云南省个旧市九年级政治全册 第四单元 从这里出发 第十课 幸福的味道 第1-3框 感悟幸福 幸福是一种能力 幸福门票课件 人民版

第十课第十课 幸福的味道幸福的味道第一框第一框 感悟幸福感悟幸福 第二框第二框 幸福是一种能力幸福是一种能力 第三框第三框 幸福门票幸福门票初三初三学习目标学习目标 1、认识幸福是一种精神上的、认识幸福是一种精神上的满足，是人们的感受，人们应满足，是人们的感受，人们应能够珍惜自己的幸福。能够珍惜自己的幸福。2、我们应有创造自己幸福的、我们应有创造自己幸福的能力，但要记住，幸福不可攀能力，但要记住，幸福不可攀比。比。教学重点难点教学重点难点 l重点：体会自己的幸福，珍惜自己的幸重点：体会自己的幸福，珍惜自己的幸福福l l l难点：拥有创造幸福的能力难点：拥有创造幸福的能力l 学习探究问题学习探究问题l问题问题1：阅读课文内容，总结自己的幸：阅读课文内容，总结自己的幸福，归纳：什么是幸福？福，归纳：什么是幸福？l问题问题2：我们应如何珍惜幸福？：我们应如何珍惜幸福？l问题问题3：我们怎样获得幸福？：我们怎样获得幸福？l问题问题1：阅读课文内容，总结自己的幸福，归纳：阅读课文内容，总结自己的幸福，归纳：什么是幸福？什么是幸福？l总结总结1：幸福，是指处于一定社会经济关系和历：幸福，是指处于一定社会经济关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想后而得到的活条件的实践中，感受到目标和理想后而得到的精神上的满足。精神上的满足。l 幸福的组成部分：健康的体魄、适量的物幸福的组成部分：健康的体魄、适量的物质、充实的精神。质、充实的精神。学习探究与总结学习探究与总结l问题问题2：我们应如何珍惜幸福？我们应如何珍惜幸福？l总结总结2：（：（1）幸福没有统一的标准）幸福没有统一的标准，无法比较。，无法比较。l 。（。（2）珍惜幸福，首先要）珍惜幸福，首先要珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动珍惜他人的付出，珍惜他人的劳动成果成果l （3）珍惜幸福，要珍惜与）珍惜幸福，要珍惜与他人的相处，珍惜每一次感动和开他人的相处，珍惜每一次感动和开怀。怀。问题问题3：我们怎样获得幸福？我们怎样获得幸福？总结总结3：（：（1）培养兴趣爱好，创造幸）培养兴趣爱好，创造幸福的空间。福的空间。（2）多结交朋友，体验更多）多结交朋友，体验更多的幸福。的幸福。（3）奉献社会：立足本职、）奉献社会：立足本职、热心公益、奉献集体、报效国。热心公益、奉献集体、报效国。（4）幸福不可攀比。）幸福不可攀比。课堂总结课堂总结复述以下知识：复述以下知识：1、幸福的含义。、幸福的含义。2、珍惜幸福。、珍惜幸福。3、努力获得幸福。、努力获得幸福。