“四有”好老师学习心得体会优秀模板三篇

“四有”好老师学习心得体会优秀模板三篇“四有”好老师学习心得体会篇1 通过学习“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚决理想信念，坚守道德情操；在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬仰的好老师！我是一名党员老师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好效劳。严格要求，以身作那么，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和开展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的进步，起着非常重要的导向作用。这就要有坚决的马克思信仰，远大的共产理想以及为共产事业奋斗终身的信念，坚决保卫和执行党的道路、方针、政策。一、进步学习才能，进一步增强自身素质。在日常工作中要深化学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，进步素质作为生存和开展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，结实树立终身学习的观念。通过学习，不断进步理论程度，进步知识层次，增强做好本职工作的才能。二、进步工作才能，进一步增强效劳本领。今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析p 、总结，找出隐藏在现象后的本质。这种观察分析p ，会使我能更深化地向家长反映问题，更深化地理解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。三、进步创新才能，进一步增强工作的实效性。随着我园的不断开展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们老师必须进步创新才能。作为一名幼儿老师事事要讲开展，不断开拓工作新场面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线老师中，发扬艰辛奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。四、要进步自律才能，进一步增强老师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力标准效劳行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习才能，良好的工作才能以及全部的爱心，而且还要有好的创新才能和自律才能。学会用全面的、开展的、联络的观点看人看事，进步辩证思维的才能和认识问题、分析p 问题、处理问题的才能。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造老师特有的人格魅力，做老师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人，我将从幼儿的成长中得到收获。“四有”好老师学习心得体会篇2 有人说：科技、教育、管理是文明社会的三大支柱，其中教育是振兴中华民族的希望，而振兴教育的希望就在于老师。第xx个老师节降临之际，来到北京师范大学和师生共度节日，他在与师生代表座谈时指出，好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这一重要论断丰富了老师的职业开展内涵，通过学习，使我更加坚决了自己要做一名合格的“四有老师”的信心。理想信念，是做好老师的人格基石。在这个价值取向多元的时代，作为一名老师，只有树立了崇高的理想信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会更加美妙、灿烂，才有可能在孩子的心中播下梦想的种子。而今，有些老师有了职业倦怠，不仅有当一天和尚撞一天钟的想法！还经常满腹牢骚、怨这怨那，工作也不积极主动。我想，我们既然选择了这个老师这个神圣的职业，我们就应该为它奋斗终身，无怨无悔。可以说我是出生于一个老师的家庭，爸爸妈妈是老师，姑妈、大伯也都是老师，所以，我从小就受他们影响，理想就是做一名老师，一名受人尊敬的优秀老师。为了理想我在努力着，奋斗着。老师们，现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。与其整天紧锁眉头，在自怨自艾中消耗光阴，消磨生命，不如用心去感受一下周围的一切：当你面对学生那一双双崇敬、期待、信任的目光时，当你看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停时，当你看到学生的在各方面有那么一点点的进步时，这些都是我们快乐的泉，这就是我们当老师的价值所在。道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。有一句话说得好：“学校无小事，事事是教育;老师无小节，节节是楷模”。老师的职业特性决定老师必须是道德高尚的人。学生对于老师不仅是听其言，更观其行，老师在学生眼中是为人的模范。要想把学生培养成什么样的人，自己先得做什么样的人。老师的一言一行都会对学消费生宏大影响，言传身教，身教重于言传。一个老师假如在是非曲直、善恶义利等方面都有问题，怎么能担当起立德树人的责任呢?