PEP英语六年级上册Unit5 Part B Let’s read教学反思

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PEP英语六年级上册Unit5 Part B Lets read教学反思 - 教学反思 PEP英语六年级上册Unit5 Part B Lets read教学反思万宁市乐来中心学校杨雪珍本堂课我是通过“my dream的主题来导入新课，分三局部来处理短文，降低了学生阅读的难度，最后以谈论梦想活动的口头操练和笔头作文来运用语言。在实施课堂教学过程中，由于对学生情况估计缺乏，前面的复习环节花费太多时间，导致后面的口头作文和笔头作文时间不够充分，学生完成情况不是很好。也导致整堂课的结尾有些仓促，对于学生的德育局部没有充分进行。另外对于学生的学习热情的提高方面做得也不够。希望以后能够多加学习和锻炼，提高自己各方面的教学水平。最后有个疑问，我们如何能像语文教学一样，让学生在阅读课中纯粹地享受语言的优美，体会作者的写作情感呢？

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