大班美术优质课教案及教学反思《有趣的水墨画》

上传人:细水****9 文档编号:155989953 上传时间:2022-09-25 格式:DOC 页数:2 大小:18.28KB
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大班美术优质课教案及教学反思有趣的水墨画活动目标:1、初步感受中国的水墨文化,对水墨画感兴趣。2、尝试用滴墨印画的方法创作水墨画。活动准备:水盆、墨汁、砚台、毛笔、宣纸、课件、盘子、毛巾活动过程:(一)、认识笔墨纸砚,感受中国水墨文化,1、出示笔墨纸砚提问幼儿,是什么、做什么用的怎么用。由熟悉的纸到墨,让幼儿认识墨、墨水。2、看图片感受中国水墨画(诗词、青山绿水、花草树木、飞鸟鱼虫)3、提问幼儿是否喜欢,有什么感受。(美丽、开心、骄傲)(二)、寻找水墨画中藏着什么1、欣赏三幅画,提问看其中藏着什么,是怎样画的教案网(同一幅画,放置角度不同)让幼儿了解从不同角度观察,有不同的效果。2、欣赏水墨视频相信品牌的力量,得出:墨去了水里,每次流动都有不同的画面。提问那怎样留下画面总结:把墨滴在水里,让它流动,把纸放在水面,拿出来就是一幅好看的水墨画。(三)、学习创造:(音乐)1、教师示范:滴墨印画讲明要求:滴墨轻摇,使之流动(不能摇匀)将纸放入水面提出来2、幼儿操作(桌子上每人两个盘子,一个放水准备让幼儿滴墨,另一个空盘子放纸张,并且印好后放到空盘子里,操作一次)3、作品展示活动反思:请两组幼儿通过两次教学,得出的成果:孩子们能够通过熟悉的纸张与笔,联系认识了解文房四宝中的墨,认识墨汁,并在欣赏不同风格的水墨画的基础上,用滴墨来印画的方法了解感受中国的水墨文化,通过幼儿自己的领悟,动手操作,亲手印出各种不同的画面,让幼儿感受到了水墨的神奇。我的第一次教学中没有让孩子们共同欣赏大家的作品,就少了孩子们对自己作品的总结,少了对同样活动中不同结果的奇妙的感叹,以及孩子在欣赏他人作品的同时感受不同的水墨意境。第二次在接受了同事们的宝贵建议之后,过程也进一步完善,孩子们在展示作品的时候,对于一些意象不到的画面会有发自内心的赞叹,还有孩子对自己作品的神奇想象,加上孩子的语言,在古典音乐的意境下是一种美的感受。2
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