中班音乐优秀教案及教学反思《我是中班的小朋友》

中班音乐优秀教案及教学反思我是中班的小朋友中班音乐优秀教案及教学反思我是中班的小朋友活动目标：1.学唱歌曲，熟悉曲调，初步掌握附点音符和切分音的唱法。2.体验做中班小朋友的光荣感。活动准备：1.与歌词内容相匹配的图标若干，节奏图谱一张，音乐。2.铃鼓一个。教学环节：一、节奏游戏。(1)我们一起来玩个游戏，我先拍节奏，请你们听一听，然后学一学。(2)请拍的好的小朋友上来用铃鼓拍拍刚才的节奏(3)(出示节奏图谱)请你跟着节奏图谱拍一拍。二、学唱歌曲。(1)在这个图谱中还藏着一首好听的歌曲呢，我们一起来听一听。(2)出示歌词图标熟悉歌词。(学念歌词两到三遍)(3)我们一起来听着音乐拍拍节奏(重点练习9一24小节的节奏)(4)我们一起来唱唱这首歌吧(学唱两到三遍)(注意唱准附点音符和切分音)三、增加练习形式，提高唱歌兴趣。(1)讨论：除了全体一起唱，还可以怎样唱?(2)我们一起来轮流唱。(3)我们唱这首歌时，应该是怎样的心情?本文来源:屈,老;师教案.网会有怎样的表情呢?四、延伸利用餐前、散步等环节复习歌曲，唱准歌曲曲调，表达欢快的情绪，体验做中班小朋友的光荣感。教学反思：这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很有趣，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就因为是自己编的歌词，唱起来特别有劲。总的来说这次活动孩子们参与的积极性较高个个都很兴奋。中班音乐优秀教案及教学反思我是中班的小朋友2