四川省2017年中考语文 第5讲 文学文化常识与名著阅读复习课件

第5讲文学文化常识与名著阅读文学文化常识考情搜索：2016年宜宾、德阳、巴中、南充、雅安、广安等地市(2016宜宾)下列说法不正确的一项是()A论语，儒家经典著作，与大学中庸孟子合称为“四书”。B史记，我国第一部编年体通史，作者是西汉的史学家、文学家司马迁。C鲁迅，著名文学家、思想家、革命家，有散文集朝花夕拾，小说集呐喊。D莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有项链羊脂球等。【思路点拨】此题考查学生对文学常识的掌握情况。B项涉及史记的体裁、作者身份、朝代等。对于一些史书的体裁，如“编年体”“纪传体”“国别体”学生很容易搞混。编年体：按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件，代表作是北宋司马光主编的资治通鉴。纪传体：以为人物立传的方式记叙史实，即以人物活动为中心记载历史，代表作是西汉司马迁编写的史记。国别体：以国(诸候国)为主体记载，即按国家分类记载历史，代表作是汉代初期刘向编订的战国策。【参考答案】B(史记是我国第一部纪传体通史。)解题技巧1分类整理，比较记忆。把相关作家分类放在一起，然后比较国别、朝代、作品、语言风格等。2细节重点，强化记忆。对于重点课文的重点作家、作品要反复阅读，准确无误地记下来。3从内而外，拓展延伸。由课内作品延伸到课外知识。常见的如作品中的人物所涉及的文化常识、典故、歇后语和成语的来源及含义等。如桃花源记学到“黄发”“垂髫”，就要自发扩展到课外，掌握一些关于年龄的称谓等。名著阅读考情搜索：2016年宜宾、成都、南充、巴中等地市(2016宜宾)下列名著中的形象分析正确的一项是()A海底两万里中的尼摩船长用海底沉船里的千百万金银来挑起陆地上人们的战争，他是一个故意引起事端、不怀好意的人。B伊索寓言中蚂蚁和蝉里的蝉是一个心胸宽广的施舍者，而蚂蚁则是好逸恶劳的形象。C水浒中的林冲曾是八十万禁军教头，一直安分守己，循规蹈矩，最后万般无奈，忍无可忍被逼上梁山。D骆驼祥子中的祥子来自农村，老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般，在经历三起三落之后，仍然保持自己的本色。【思路点拨】此题以选择题的形式考查学生对名著中人物形象的把握情况。A项中摩尼船长是支持陆上人们的正义战争的，他是反抗压迫的战士；B项对“蝉”和“蚂蚁”的分析不对，“蝉”好逸恶劳，“蚂蚁”则是勤劳的代表；D项骆驼祥子在经历三起三落后，变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌，完全变了样。【参考答案】C设题陷阱1关系混乱。文学名著中的人物关系错综复杂，命题者往往借此设下陷阱。如水浒里108梁山好汉的姓名和绰号、绝技、故事等相互混淆。2地点变更。即故意变更故事情节发生的地点等。如“刘备奉曹操之命起兵讨伐袁术，张飞留守小沛。曹豹与吕布里应外合，夜袭小沛。”这里“小沛”应为“徐州”，张飞留守徐洲时吕布在小沛。3时间混淆。即故意将故事发生的时间、人物所处的年代等倒置或窜改。解题技巧1体验感悟，列表记忆。对每一部名著的精彩片段都要反复阅读，同时要独立思索；对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问，并把每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等罗列出来，以表格的形式记忆。2细节重点，强化记忆。对于文学名著里的重要情节，包括时间、地点、人物和容易出错的点，一定要反复阅读，准确无误地记下来。3从外而内，归纳总结。由课外知识，如人物的事迹、性格、评价等入手归纳总结得出人物精神、品质等。