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第一章 认识有机化合物,归纳整理,教学目标:,小结本章内容,使知识系统化。 教学重点: 有机物的分类和命名; 研究有机物的一般步骤。,一、有机物与人类生存和社会发展的关系;,二、有机物的同分异构现象: 1、定义 2、产生同分异构现象的原因和结果 3、找同分异构体的方法 三、有机物的分类: 1、按碳架分: 2、按官能团分: 3、按组成元素分:,四、有机化合物的系统命名法:,1、烷烃的命名: 2、其他有机物的命名: 五、研究有机物的一般步骤: 1、分离、提纯 2、鉴定结构: 1)元素分析实验式 2)测分子量确定分子式 3)确定官能团、氢原子种类及数目确定结构式;,李比希氧化产物吸收分析法和现代元素分析法,质谱法,红外光谱、核磁共振氢谱或化学方法,例如:课本P.23 2 3,2、实验测定某有机物元素组成为C:69%,H:4.6%,N:8.0%,其余是O,相对分子质量在300400之间,试确定该有机物的:(1)实验式;(2)相对分子质量;(3)分子式。 3、某有机物由C H O三种元素组成,它的红外吸收光谱表明有羟基O-H键和烃基C-H键的红外吸收峰,且烃基与羟基上氢原子个数之比为2:1,它的相对分子质量为62,试写出该有机物的结构简式。,例如:全解P.57 例4,已知某化合物甲中只有C、H、O三种元素,其C、H的质量分数合计为78.4%。又已知甲分子中有一个碳原子,它的4个价键分别连在4个不同原子或原子团上。即: (1)写出甲的分子式 (2)写出甲的结构式,A、B、D、E是互不相同的原子或原子团,布置作业,完成上次所发的两张练习题 P.25 复习题,
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