青岛版科学五上《谁能传播声音》PPT课件4.ppt

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11谁能传播声音,杨寨中心小学王绵江,声音是怎样产生的?,回顾一下,声音是怎样传播的?,猜想吧,实验方案,实验目的：证明空气能传播声音,实验器材：蜡烛，火柴、小鼓。,实验步骤：1.点燃蜡烛，放在鼓前，2.敲鼓观察现象。3.移动蜡烛，再观察。,实验现象:,蜡烛火焰随鼓节奏振动,实验结论：声音能在空气中传播,思考:声音是怎样从声源传播出去的呢?,活动一:以组为单位.A站在课桌的一端,B用铅笔敲桌面, 你听到敲声吗?,活动二:A的一只耳朵手指塞紧,另一只耳朵贴在桌面上一端倾听,B敲桌面的另一端.你还能听到敲击声吗?,说明什么?,声音能在固体中传播.,说明什么?,声音能在空气中传播.,活动三:用塑料袋把收音机包裹起来,浸在水中, 你能听到响声吗?,说明什么?,声音能在液体中传播.,通过实验,你能得出什么结论呢?,1.声音可以在气体.固体和液体中传播.,做一做,做个土电话吧！,

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