我认为，孔子说的一句说得非常的好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。当老师自身端正，作出表率时，不用下命令，学生也就会跟着行动起来;相反，假如老师自身不端正，而要求学生端正，那么，纵然三令五申，学生也不会服从。比方说，每次我们班上有劳动的任务，我都会和学生们一起干得“热火朝天”，学生们也会争先恐后，都在表现自己。因此，学生们也都养成了不怕脏不怕累的好习惯。作为一名老师，我们没有悠闲自在、舒适和安逸的环境，没有令人羡慕的财富和权利，但是，我们必须有扎实的学识，一颗热爱学生的心，这是一名老师最根本的素质。有人说：“老师要给学生一杯水，老师就必须有一桶水”，但我认为老师的知识应更加渊博，应是一条滚滚流淌的小河，不应只是一桶水。老师要走在时代的前列，就必需要不断更新知识构造，树立并理论终身学习的理念，做一个有渊博知识的老师。今天的学生，对一切新事物都充满着好奇，因此，只有理解各方面的知识信息，才不会落后，才可以利用所知的知识加上自己的思想引导他们往正确的方向走。而有了知识，还要有创新和探究的精神。假如一味地按照原来的教法不变是行不通的，必须将扎实的知识根底，再加以正确的教学方法，才能适应新时期的教学需求。所以，每上一节课，我都要静下心来，好好考虑一下，刚刚上的那节课哪些地方上得比拟好，而哪些地方不太理想，怎么讲解学生会更容易理解。然后，考虑该怎样改良，下次该怎么上，该制定哪些方法措施等等。只有擅长分析p 自己的教学方式的老师，才能成为有得、有经历的老师。其实，我们从事第一线的老师有进展教育科研的最大优势，因为我们拥有丰富的、鲜活的教育案例，记载、整理和考虑自己的教育案例，就是最好的教育科研。我们只要用心去研究教学的得与失，找出闪光点，指出缺乏之处，就能在研究中不断进步，获取更多的教学经历。仁爱之心这更是一名老师必须具备的。因为爱，能产生力量。因为爱，自己乐意去做，自己愿做的事不觉得累。一名老师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等地对待每一名学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有方法与学生进展正常的交流，也就没有方法真正的去理解学生，从而帮助学生。因此，我认为做一个完美的老师，最重要的就是要有一颗热爱学生的心。我爱教学，因为它让我有了追求与梦想！我爱学生，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱！从第一天当老师起，我就有这样的信念?平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有“疙瘩”，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。我认为偏爱“优生”，歧视“差生”，无视“中间生”都不是完美的教育。没有一朵花儿不美丽，没有一个孩子不得意。然而要做到这些确实是不容易的。记得去年9月，我担任一(1)班的班主任，开学不久，我就发现我们班胡国顺同学，不但经常迟到，还旷课，一旷课就是一个星期，家里的 总也打不通，而且穿着破烂，总是脏兮兮的，同学们都不跟他玩耍。他的学习成绩也非常的不好。10月国庆长假回来，他又有一个星期没有来上学，我决定到他家去看一看。到他家一看我才知道胡国顺的母亲是一个智力有残疾的人，生活不能自理，而父亲年纪也有60多岁了，性格老实憨厚，没文化，家庭非常的贫困，孩子去不去上学家长也根本不管。当时，我不由得深深感到自责，心里也不是滋味，作为一名班主任，早就应该要理解自己学生的生活情况，刚开场发现有学生没来上学，就要弄清楚原因，并采取措施，而不应该找理由说工作忙，打不通 ，路远，而不去理解自己学生的生活情况。后来，我把孩子带回了学校，看到他身上穿的衣服是从开学到如今都没有换过，我便找了我孩子的一些干净衣服，把他从里到外都换了一遍，并带他到理发店理了头发。并每个星期一都跟他换上干净的衣服，再把他脏的衣服拿回家自己洗。渐渐地，他感觉到了师爱，又像得到正常母亲的母爱，每次看到我，都会从老远地地方跑过来，只为叫一声“老师好！”。渐渐的，他自己也开朗起来，也愿意和同学们一起玩耍了，脸上露出了孩子都应有的灿烂笑容和自信，成绩也有了一点进步。有一位教育家说得好：“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是暖暖春风，即使冰冻的感情也会消融”，爱心是学生翻开知识之门、启迪心智的开场，老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱。通过真情、真心、真诚拉近同学生之间的间隔 ，滋润学生的心田，用信任树立学生的自信，让每一个学生都安康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。老师们，美妙的将来在前方迎接着我们，远大的理想在此时孕育，高尚的品行在此时萌发，生命的辉煌在此时奠基。我相信，只要我们老师努力进取，就一定会成为一名合格的“四有老师”，就一定能在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大奉献。“四有”好老师学习心得体会篇3 想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。广阔老师只有树立崇高的职业信念，把教书育人当作自己的伟大使命，我们的教育才会灿烂，我们的学生才有希望。做好老师，要有道德情操好老师要有道德情操。