《冬爷爷的图画》教学反思 - 教学反思

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?冬爷爷的图画?教学反思 - 教学反思 ?冬爷爷的图画.?这篇课文，语言生动，蕴含丰富的人文精神。学习本文时，我把重点放在指导学生有感情地朗读课文上。让学生带着欣赏、赞美的情感来读冬爷爷画出的美丽图画。如：在朗读啊，窗玻璃上真的画满了画，一格窗框一幅画，“第一格上画着一棵大树，第二格上画着一座大山，第三格上画着一棵兰花。“多漂亮的画呀，冬爷爷真是一个大画家！这几个自然段时，我从学生的兴趣入手：冬爷爷的画真是美极了，想不想读一读呢？接着我让学生按照自己的想法自由读。在学生试读的根底上，再让学生比一比，赛一赛，看谁能把冬爷爷的画读得最美。于是大家争先恐后地读了起来，读得很有感情。不仅理解了课文内容还体会到大自然之美。

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