中班语言优质课教案《绿色的世界》

中班语言优质课教案绿色的世界中班语言优质课教案绿色的世界活动目标1.欣赏诗歌，理解并感知诗歌所展示的色彩，体验探索的乐趣。2.尝试替换诗歌中的色彩，学习仿编诗歌。活动准备红、黄、蓝、绿色的透明的糖纸或胶片若干。活动过程1.探索活动，感受戴着绿色眼镜看事物的感觉。教师为每个幼儿提供一个绿色玻璃纸休做的小眼镜，请幼儿带上眼镜，看看周围，教学图片上的图标(天空、小猫)，说一说周围的事物和平时有什么不一样，都变成了什么颜色?(幼儿自由表达。教师注意用诗歌语言回应提升幼儿的回答，如绿色的墙壁)小结：当我们戴上绿煞费苦心的眼镜，看见的是绿色的天空我们平时看见的颜色很不一样。老师把它们编成了一首诗歌，请大家一起来听听，诗歌的名字叫绿色的世界。2.教师示范朗读诗歌，引导幼儿理解诗歌内容。提问：诗歌里说了哪些绿色的东西?(引导幼儿用诗歌里的句子来回答。)诗歌里的绿色世界是什么样的?摘下眼镜后，世界是绿色的吗?为什么?3.教师再次配乐示范朗读诗歌，幼儿欣赏，感受诗歌意境。4.师幼一起看图朗诵诗歌12遍。5.引导幼儿仿编诗歌。(1)幼儿自由观察和表达。给每位幼儿发一张红色的胶片或糖纸，让幼儿透过胶片或糖纸观察周围的环境，说一说：你看见了什么?。来.源屈.老师教.案网，它们是什么颜色的?(老师注意用诗歌的语言回应、提升幼儿的回答，如红色的桌子、红色的小朋友)(2)带领幼儿学习仿编诗歌。师：老师把你们看见的红颜色的东西编进了诗歌里，我们一起来念一念(老师慢速朗诵，带领幼儿一起学说仿编的诗句。)6.延伸活动：你又发现了什么?让幼儿与同伴交换不同颜色的胶片或糖纸，再次透过彩色的糖纸或胶片观察周围的环境，自由表达。注：参考教师指导用书中班语言优质课教案绿色的世界2