正如“好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断进步道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。”老师不仅要传授知识，更要以身作那么，给学生们树立正确的价值观。明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个老师应当为学生起到的表率。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”。“德者，本也。”做人做事第一位的是崇德修身。这就是我们的用人标准为什么是德才兼备、以德为先，因为德是首要，一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。作为一名国家培养多年的人民老师，张丽莉正确处理个人与集体、小我与大我的关系，履职尽责，不辱使命，在平凡的岗位上，在平凡的小事中，创造了不平凡的业绩，给人们带来无数次的振奋和感动，在教书育人、无私奉献中不断提升自己的道德高度和精神标尺。老师不能只满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系，一定要培养学生的创新意识和创新才能。我们要培养学生的创新意识，开发他们的创新潜力。同时老师自己也要自由探究，勇于创新。自古以来，身为一名合格老师，其首要一条就是具备深沉而广博的学识，这是一名老师最根本的业务素质。一名理想的老师的知识构造应包括三个方面：广泛深沉的文化科学根底知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。这就要求老师不但对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识。所谓“精”，就是要对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是要触类旁通，具有相关学科的有关知识。为了走在时代的前列，不做知识的落伍者，这就要求我们具备“学会学习、擅长学习”的才能，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的老师，擅长更新知识构造，树立并理论终身学习的理念，以适应时代的要求。爱是教育的灵魂，教育的原点就是爱，老师肩负着立德树人的任务，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一个老师应尽的义务。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。教育，需要一些连接教育者和受教育者的纽带和桥梁。亲其师才会信其道。爱，正是最能连接、沟通师生心灵交流的纽带和桥梁。爱是滋润学生心田的甘甜雨露，是伴随受教育者安康成长的清新空气和灿烂阳光。提到这一点，陶行知先生“爱满天下”的感人情怀以及名言名句，又谁人不知，谁人不晓呢？爱学生，学生是老师工作的对象，不爱，如何全心投入，如何有效教育？一个好老师眼中的学生是一个人、一个和自己人格平等的人。这可以说是最根本的要求了。好老师不会贬低学生、辱骂学生。我曾经在毕业实习的学校里遇见过这样的老师，她指着学生的脑门说：“你这个猪头，这么笨，才考了这么一点分，你爸爸很有钱，可是有什么用，你实在连猪都不如。”我很惊讶，为人师者，怎么可以这样出言不逊，后来我明白了，她压根不爱她的学生，她也许只是盯着学生的考分，凭此来评价学生、来决定要不要对他好一点。爱学生，是充分尊重学生，更是真正关心学生的感受、学生的开展。在为人处世原那么中有一条“将心比心”，我觉得在师生交往中，这一条很重要。时刻想着“假如我是他，我会怎样”，从学生的角度出发去考虑问题，我们可以更加理解学生，可以更少伤害学生。我曾在公共汽车上听见一位老师说：“我今天懊悔死了，我不该这样对他说话，假如我的老师也这么说，我也肯定会难过的”我断定这个年轻的老师会成为一个好老师，就凭她的这一句充满懊悔的话。我们要去理解学生，有时我发现很多学生时代的想法已经淡忘了，我和学生之间的间隔 也在增大，我觉得很慌。于是，我愿意花时间去和他们交谈、和他们玩，有空时读一些有关的书，我希望我能知道更多他们的想法，我也相信这样，我的教育会更有效率。关心学生的开展，就是关心我们的教育会给他的将来带去些什么。我总希望我给他们的是积极的、有用的东西。也许最直接的是我传授的知识，但是这远远不够，我觉得一个好老师最重要的是教给学生三样东西：开发自己才能的本领、相信自己才能的信心和为人处世的原那么。第一条，是一种方法，它和知识是有区别的，我认为成功的教学应该强调激发学生兴趣、促使学生考虑、学生方法，一个热爱探究知识，会探究知识的孩子的将来才是快乐和前途无量的。第二条，是自信，老师首先要自信起来才能感染学生，另外，老师的赞赏和鼓励往往是学生自信的动力。我相信鼓励比惩罚更加有效，去用心发现每个学生的闪光点，然后毫不吝啬地告诉他，这也许会影响一个学生的一生呢！第三条，为人处世的原那么，首先老师自己的为人处世是学生模拟的根据之一，所以老师应该会“做人”，充满善和德的为人会给学生一个很好的典范。另外学生在成长中，会有懵懂的时候，老师就应该及时给予指点，引领他们走过这一段青春迷惘期。说了这么多，我觉得都是对我自己的要求，我想做一个好老师，于是我也是决心做到以上说的那么多的。我相信这不是一件轻而易举的事，也许在其中我会遇到矛盾和冲突，但是我想我会坚决我的信念，在老师生涯中不断成长，做一个好老师！第 12 页 共 12 页