初中语文 读本议论文阅读习题集 时间

时 间沈从文一切存在严格地说都需要“时间”。时间证实一切，因为它改变一切。气候寒暑，草木荣枯，人从生到死，都不能缺少时间，都从时间上发生作用。 常说到“生命的意义”或“生命的价值”。其实一个人活下去真正的意义和价值，不过占有几十个年头的时间罢了。生前世界没有他，他无意义和价值可言的；活到不能再活死掉了，他没有生命，他自然更无意义和价值可言。 正仿佛多数人的愚昧与少数人的聪明，对生命下的结论差不多都以为是“生命的意义同价值是活个几十年”，因此都肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，活下去等待死，死后让棺木来装殓他，黄土来掩埋他，蛆虫来收拾他。生命的意义解释的即如此单纯，“活下去，活着，倒下，死了”，未免太可怕了。因此次一等的聪明人，同次一等的愚人，对生命的意义同价值找出第二种结论，就是“怎么样来耗费这几十个年头”。虽更肯定生活，那么吃，喝，睡觉，吵架，恋爱，然而生活得失取舍之间，到底就有了分歧。这分歧一看就明白的。大别言之，聪明人要理解生活，愚套人要习惯生活。聪明人以为目前并不完全好，一切应比目前更好，且竭力追求那个理想。愚蠢人对习惯完全满意，安于现状，保证习惯。（在世俗观察上，这两种人称呼常常相反，安于习惯的被称为聪明人，怀抱理想的人却成愚蠢家伙。） 两种人即同样有个“怎么来耗费这几十个年头”的打算，要从人与人之间寻找生存的意义和价值，即或择业相同，成就却不相同。同样想征服颜色线条作画家，同样想征服乐器音声作音乐家，同样想征服木石铜牙及其他材料作雕刻家，甚至于同样想征服人身行为作帝王，同样想征服人心信仰作思想家或教主，一切结果都不会相同。因此世界上有大诗人，同时也就有蹩脚诗人，有伟大革命家，同时也有虚伪革命家。至于两种人目的不同，择业不同，即就更容易一目了然了。 看出生命的意义同价值，原来如此如此，却想在生前死后使生命发生一点特殊意义和永久价值，心性绝顶聪明，为人却好像傻头傻脑，历史上的释迦，孔子，耶稣，就是这种人。这种人或出世，或入世，或革命，或复古，活下来都显得很愚蠢，死过后却显得很伟大。屈原算得这种人另外一格，历史上这种人可并不多。可是每一时间或产生一个两个，就很像样子了。这种人自然也只能活个几十年，可是他的观念，他的意见，他的风度，他的文章，却可以活在人类的记忆中几千年。一切人生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。 话说回来，事事物物要时间证明，可是时间本身却又像是个极其抽象的东西，从无一个人说得明白时间是个什么样子。时间并不单独存在。时间无形，无声，无色，无臭。要说明时间的存在，还得回过头来从事事物物去取证。从日月来去，从草木荣枯，从生命存亡找证据。正因为事事物物都可为时间作注解，时间本身反而被人疏忽了。所以多数人提问到生命意义同价值时，没有一个人敢说“生命意义同价值，只是一堆时间”。“前不见古人，后不见来者”，这是一个真正明白生命意义同价值的人所说的话。老先生说这话时心中的寂寞可知！能说这话的是个伟人，能理解这话的也不是个凡人。目前的活人，大家都记得这两句话，却只有那些从日光下牵入牢狱，或从牢狱中牵上刑场的倾心理想的人，最了解这两句话的意义。因为说这话的人生命的耗费，同懂这话的人生命的耗费，异途同归，完全是为事实皱眉，却胆敢对理想倾心。 他们的方法不同，他们的时代不同，他们的环境不同，他们的遭遇也不相同；相同的是他们的心，同样为人类向上向前而跳跃。 时间本无形、无声、无色、无臭，也并不单独存在，作者是从时间与_的关系方面来阐述生存的意义的.本文作者的观点是什么？请用一句话概括。答：你对“聪明人要理解生活，愚蠢人要习惯生活”的含义是怎样理解的？答：作者为什么说“一切人的生命都有时间的限制”，而孔子、释迦、耶稣、屈原“这种人的生命又似乎不大受这种限制”呢？答：有关惜时的名言很多，请再写出两条。答：本文的论证方法有哪些？（至少写出三种）答：7.作者认为人对“生命的意义同价值”认识是有分歧的，聪明人是_，愚蠢人是_。8.下列理解与赏析最恰当的两项是（ ）（ ）A.第5段阐述了人与人寻找生存和意义和价值目的、方式不同，决定其生命的意义同价值的高下。B.释迦、孔子、耶稣是佛教、儒教、基督教三大宗教的创始人，因而活在人类的记忆中。C.第7段中“生命的意义同价值，只是一堆时间”，意思是只有时间才能证明生命的意义同价值。D.文章善于运用排比的句式增强说理的气势，颇有感染力。E.全文紧紧围绕具体和抽象的“时间”，通过对比阐述了人生哲理。9.从全文看，第8段“最了解这句话的意义”中的“意义”是指_10.第6段中说：“一切人的生命都有时间的限制，这种人的生命又似乎不大受这种限制。”你是怎样理解这句话的含义的？请举例阐述。（字数多一点）答案：人生珍惜时间，珍爱生命，让人生更精彩。聪明人认为目前的生活现状有它存在的理由，但认为它应更好，因此不断追求，以求更好，聪明人在生活中处于产导地位。愚蠢人满足现状，也就失去了进取心，愚蠢人在生活中处于被动地位。一切人活在世上的时间不过就是几十年，有时间限制，孔子他们也不例外，他们作为生物体的生命是有时间限制的。但他们的观念、他们的意见、他们的风度和文章却可以人类的记忆中必千年，他们的精神生命不受时间限制。示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲。6道理论证、举例论证、对比论证