部编版语文三年级上册第六单元测试卷

部编版三年级语文上册第六单元培优测试卷时间：90 分钟第 1 部分 识字与写字(23 分)1. 读拼音写词语，注意书写规范。(8 分)满分：100 分2. 把下列词语中加点字读音有误的一项选出来，将序号写在括号里。(4 分)(1)A. 磨刀(m)C. 抹布(m)(2)A. 海参(shn)C. 瑰丽(u)(3)A. 兴旺(xng)B. 富饶(no)D. 鲫鱼(j)( ) B. 参加(cn) D. 胳膊()(B. 高兴(xng)C. 树梢(sho)(4)A. 记载(zi)D. 舍得(sh)(B. 海鸥(u)C. 膝盖(x)D. 相逢(fn)()3. 下列每组词语中都有一个错别字，用“_”画出来，并在括号里改 正。(4 分)(1)楚江(2)孤帆初夏交错遥望严秘忧美断开( )( )(3)整洁丰副灰色树洞 ( )(4)药才挡住花坛显得( )4. 查字典并填空。(3 分)“浸”用部首查字法，先查 _部，再查 _画。“浸”在字典里的解释主要有： 泡，使渗透； 逐渐。 “整个森林浸在乳白色的浓雾里”中的“浸”应选第_种解释。 5. 给下列句子中的“深”字选择合适的解释。(填序号，4 分)“颜色”重从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对 程度高 久，时间长(1)海水有深有浅。( )(2)夜深了，老师还在工作。( )(3)经过深思熟虑，他终于做出了决定。( )(4)我喜欢那件深蓝色的外衣。( )第 2 部分 积累与运用(25 分)6. 读下面的这段话，完成练习。(15 分)早上，爸爸说今天带我去郊游，我便( )地去换好了衣服。出了门，我们绕过( )的菜市场，兴致勃勃地直奔郊区的公园。公园里风景优美，野花遍地，处处飘香，树木葱葱茏茏。四周 ( ) 的，没有一点儿声音。我们玩了一会儿，便( )地躺在树荫下休息。躺下后我发现天空好像一块透明的蓝玻璃，白云在( )地飘动着，一切是那么美好！ (1)从下面选择恰当的词语，填在语段中的括号里。(5 分)空荡荡 静悄悄 闹哄哄 懒洋洋 兴冲冲慢悠悠 颤巍巍(2)照样子，各写三个结构相同的词语。(6 分)兴致勃勃：_ _葱葱茏茏：_ _(3)看到“空荡荡”“颤巍巍”这两个三字词语时你想到了怎样的场景？请展开想象写一写。(4 分)_ _ 7 . 按要求完成句子练习。(4 分)(1)春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。(体会画线词语的 妙处，补充下面的句子)这 句 话 中 的 “ 抽 出 ” 用 得 真 好 ， 它 让 我 仿 佛 看 到 了_。(2)海底世界真热闹啊！(以这句话为开头，写一段话)_ _ 8. 下列对课文内容的理解正确的一项是( )。(2 分)A. 富饶的西沙群岛一文中，作者按海水、海底、海滩、海岛 的顺序具体介绍了西沙群岛的风光和物产。B. 海滨小城一文是围绕“这座海滨小城真是又美丽又整洁” 这句话来写的。C. 美丽的小兴安岭一文是按照四季的顺序来写的，全文的结 构是先分后总。D. “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗运用了拟人 的修辞手法。9. 背一背，填一填。(4 分)(1)望天门山中描写长江气势磅礴、激荡回旋往复的诗句是：“_。”(2) 饮 湖 上 初 晴 后 雨 中 描 写 西 湖 的 水 光 山 色 的 诗 句 是 ：“_。”第 3 部分 阅读与感悟(27 分)(一)(8 分)牌楼类似于牌坊，是中国传统建筑中非常重要的一种建筑类型。但是在严格区分下，牌坊又不同于牌楼，在立柱和横板上没有斗拱及屋顶结构的称为“牌坊”，而在立柱和横板上有“楼”的构造的称为“牌楼”。 北京人多称之为“牌楼”，现存的牌楼多为复建或重建的。北京的东单、东四、西单、西四，皆是北京著名的闹市，现在很多人不知道这些地名的含义。这些地方过去叫“东单牌楼”“东四牌楼”“西单牌楼”“西四牌楼”。后来，牌楼被拆除了，地名中的“牌楼”二字也就省略了，就只剩下“东单”“东四”“西单”“西四” 这些“牌楼”前的地址名了。世界闻名的天安门原来就是一座牌楼，名为 “承天门 ”， 上悬“承天之门”匾额。该牌楼面阔九间，黄琉璃瓦铺顶，象征着明朝皇权“承天启运、受命于天”，是当时北京城里规模最大的牌楼。始建于明朝，后来承天门被大火烧毁，清朝顺治八年(1651 年)重建，修成 了现在的城楼模样。10. 牌坊不同于牌楼，它们的区别主要体现在哪方面？(2 分)_ _ _ 11. 北京著名的闹市有 _ 、 _ 、 _ 、 _。(4 分)12. “承天之门”匾额象征着什么？(2 分)_ _ (二)美丽的紫竹院(19 分)紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。春天，树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽，榆叶梅也含苞待放，嫩黄的迎春花向我们招手，粉红的桃花向我们微笑，柳树花像麦穗似的挂满了枝头，在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。夏天，树木长得郁郁葱葱。南北的小湖内，三十余亩荷花竞相开放，有着“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景致。美人蕉的花也开了，红的、黄的，真是鲜艳夺目，美不胜收。湖里的青蛙不停 地叫着，好像在说：“夏天真美啊！夏天真美啊！”秋天，很多树的叶子变黄了，纷纷飘落下来，正是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯萎了，但菊花却在阳光下怒放，有黄的、白的、紫的真是五彩缤纷。