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细节描写 记叙文的灵魂,记叙文写作第三讲,细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的语言、动作、外貌、神态、心理的描写，以及景物片断等的具体细腻的描写。,运用细节描写应注意以下几点： 一要真实,要符合生活实际； 二要有选择，为表现中心服务； 三要能唤起读者的联想和想象。,再入一步，踏住胸脯，提着那醋钵儿大小 拳头扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开 了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑 的、绛的，都滚将出来。 刻画人物性格，表现主题,他便给他们一人一颗。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”,揭示人物性格 表现主题,水生笑了一下。女人看出他笑的不像平常。 “怎么了，你？” 水生小声说： “明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。,表现人物感情，透视人物心理，表现主题,牛刀小试,练习一 “ 语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。”,练习二： 我的姥姥很勤劳，是个劳动的好手。每天家里家外地拾掇着，从不知劳累。我怀念我的姥姥。,练习一参考1 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” （心理细节）,练习一参考2 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。（幻觉）,练习一参考3 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。（环境细节）,练习一参考4 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。 （行为细节）,练习二参考： 又站在姥姥家的小院里，地面十分干净，好像有谁扫过；小院中几垄菜地的土还湿着，好像刚浇完；切菜板上几道新的刀痕和旧的一起，记录着时光的流逝。走进小屋，厨房的灶台似乎被擦过，锅碗也好像刚刚刷完。姥姥是个劳动的好手，农活家务样样在行，这一定是姥姥做的。可是，我举目四顾，不见人影。走进屋里，只见姥姥的针线盒还在窗台上，缝了一半的棉衣还躺在炕边，墙上的一个个相框都被细心地擦过，没有一点灰尘。（行为细节）,细节，看在眼里，便是风景； 握在掌心，便是花朵； 拥在怀里，便是阳光。,课堂优秀习作 片段欣赏,笼统的叙说：妈妈送给我一杯牛奶，然后就悄悄地退了出去。 细节的描写：每次写作业的时候，妈妈都会送进我房间一杯牛奶，而后站在我身后，看我写作业，这时候，我会浑身不自在，“妈，你去看看外面的水烧开了没？我好像听到”妈妈马上会意了，转身将离开，忽然回过头，道：“牛奶趁热喝！”我听到房门的锁舌与锁孔的轻轻触碰声，紧接着是吱呀吱呀的声音，那是地板被踩得呻吟，这声音尖锐而短促，就好像地板刚刚“张口”呻吟时被马上堵住了“嘴”，就只剩下半个“吱”在屋里徘徊，这时候我能够想像到母亲轻手轻脚地退出屋子，能够夸张地以为母亲像个芭蕾舞演员用脚尖点着走进自己的房间 牛奶趁热喝,语文课开始了，被分发的试卷发出“哗哗”的声响，搅得我心神不宁。此时，我的手心已聚满了汗水，焦躁的我急得直跺脚。当那张卷纸发到我手上时，我的心已提到嗓子眼了，“咚咚咚”，我定神一看，顿时打了个寒战。,想起了姥姥的那头晶亮的银发和那根细细的绣花针！深夜的月下，点点灯光，弓着的身影映在窗上，那是姥姥在为我缝制过冬的棉衣，在已经做好的棉衣上再刺绣上图案，那细线穿梭，刺进了姥姥送我的温暖，也刺进了姥姥无语的辛劳。,奶奶很想我。 但我可以想像，在无数个黄昏里，她依旧满怀着“奢侈”的希望守在电话前，而后又失望地离开 惜别在黄昏里,奶奶保护我过马路。 小时候，祖母带我过马路了，车并不多，四五岁的我完全可以自己独自过，可是祖母却突然拉紧了我的小手，把我的手整个攥在手中，我感到有些疼痛并试图挣扎，她似乎并未意识到，而且由于高度相差许多，我的整个右肩膀都被提高了许多，为了配合，我只能踮着脚走，我偷偷抬头看一眼祖母，希望她注意到我的不协调，无济于事。她只是皱着眉头，紧张地望着来往的车辆，我也只能近乎被“拎”着过了马路， 永存的爱,记得在我小的时候，母亲干活很利落，说话更是言简意赅。然而，最近几年，我发觉母亲开始唠叨起来了。每次我出门，她都会一遍又一遍地告诉我：“要早点回来，路上要注意安全，骑车要慢些”一旦我犯了错误，她教育起来更是没完没了：“跟你说过多少遍了，这个事情不能”“我在说一遍，你不能这么做。”“我不是跟你说了吗”每当听到她唠叨时，我都会显得极为不耐烦。 老去的母亲,名家经典片段欣赏,A众人都轰动了，拥着往棋场走去。到了街上，百十人走成一片。行人见了，纷纷问怎么回事，可是知青打架？待明白了，就都跟着走。走过半条街，竟有上千人跟着跑来跑去。商店里的店员和顾客也都站出来张望。长途车路这里开不过，乘客们纷纷探出头来，只见一街人头攒动，尘土飞起多高，轰轰的，乱纸踏得嚓嚓响。一个傻子呆呆地在街中心，咿咿呀呀地唱，有人发了善心，把他拖开，傻子就依了墙根儿唱。四五条狗窜来窜去，觉得是它们在引路打狼，汪汪叫着。 B人是越来越多。后来的人拼命往前挤，挤不进去，就抓住人打听，以为是杀人的告示。妇女们也抱着孩子们，远远围成一片。又有许多人支了自行车，站在后架上伸脖子看，人群一挤，连着倒，喊成一团。半大的孩子们钻来钻去，被大人们用腿拱出去。数千人闹闹嚷嚷，街上像半空响着闷雷。 （-阿城棋王）,