75)精神分析理论认为阻抗的意义在于()。A、保护个体的自我认识与自尊B、增强个体的自我防御C、对行为矫正的不服从D、对自我暴露的抵抗17、(2012.11-76)对咨询效果的评估应围绕()展开。A、咨询目标B、求助者的自我体验C、心理测量的结果D、咨询师的观察与评定18、(2013.5-68)下列说法中正确的是()。A、尊重与真诚难以兼顾B、对于品行有问题的求助者持否定态度，可以表达求助者的真诚C、 对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现D、真诚是尊重的基础19、(2013.5-70)共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。A、有利于咨询师个人成长B、建立积极的咨询关系C、有利于咨询师自我表达D、可使求助者感到满足20、(2013.5-72)在结束咨询关系时，最重要的是()。A、确定咨询结束的时间B、全面回顾和总结C、帮助求助者运用所学的方法D、让求助者接受离别21、（2013.5-74）合理情绪疗法中的合理自我分析报告（RSA技术）与RET技术的区别是（）。A、RSA技术要求求助者写出A B、RET技术以与不合理信念辩论为主C、RSA技术不像RET技术那样有严格规范的步骤D、RSA可以作为家庭作业22、（2013.5-75）在合理情绪疗法中，咨询师可以运用的“黄金规则”是（）。A、我对别人怎样，别人必须对我怎样B、像你希望别人如何对待你那样去对待别人C、别人必须喜欢我，接受我D、滴水之恩，涌泉相报23、（2013.11-71）合理情绪疗法局限在于（）A、不适用于文化水平高的人B、缺乏理论依据C、不适用过分偏执的人D、不易操作实施24、（2013.11-73）不适宜作为咨询对象的个体的特征之一是（）A、人格正常B、学历偏低C、行动自觉D、智力偏低25、（2013.11-74）解释技术是运用心理学理论（）A、描述求助者的思想状态B、描述求助者的情感反应C、说明求助者思想、情感和行为的原因与实质D、描述求助者的行为特点26、（2013.11-75）作用最明显的影响技术（）A、内容表达B、指导C、自我开放D、解释27、（2013.11-76）阻抗的本质是（）A、求助者对于心理咨询过程中自我暴露和自我改变的抵抗B、求助者对于咨询师的反抗和抵制C、咨询师对求助者异常行为的阻拦D、咨询过程中出现的异常情况的总称28、（2014.5-71）“完整的接纳”求助者，并不意味着（）。A、对求助者的恶习无动于衷B、接纳求助者的生活方式C、充分尊重求助者的价值观D、接受求助者的消极的一面29、（2014.5-72）“真诚不等于实话实说”的含义是（）。A、真诚与说实话之间没有联系B、表述真诚不能通过言语C、表达真诚应有助于求助者成长D、实话实说不利于表达共情30、（2014.5-73）收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是（）。A、 when B、 what C、 why D、 who31、（2014.5-74）如果心理咨询师与求助者的目标难以统一，则咨询目标应该以（）。A、当前问题为主B、咨询师的目标为主C、长远发展为主D、求助者的目标为主32、（2014.5-75）精神分析学派的咨询目标是使求助者（）。A、体验自由感 B、潜意识意识化C、建立好习惯D、消除自我失败33、（2014.5-76）咨询方案中需要明确的求助者的权利是（）。A、遵守职业道德B、提供真实的资料C、提出中止咨询D、完成商定的作业34、（2014.5-77）关于倾听技术，错误的做法是（）。A、设身处地地听B、适当的表示理解C、给与价值评价D、通过言语或非言语形式做出反应35、（2014.5-78）鼓励技术中最常用的方法是（）。A、不断提问B、给与奖励C、及时表扬D、直接重复求助者的话36、（2014.5-79）在合理情绪疗法修通阶段改变不合理信念最常用的技术是（）。