一阵风吹过，使人感到些凉意，真是秋高气 爽啊！冬天，许多树的叶子都枯萎了，梅花却绽开了蓓蕾，竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风雪中。大雪过后，树 像是穿上了银装。湖面上结了冰，像一面镜子。紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。13. 根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。(2 分)(1)形容记忆深刻，不容易忘掉。( )(2)美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。( ) 14. 结合短文内容，给下面的花朵分类。(填序号，7 分)15.春天：_夏天：_秋天：_冬天：_文 中 叶 子 的 变 化 过 程 ： 嫩 绿 郁 郁 葱 葱( )( )。我知道叶子是随着( ) 变化的。(6 分)16. 短文第 2 至 5 自然段都写了树和花，这样写的原因是( )。(2 分)A. 写景的文章要求段落结构必须严格一致。B. 利用景物的特点突出公园四季的美丽迷人。C. 体现出同一种树和花的成长过程。D. 紫竹院公园里只有树木和花朵两种景物。17. 短文是围绕哪一句话写的？在文中用“_画”出来。(2 分)第 4 部分 表达与交流(25 分)18. 快乐习作。(25 分)题目：_真美要求：补全题目，横线上可以填自己喜欢的一个地方或一处美景。试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写， 最好用上你积累的好词佳句。1. 脑袋答案宝贵 苍翠 海滨 满载 飞舞银光闪闪2. (1)B (2)D (3)A (4)A3. (1)忧 优 (2)秘 密 (3)副 富 (4)才 材4. 氵 7 5. (1) (2)(3) (4)6. (1)兴冲冲 闹哄哄 静悄悄 懒洋洋 慢悠悠(2)示例：生机勃勃 人才济济 威风凛凛严严实实 密密麻麻 星星点点(3)示例：雨中的校园空荡荡的，只有花儿被雨水打得抖个不停，颤 巍巍地立着，好像随时都会被折断。7. (1)树木快速生长的样子(2)示例：海底世界真热闹啊！大片的珊瑚在水中跳着摇摆舞，成群结队的鱼儿在珊瑚丛中嬉戏，大海龟在水里慢吞吞地游来游去。 8. B9. (1)天门中断楚江开，碧水东流至此回(2)水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇10. 在立柱和横板上没有斗拱及屋顶结构的称为“牌坊”，而在立柱 和横板上有“楼”的构造的称为“牌楼”。11. 东单东四 西单 西四12. 象征着明朝皇权“承天启运、受命于天”。 13. (1)难以忘怀 (2)美不胜收14. 15. 变黄枯萎 季节(时间)16. B17. 紫竹院和别的公园一样，一年四季都有美丽迷人的景色。 18. 略按特长评语1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大 方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿 你获得新成绩。2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上 课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你 总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很 强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是 你发言讲话，声音再大一些，就更好了。3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同 学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同 学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，但老师要提 醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。 课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。 桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不 怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画 画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干 部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀 少先队员。望你再接再厉更上一层楼。7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。 看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一 定会有更大的进步！8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让 人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的 心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！