浙江省义乌三中高二生物必修三随堂练习第一章植物生命活动的调节

高二生物必修三随堂练习：第一章植物生命活动的调节 一、选择题1将燕麦幼苗甲、乙分别种植在单侧见光的暗盒内，并在甲苗顶端套上不透光的小帽，结果甲苗直立生长，而乙苗则弯向光源生长。此实验说明 (A)植物的尖端是感光部位 (B)植物的生长具有向光性 (C)尖端能产生生长素 (D)背光一侧比向光一侧生长素分布得多 2在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端，套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果胚芽鞘将(A)向左弯曲生长 (B)向右弯曲生长 (C)向前方弯曲生长 (D)直立生长不弯曲3植物茎弯向光源生长中, 光的作用是 (A)促进植物进行光合作用 (B)促进植物合成生长素 (C)抑制向光一侧的细胞生长 (D)改变生长素的分布状况4植物茎产生向光性的原因主要是 (A)背光侧生长素较多,细胞生长快 (B)向光侧生长素较多,细胞生长慢 (C)背光侧生长素较少,细胞生长慢 (D)向光侧生长素较少,细胞生长快 5在一个切去尖端后的燕麦胚芽鞘上放上含有生长素的琼脂块，用单侧光照射，胚芽鞘只生长不弯曲，这一现象说明 生长素能促进植物生长；单侧光照引起生长素分布不均匀；植物生长具有向光性； 感受光刺激的部位是尖端；生长素能由顶端运输到下部 (A) (B) (C) (D)6右图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘尖端部分。 培养一段时间后, 胚芽鞘的生长情况是 (A)甲不弯曲,乙向右弯曲 (B)甲向左弯曲,乙不弯曲 (C)甲向左弯曲,乙向右弯曲 (D)甲向右弯曲,乙向左弯曲7水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是 重力作用，背离地面一侧生长素分布少光线作用，靠近地面一侧生长素分布多 根对生长素反应敏感 根对生长素反应不敏感 (A) (B) (C) (D)8扦插时选择带有一定数目的芽的枝条容易成活。其原因是 (A)芽能合成生长素(B)这种枝条是活的(C)芽的细胞能分裂(D)芽能迅速生长9植物表现出顶端优势现象, 说明 (A)顶芽产生的生长素多,促进顶芽生长(B)侧芽产生的生长素少,生长缓慢 (C)顶芽生长素浓度较低,促进顶芽生长(D)侧芽生长素浓度过高,抑制生长10在农业上,为使棉花植株多生侧枝多结棉铃,应采取的措施是 (A)适时摘心(B)大量浇水(C)多施肥料(D)剪去老叶11植物生长素促进植株生长的主要原因在于 (A)促进细胞分裂 (B)促进营养物质的运输 (C)促进细胞伸长 (D)促进光合作用12对果树进行压条时，需要把压条的树皮环割一圈，环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝，这是因为(A)顶芽不再产生生长素 (B)剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高(C)剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低(D)剥圈以上的侧芽生长素浓度降低13顶端优势现象说明了生长素在低浓度时促进生长 生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促进生长(A) (B) (C) (D)14如图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况。下列叙述可能性最小的是 (A)生长素由向移动 (B)生长素由向移动 (C)生长素由向移动 (D)处生长比处快15根据生长素的生理作用原理，判断生长素类似物不能用于下列哪项生产实践(A)促进插枝生根 (B)棉花的保蕾保铃(C)培育无子辣椒 (D)促进香蕉成熟16在一植株上，正确反映各部位生长素浓度分布情况的是 (A)顶芽侧芽 老根生长点 (B)顶芽侧芽 老根生长点 (C)顶芽侧芽 老根生长点 (D)顶芽侧芽 老根生长点17由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感觉刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 (A)胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面 (B)胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 (C)胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 (D)胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段18根据右图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是(A)abc(B)bac(C)cbd(D)abc19下图表示生长素浓度对根生长发育的影响，下列叙述中正确的是a点是促进根生长的浓度 b点是促进根生长的最适浓度c点是抑制根生长的浓度d点是抑制根生长的浓度(A)(B)(C) (D)20一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，问A、B曲线代表的植物，以及宜选用的生长素类似物浓度是(A)双子叶植物、单子叶植物；c点浓度(B)单子叶植物、双子叶植物；a点浓度(C)双子叶植物、单子叶植物；b点浓度(D)单子叶植物、双子叶植物；b点浓度21下列现象中与顶端优势现象中生长素的作用相同的是(A)茎的向光性(B)无籽番茄的发育(C)根的向地性(D)扦插的枝条生根22侧芽生长素的浓度总是高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位，这是由于生长素的运输方式属于(A)自由扩散 (B)主动运输 (C)渗透 (D)吸胀作用23右图表示用燕麦胚芽鞘做的实验，A、B不给照光，C、D照右侧光，能够向左弯曲生长的处理是 (A) (B) (C) (D)24在紫茉莉尖端涂以含有生长素的羊毛脂后，茎的生长是(A)促进侧芽生长(B)抑制侧芽生长(C)不促进也不抑制(D)与对照植株相同25将成熟的苹果和未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了 (A)乙烯 (B)赤霉素 (C)脱落酸 (D)细胞分裂素26“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是(A)根向上生长，茎向下生长 (B)根向下生长，茎向上生长(C)根、茎都向上生长 (D)根、茎都水平生长27“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这是由于生长素分布不均匀造成的，引起这种现象的主要原因是 (A)温度 (B)湿度 (C)阳光 (D)空气28下列生产活动与植物激素都有关的一组是 培养三倍体西瓜种子 生产无子番茄 棉花摘心 培育多倍体 枝条扦插 (A) (B) (C) (D)29单倍体育种的常用方法是花药离体培养，为了促进花粉迅速生长发育为单倍体植株，培养基中除必需营养物质外，还需加入 (A)秋水仙素(B)三磷酸腺苷 (C)吲哚乙酸 (D)纤维素酶30用一定浓度的生长素类似物(2,4-D)可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此的正确解释是 (A)此浓度只对小麦起作用 (B)此浓度只对杂草起作用 (C)小麦和杂草对此浓度敏感程度不同 (D)此浓度对小麦和杂草都起抑制作用31关于植物激素的叙述，正确的是 (A)植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 (B)植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长 (C)乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多 (D)细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多32植物的向重力性运动是由哪种因素引起的(A)重力 (B)弹力 (C)水 (D)光33在农业生产上，通过移植能促使植物侧根的生长。这是因为移植过程中 (A)促进了侧根生长素的产生 (B)抑制了侧根生长素的产生 (C)破坏了根的顶端优势 (D)促进了侧根细胞的分裂34生长素对植物不同器官的影响效应相同的一组是 (A)根的向重力性和茎的背重力性(B)植物的向光性和顶端优势 (C)茎的背重力性和植物的向光性(D)根的向重力性和扦插枝条生根35在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是 (A)激素的作用和神经系统的作用联系密切 (B)能产生激素的细胞不一定能产生酶 (C)激素产生后一般作用于其他细胞 (D)能产生酶的细胞不一定能产生激素36如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(A) (B) (C) (D)37下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是(A)成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感(B)适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长(C)可利用生长素类似物防止落花落果(D)顶端优势能够说明生长素作用的两重性二、简答题38右图表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：(1)曲线OH段说明。(2)曲线HB说明。(3)曲线上C点表示。(4)若某植物顶芽的生长素浓度为g时，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的区间。