A、与不合理信念辩论B、家庭作业C、合理情绪想象技术D、行为技术37、（2014.11-77）为使咨询取得进展，最关键的是（）A、建立良好的咨询关系B、克服阻抗C、调动求助者的积极性D、矫正错误认知38、（2014.11-78）关于真诚，错误的说法是（）A、真诚不是实话实说B、表达真诚应随咨询进程而变化C、真诚要有感而发D、身体语言可以更好地表达真诚39、（2014.11-79）对于参与性技术的描述，正确的是（）A、求助者描述其困惑的第一个主题可能最重要，应给与鼓励B、释义技术目的之一是帮助求助者更清晰的表达C、参与性概述的目的之一是帮助求助者再次剖析自己的困惑D、情感反应最有效的方式是针对求助者过去的情感40、（2014.11-80）在咨询中，无论出现哪种类型的多话，均可利用“内容反应技术”和（）的方式 处理A、提出新问题 B、具体化C、情感反应D、解释41、(2014.11-81)关于不同心理流派的咨询目标，错误的说法是()A、完形学派引导求助者学习真实与负责人的行为，最终成为独立自主的人B、交互分析学派帮助求助者检验早年的决定，并在觉察的基础上做新的决定C、理性情绪学派帮助求助者消除对人生的自我失败观，过上有理性的生活D、精神分析学派是将潜意识意识化，帮助求助者做理智的觉察42、(2014.11-82)与求助者会谈时，错误的说法是()A、与儿童交流适合边玩边谈B、与儿童会谈的重心是建立平等友好的关系C、与青少年交流的重心是现实生活D、与老年人会谈的重心是现在和过去43、(2014.11-83)关于放松训练，错误的说法是()A、放松训练可单独使用，也可联合使用，一般以一两种为宜B、首次进行放松训练时，咨询时应参用专业指导语以减轻求助者的焦虑C、 放松训练可提高求助者改善症状的速度D、放松的引导语包括口头，播放录音两种44、(2014.11-84)对于非语言行为，公认的说法是()A、双手摊开表明一种疏远B、抬头表示陈述句的结束C、握紧拳头表示一种强调D、讲者比听者更多注视对方45、(2014.11-85)在行为矫正的惩罚法中，一般性惩罚包括()A、劳动改造B、行为塑造C、束缚身体D、代币管制法 二、多选1、(2012.5-118)咨询中，咨询师自我暴露的主要形式包括()。A、咨询师把对求助者的体验感受告诉求助者B、求助者把对咨询师的体验感受告诉咨询师C、咨询师暴露与求助者所谈内容有关的个人经验D、求助者公开自己的个人经历及感受2、(2012.5-119)咨询转介的正确做法包括()A、由咨询师个人根据需要决定B、对新咨询师详细介绍情况C、对新咨询师提供自己的分析D、继续参加新咨询师的咨询活动3、(2012.5-120)正确的咨询态度包括()。A、尊重B、热情C、积极关注D、共情4、(2012.5-121)共情的同义词包括()。A、同理心B、神入C、通情达理D、移情5、(2012.11-112)心理诊断过程包括针对求助者()。A、制定咨询目标B、进行心理健康水平评估C、制定咨询方案D、询问既往医学治疗历史6、(2012.11-114)心理咨询师的()对咨询关系的建立与维护有至关重要的影响。A、咨询理念B、咨询理论C、个性特征D、咨询态度7、(2012.11-115)有效的咨询目标应该具备的特征包括()。A、积极、可行的B、双方接受的C、具体、量化的D、属于医学范畴的8、(2012.11-116)关于阳性强化法，正确的说法包括()。A、奖励正常行为，惩罚异常行为B、阳性强化使用正强化C、阳性强化应该适时、适当D、目标行为固化为习惯后，最终可以撤销强化物9、(2012.11-117)合理情绪疗法，适用于()的求助者。A、较年轻B、智力水平较高C、领悟力较强D、文化水平较高10、(2012.11-118)求助者对心理咨询师产生依赖的可能原因包括()。A、求助者不理解心理咨询的实质B、求助者养成依赖的个性特征C、求助者对心理咨询师有抵触情绪D、求助者不愿承受抉择的痛苦11、(2012.11-119)心理咨询的效果可视为()三者的函数。A、咨询师B、咨询方法C、求助者 D、咨询目标12、(2013.5-114)缺乏共情容易造成的后果包括()。A、求助者感到失望B、求助者停止自我探索C、求助者逐渐减轻压力D、咨询师停止主动探索13、(2013.5-115)“积极关注”的临床意义主要包括()。A、有助于建立咨询关系B、促进咨询双方彼此了解C、本身具有咨询效果D、有利于看清求助者的问题14、(2013.5-116)咨询方案中需要明确求助者的义务包括()。A、尊重咨询师B、遵守咨询机构的相关规定C、遵守咨询方案D、提供个人真实资料15、(2013.5-117)关于倾听技术，正确的做法包括()。