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,职业生涯规划书制作说明,关于职业生涯规划书,大学生职业生涯规划，就是在大学期间通过对自我认识、环境认识和各种因素分析，确定自己的发展目标和努力方向，并为实现这一目标制定可行的计划或安排。 职业生涯规划书，是付诸纸面的职业生涯规划过程，也就是说是在一张白纸上描绘出职业生涯的蓝图。 强调发展基础有效性的、强调职业发展路径的可行性、强调短期规划过程详实性,-来自我的感受,我很迷茫，这些学生的作品为什么一看都差不多。 我很郁闷，他就要一辈子当一个普通中学老师，太平淡。 我很担心，我觉得这个学生的最终职业目标很难达到。 我很犹豫，大家是不是要把特定的生涯角色考虑在内。 我很开心，我的学生的测评结果非常好，指向很明确。 我很轻松，我的学生自我规划能力很强，不需指导。 我很期望，学生的规划作品最终能付诸实施实现职业目标。,职业生涯规划书模板,封面 引言页 目录 正文 结束语,我是谁？,我将成为谁？,怎样去行动,大学生职业生涯规划线路图,今天的我,明天的我,职业生涯规划,第一部分 （自我评估） 1.1方法：职业兴趣卡、成就事件回顾、生涯幻游等 1.2职业兴趣类型的情况，对应分析结果：我的具体情况是。 1.3职业能力倾向的情况，对应分析结果：我的具体情况是。 1.4职业人格分布的情况，对应分析结果：我的具体情况是。 1.5职业价值观取向情况，对应分析结果：我的具体情况是。 1.6自我分析小结,我适合做什么,我想做什么,什么对我最重要,我能够做什么,第二部分 职业生涯条件分析（环境分析） 2.1家庭环境分析：经济情况、家人期望、家族文化的影响 2.2学校环境分析：学校特色、专业学习、实践经验等等 2.3社会环境分析 2.4职业环境分析 2.4.1行业分析-某行业现状和发展趋势-人业匹配 2.4.2职业分析-某职业工作内容、工作要求、发展前景-人岗匹配 2.4.3单位分析-类型、文化、发展阶段、工作氛围-人企匹配 2.4.4地域分析-城市发展前景、文化特点、人际关系等-人城匹配 职业生涯条件分析小结,小敏的SWOT分析考公务员,第三部分 职业发展目标定位（目标确立） 3.1职业目标的确定 综合第一部分和第二部分进行职业定位的分析后得出结论： 职业目标从事某某行业的某某职业 发展策略进入某某类型的组织（到某某地区发展） 发展路径走专家路线（走管理路线） 3.2.职业目标的分解组合 把职业目标分成三个规划期：即短期规划、中期规划、远期规划，现对各个规划期的要实现的目标进行分解： 计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施备注 3.3总结分析后得到我的职业发展具体路径： 员初级-中级-高级,第四部分 具体执行计划（策略实施） 4.1短期目标的实施计划 4.2中期目标的实施计划 4.3远期目标的实施计划,第五部分 评估调整,原则和方法,1.可操作 2.有一定的激励作用 3.一生的规划，考虑到一生的整个过程及所有角色 4.人职匹配最优化（发挥自己的优势）,-大学生职业生涯规划书的问题,问题一：华而不实 缺乏内涵 问题二：模板单一 大同小异 问题三：依赖测评 直接定向 问题四：角度单一 探索路径不够充分 问题五：依据陈列 没有对应思考分析 问题六：内外生涯没有兼顾 知己知彼不相匹配 问题七：目标分析 缺乏分解与组合 问题八：通路模糊 没有明确描述 问题九：计划泛泛 没有点线面措施 问题十：评估调整 停留于本本规划,学号+姓名+作业内容=电子版请做一个职业生涯规划书小组推荐代表课堂展示,
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