生物综合科学习要点.ppt

综合生物科学习要点,海丰仁荣中学 李文勇 制作,一、能力要求,1、掌握学过的生物名词、概念、术语和生物学基本原理和方法。 2、理解和分析文字、图表、图解等表达的有关生物学方面的内容和意义，并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学现象和实验现象。 3、理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系，并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活的某些生物学问题。 4、理解所学实验的实验内容，掌握相关的操作技能，能对一些生物学问题进行初步探讨性研究。,二、试卷结构,题型： 包括选择题（约占60%）和非选择题（约占40%），共32分。,三、考试内容,依据2001年7月教育部颁布的全日制义务教育生物课程标准（实验稿）所构建的知识体系，即以“人与生物圈”为主线的10个主题：,1、科学探究 2、生物体的结构层次 3、生物与环境 4、生物圈中的绿色植物 5、生物圈中的人,6、动物的运动和行为 7、生物的生殖发育与遗传 8、生物的多样性 9、生物技术 10、健康地生活,第一单元 生物和生物圈,一、生物的特征（P2）了解 1、生物的生活需要营养 2、生物能呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长繁殖 6、除病毒外，生物都是由细胞构成,例：,1、属于生物基本特征的是（ ） A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞构成 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长繁殖 2、鱼必须生物在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境,D,D,二、生物圈（P11）了解,1、生物圈的范围： 如果以海平面为标准 划分，生物圈向上可 达10千米的高度，向 下可深入10千米的深 处。 包括：大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的表面,2、生物生存的基本条件： 营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。,例：,地球上适合生物生长的地方叫（ ） A、岩石圈 B、大气圈 C、水圈 D、生物圈,D,草原上的兔子，它生物所需要的条件包括什么？ 草、阳光、空气、水、适宜的温度 和一定的生存空间,三、生态系统（P22）掌握,1、概念：（P22）在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。,2、食物链和食物网（P24）,生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。,1、下列生物中，属于生产者的是（ ） A、草 B、食虫鸟 C、细菌 D、猪 2、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（ ） A、能量输入 B、能量输出 C、能量流动 D、能量交换,例：,A,C,四、生物圈是最大的生态系统（P28）了解,了解生物圈中的多种生态系统，理解生物圈是一个统一的整体。,第二单元 生物和细胞,一、练习和使用显微镜（P36）掌握,1右手握住镜臂，左手托住镜座。 2把显微镜放在实验台距边缘7 cm左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,取镜和安放,对光,转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。 把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。,观察,把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。,调焦,一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,从目镜内看到的物像是倒像。 目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。 显微镜放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，所看的视野就越暗。,1、当你开始用低倍镜观察自制装片时，如果发现视野中有一异物，移动装片，异物并不动，转换高倍物镜后，异物仍在。着异物可能在 （ ）A、反光镜上 B、装片上 C、物镜 D、目镜 2、如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是 （ ） A、b B、d C、p D、q,例：,D,D,3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方，转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央，具体做法是 （ ） A、调整准焦螺旋 B、向右下方移动载玻片 C、移动载玻片上的样本 D、向左上方移动载玻片 4、在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组是（ ） A、目镜（5）和物镜（10） B、目镜（5）和物镜（45） C、目镜（15）和物镜（10） D、目镜（15）和物镜（45） 5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的 （ ） A、体积 B、表面积 C、像的面积 D、长度和宽度,D,C,D,二、观察植物细胞（P42）理解,制作临时装片,染色,我们观察的植物细胞有着基本相同的结构。最外层是一层透明的薄壁，叫细胞壁（cellwall），起保护和支持细胞的作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，叫做细胞膜（cell membrane）。植物细胞有一个近似球形的细胞核（nucleus）。细胞膜以内、细胞核以外的结构，叫做细胞质（cytoplasm）。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。,三、观察动物细胞（P46）理解,观察人的口腔上皮细胞,方法步骤 1用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 2在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 3用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。 4把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。 5用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。 6在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。,； 净利润现金含量 vyd57wau 息了吧，娃娃们困了。我怎么只想着自己明儿个能在大摇篮里睡觉，就不考虑你们还得干一整天的活儿呢！”临出屋，耿正问：“幺爹，您明儿个一早就要出发了吗？”白百大说：“是啊，把剩下不多的货装满了，在码头上简单吃点儿饭就出发了。”117第二十五回 白百大一家生闲气|（妻女操心出江人，白百大误会气不顺；耿老爹解释事缘由，白百大细谈江水情。）第二天早上，耿家父子们有些睡过头了。一看时间有些晚了，耿老爹和两个儿子起床后连床铺也没有来得及收拾，就推着小推车到菜地进菜去了。耿英把父子四人的床铺简单收拾一下，也赶快过西边屋子帮乔氏母女俩做饭。不一会儿，耿老爹父子三人推着满满的一小车各色蔬菜回来了。大家洗手擦脸准备吃早饭。耿老爹转一圈儿没有看到白百大，就问乔氏：“兄弟媳妇，我白兄弟呢？”乔氏说：“他呀，一早起来就去船运码头了，说是早上装船的活儿多，就不耽误时间了。放心，那里有饭吃呢。”小青说：“我爹说了，他晚上还回来呢。船老大安排他下一趟跑那里，大概需要多长时间，他会回来告诉我们的！”耿老爹说：“这就对了嘛！唉，别说，白兄弟这营生还挺让人操心的呢。我看啊，等我们将来开店了，白兄弟就别跑这个船运了，和我们一起做粮油零售的生意吧！”乔氏说：“这样最好，省得我们娘儿俩老是为他提心吊胆的。每次他一出江，我们的心啊，就给悬起来了。直到看到他平安回来，方才放下来。可是呢，在家里待不了几天，他就又得出去了。”耿正也说：“是哩，这水上的活儿不好，我们父子们每次坐船，心里都不踏实呢。江边上长大的人虽然不怕水，可也总归是不如脚踏实地的好啊！”一会儿吃完了饭。耿英欲帮助乔氏娘儿俩洗刷碗筷什么的。乔氏说：“丫头啊，去忙你们的吧。这以后啊，每天吃了早饭，都不用你洗刷碗筷了！”小青也说：“就是啊，有我帮着姆妈洗刷呢，何苦耽误你们的时间，快去吧！”见这母女俩都如此说，耿英也就不再坚持，过东边屋子里对爹说：“娘娘和小青姐姐说不用我帮着洗刷了，说是不想耽误咱们的时间呢！”耿老爹说：“那你和哥哥先去卖菜吧，我和小直子再去批发点水果。”耿英快步走在前面去打开门，耿正推起小推车，俩人一起走了。耿老爹也挑起箩筐准备出发。耿直跟在后面，转头对走出过厅的乔氏说：“娘娘，我们走了！”乔氏说：“去吧。今儿个中午小青姐姐给你们送打卤面去。有几天没有吃面条了。”耿老爹也转头说一声：“兄弟媳妇啊，你做得简单点儿。这些天儿盖房子，你们娘儿俩也怪累的，都该歇息几天呢。”乔氏边走边笑着说：“我们娘儿俩在家里呢，能歇好的，倒是你们父子几个歇息不成。这些天儿娃娃们累了，你们就少做点儿吧！”送,