A、认真、有兴趣地听B、不仅用耳，更要用心C、不作价值评判D、不作任何反应，以免干扰求助者16、(2013.5-118)封闭式询问的常用提问形式包括()。A、是不是 B、对不对C、要不要 D、有没有17、(2013.11-115)积极关注的临床意义主要在于()A、有助于建立咨询关系B、有利于深化求助者自我认识C、有助于产生咨询效果D、有利于看清求助者的心理问题18、(2013.11-116)在合理情绪疗法中，咨询师要帮助求助者达到的领悟包括()A、诱发事件是产生不良情绪的根源B、信念引发来的情绪及行为后果C、求助者对自己的情绪和行为反映富有责任D、改变情绪要改变认知19、(2013.11-117)移情的类型包括()A、正移情 B、反移情C、负移情 D、假移情20、(2013.11-118)指导技术的正确做法包括()A、直接指示求助者以某种方式行动B、让求助者真正理解指导的内容C、可以不考虑求助者的心理准备D、不强迫求助者执行21、(2013.11-119)使用面质技术应注意()A、要有事实根据B、避免个人发泄C、避免无情打击D、话锋直率犀利22、(2014.5-116)为了有效地积极关注，应该注意()。A、避免盲目乐观B、重视负性情绪C、反对过分消极D、立足实事求是23、(2014.5-117)有效咨询目标的特征包括()。A、心理学的B、简便易行的 C、可评估的D、尽早见效的24、(2014.5-118)罗杰斯提出的心理健康者的特征包括()。A、乐于接受一切经验B、乐于获得他人帮助C、时刻保持生活充实D、时刻保持积极乐观25、(2014.5-119)制定心理咨询方案的作用包括()。A、便于总结经验教训B、可以满足求助者的知情权C、满足形式上的需要D、可以使咨询双方明确行动目标26、(2014.5-120)参与性技术包括()。A、倾听B、内容反应C、面质D、情感反应27、(2014.5-121)有关情感反应，正确的理解包括()。A、着重于求助者谈话内容B、其最大功用是捕捉求助者瞬间感受C、针对求助者现在的情感D、其最大功用是揭示求助者思想核心28、(2014.11-110)初诊接待中，心理咨询师的主要工作在于()A、解决求助者的困扰B、提供一个让求助者释放压抑的空间C、解决求助者的问题D、搜集整理材料整理心理诊断29、(2014.11-115)所谓求助者的主要问题，就是求助者()A、最关心的问题B、最先提出的问题C、最困扰的问题D、最迫切需要解决的问题30、(2014.11-116)在合理情绪疗法的修通阶段，常用的方法包括()A、放松训练B、合理情绪想象技术C、家庭作业D、与不合理信念辩论31、(2014.11-117)合理情绪想象技术的具体步骤包括()A、是求助者在想象中进入产生过不适当的情绪反应的情景B、提升求助者解决自身问题的信心，强化求助者改变自我的内在动力C、帮助求助者改变不适当的情绪体验，并使他能体验到适度的情绪反应D、停止想象让求助者讲述他的情绪有哪些变化，学到了哪些观念32、(2014.11-118)关于移情，正确的说法包括()A、移情者寻求心理依靠B、移情者帮助求助者宣泄情绪C、移情可引发求助者沉默D、移情是一种过度症状33、(2014.11-119)心理咨询中如果出现有咨询师引起的咨询失误现象，恰当的处理方式包括()A、转介给其他咨询师或机构 B、鼓励求助者适应咨询师 C、制定新的方案和咨询目标 D、进行督导一、单选1、 C 2、 B3、 B4、C 5、D 6、 D7、A8、 A9、 B10、 D11、 C12、 D13、A14、B15、D16、B17、A18、D19、B20、C21、C22、B23、C24、D25、C26、B27、A28、A29、C30、D31、D32、B33、C34、C35、D36、A37、C38、C39、B40、A41、A42、B43、B44、C45、A二、多选1、AC 2、 BC 3、 ABCD 4、 ABC5、BD6、ACD7、ABC8、BCD9、ABCD10、 ABD11、ABC12、 AB13、ABC14、ABC15、 ABC 16、 ABCD 17、 ABC18、 BCD19、AC20、 ABD21、ABC22、ACD23、 AC 24、 AC 25、 ABD26、 ABD27、BC28、 BCD29、ACD30、ABCD31、 ACD 32、 BCD 33、 ACD