五年级语文试题下

五年级语文第二单元测试卷 班级： 姓名： 得分： 第一部分： 积累应用关（共30分） 一、拼音乐园：认真拼音后再把相应的词语工整地写下来。（4分） Lin png pi ti xi ku yu zh ( )( ) ( ) ( ) 二、搭配词语，连上线。（4分） 增加 铃铛 幼稚的 太阳 耐住 心头 暖和的 响声 戴上 情趣 轻松的 心灵 重临 寂寞 清脆的 步伐 三、补充四字词，并选择正确的词填空。（5分） （ ）不自（ ） 默（ ）（ ）声 （ ）尽脑（ ） （ ）心所（ ） 一本（ ）（ ） 运转（ ）（ ） 1、这是一道难题，我（ ）想呀想，终于有了眉目。 2、在老师面前，他总是（ ）可在同学面前调皮得很呢！ 四、在括号里填上合适的反义词。（3分） 1、下课玲响了，安静的课室变得（ ）起来了。 2、由于人们不环保，澄澈的河水变得（ ）。 3、以前小明的身体可轻盈了，由于不动脑筋不睡觉，现在变得非常（ ）。 五、修改病句。（4分） 1、我的家乡是山东人。 2、经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 六、填空。（3分） 我明白了-世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。童年的发现 学习这句时，我利用 方式搜集了科学家的发明和发现受到迫害的资料， 我知道了 。 七、积累佳句，并写出你的座右铭。（3分） 1、 ， ，空悲切！2、不积跬步， ；不积小流， 。我的座右铭： 。 八、默写古诗牧童。（4分） -，-。 -，-。 第二部分：阅读思考关（30分） (一)、课内阅读（12分） 冬阳-童年-骆驼队 骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的空气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（ju jio）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼（ju，jio），总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系(x，j)着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 “为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。” . 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(hun，hi)了。阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念，想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。. 1、 在文章中选择求正确的读音或词划去。（4分） 2、 照样子仿写词语。（2分） 又干又冷 - - 不声不响 - - 3、本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：（2分） 4、读划线句子，我体会到作者这样的感情 我用 的语气去朗读的。（2分）5、童年是充满童真，充满幻想的，我们的童年即将过去，我也要写几句绚怀我的童年： 。（2分）（二）、 课外阅读。（18分）三户山遐思一片花叶绚烂的果树林，使我迷惑了。这是什么地方？我站在大堤（t，d）上，向四面张望：南面，在不远的地方，耸立一座红色的房屋；北面，是人烟稠密的村庄和绿海似的麦田，再远就是和天空混成一色的碧蓝的大海；西面，在河西岸，就是县城 。那高耸着的红色楼房，就是县政府的大礼堂；东面，那巍然屹立的山峰，就是我们解放军歼灭蒋军一万二千人的有名的三户山。哦，我终于想起来了，想起来了。这就是1946年我们武工队经常活动的地方。当时曾是一片荒凉而恐怖的沙滩，“还乡团”曾在这片沙滩上惨杀过一百多穷苦农民。今天，在这曾被鲜血染红的沙滩上，长起了枝叶茂密的果树林。鲜花正在盛（shng，chng）开：火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花.都开得笑盈盈的，万紫千红，飘荡着浓郁的花香。成群的蜂蝶在花间飞舞，百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。天，是瓦蓝瓦蓝的。我走进幽静的果树林，花香醉人。软绵绵的细沙，在脚下沙沙地响着。1. 选择正确的读音打上“”。（2分）2、写近义词，反义词。（2分）近义词：屹立（ ） 歼灭（ ）反义词：欢乐（ ） 幽静（ ）3、用波浪线划出站在沪山上联想到的内容。（2公）4、概括本文的主要内容：（2分） 。5、 根据短文的意思，给下面的词或字选择准确的解释画“”。（2分）迷惑： 辨不清是非，摸不着头脑（ ） 使迷惑（ ）张望：看，望（ ） 陈设，铺排（ ）6、 用“”画出文中的一个拟人句，再造一个拟人句。（2分） 。7、词语积累，照样子，写词语。（4分）笑盈盈 - -万紫千红 - -8、我走出果树林，细沙，在脚下沙沙地响着。我能听懂细沙所说的话： 。（2分）三、小练笔（5分）有的同学说：“现在有了电脑，练写字就是多余的了，用电脑打出来就行了。”你同意这种说法吗？为什么？- 。四、作文（35分）题目：童年憾事 童年乐事 童年幸事要求：选择一则题目，展开描写，突出重点，体现童年的特点，不写错别字。同学们，这个单元的语文学习就要结束了，你完成得怎么样？认真检查可不要忘记呀！记住：别把遗憾留给自己。