全面建设小康社会的经济目标

第四单元 发展社会主义市场经济第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,想一想：（1）这位老人是谁？我们为什么要歌颂他？ （2）这个“春天”“神话”“奇迹”指的什么？,老师的疑问：同学们有没有听过春天的故事？,“一九七九年那是一个春天， 有一位老人在中国的南海 边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山。” ,春天的故事1,一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈神话般地崛起座座城奇迹般聚起座座金山春雷啊唤醒了长天内外春辉啊暖透了大江两岸啊,中国,中国你迈开了气壮山河的新步伐你迈开了气壮山河的新步伐走进万象更新的春天,春天的故事2,一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇天地间荡起滚滚春潮征途上扬起浩浩风帆春风啊吹绿了东方神州春雨啊滋润了华夏故园啊,中国,中国你展开了一幅百年的新画卷你展开了一幅百年的新画卷捧出万紫千红的春天啊.,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,这位老人说：“从1981年到1990年，国内生产总值翻一番，解决人民温饱问题。”这一目标已经 。这是我国现代化建设发展战略的第 步。,“从1991年到20世纪末，国内生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平。”这一目标已经 。这是我国现代化建设发展战略的第 步。,“到21世纪中叶，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。然后，在这个基础上继续前进。”这一目标 。这是我国现代化建设发展战略的第 步。,基本实现,实现,还没实现,1,2,3,“新三步”是第3步战略目标的具体化： 新的“三步走”战略规划，将分2010年、2020年和2050年三个阶段，逐步达到现代化的目标。 第一步：到2010年，是小康社会的初期阶段。实现人均国民生产总值比2000年翻一番，使全国人民的小康生活更加宽裕；尤其是农村小康社会建设将取得更加明显的成效，广大农村全面进入小康社会，这是整个中国全面进入小康社会的重要标志。,第二步：到建党一百年时，中国将完全建成宽裕型小康社会。,第三步：从2020年到2050年，建国一百年时，基本实现现代化，建成具有中等发达水平的富强、民主、文明的社会主义现代化国家。,一、全面建设小康社会的经济目标,（一）从总体小康到全面小康,1、总体小康水平,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,发展历程：“三步走”战略，前两步已实现。,挨饿,一、全面建设小康社会的经济目标,（一）从总体小康到全面小康,1、总体小康水平,A.微观：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,发展历程：“三步走”战略，前两步已实现。,成就（两个角度）,想一想：我们学过哪个知识点可以表现这种提高的？,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,一、全面建设小康社会的经济目标,（一）从总体小康到全面小康,1、总体小康水平,A.微观：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,发展历程：“三步走”战略，前两步已实现。,成就（两个角度）,B.宏观：国家的整体经济实力大大增加。,思考：如何衡量整体经济实力？一般标准是什么？,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,表1： 中国近年GDP及世界排名,目前排名,表2： 2008年世界各国GDP排名,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,表3： 2008年我国各省GDP排名 （单位：亿人民币）,（1）低水平：经济总量已经达到一定规模，但人均水平低。,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,思考：表2和表3说明了什么经济现象？,（2）不全面：还处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量有待提高。,（3）发展很不平衡：地区之间、城乡之间的发展水平差距不小。,一、全面建设小康社会的经济目标,（一）从总体小康到全面小康,1、总体小康水平,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,发展历程：“三步走”战略，前两步已实现。,成就（两个角度）,问题：低水平、不全面、发展很不平衡,思考：针对现状，我们的目标是什么？,一、全面建设小康社会的经济目标,（一）从总体小康到全面小康,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,预计实现时间：2020年,目标：（略，见教材P.86中间部分）,思考：要达到这些目标，我们要做到什么？（怎么做）,2、全面小康水平,一、全面建设小康社会的经济目标,（二）经济建设的新要求,1、新要求（重点）,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,增强发展 ，努力实现经济 发展。,A.何谓协调？,关注速度、质量、能耗、环境等因素,B.关于发展方式：,协调性,又好又快,阅读： 粗放型经济增长方式是指主要依靠增加生产要素的投入，即增加投资、扩大厂房、增加劳动投入，来增加产量，这种经济增长方式又称外延型增长方式。其基本特征是依靠增加生产要素量的投入来扩大生产规模，实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较高，成本较高，产品质量难以提高，经济效益较低。 集约型经济增长方式是指在生产规模不变的基础上，采用新技术、新工艺，改进机器设备、加大科技含量的方式来增加产量，这种经济增长方式又称内涵型增长方式。其基本特征是依靠提高生产要素的质量和利用效率，来实现经济增长。以这种方式实现经济增长，消耗较低，成本较低，产品质量能不断提高，经济效益较高。,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,一、全面建设小康社会的经济目标,（二）经济建设的新要求,1、新要求（重点）,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,增强发展 ，努力实现经济 发展。,A.何谓协调？,关注速度、质量、能耗、环境等因素,B.关于发展方式：,粗放型与集约型,协调性,又好又快,C.“人均GDP翻两番”与“GDP翻两番”的区别,D.“完善”、“提高”、“形成”、“进展”、“增加”。,一、全面建设小康社会的经济目标,（二）经济建设的新要求,1、新要求（重点）,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,全面改善 。,A.就业是 。,“覆盖城乡”，“人人享有”,B.社会保障体系的范围：（热点）,民生之本,人民生活,C.分配合理、公平 “橄榄型”社会,思考：人民生活要好起来，很关键的一个问题是什么？,思考：在发展经济过程中，什么问题已经日益严峻？,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,一、全面建设小康社会的经济目标,（二）经济建设的新要求,1、新要求（重点）,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,A.产业结构：（P.89相关链接）,B.增长方式（粗放、集约）,C.消费模式（联系：P.22“绿色消费”有关内容）,建设生态文明,思考：这些要求是一步到位、同步到位的吗？,一、全面建设小康社会的经济目标,（二）经济建设的新要求,1、新要求（重点）,第十课 科学发展观和小康社会的经济建设,建设生态文明,增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。,全面改善人民生活。,2、过程：不平衡、有先后、“先帮后”。,