广东省中山市中考语文模拟试卷（一）

广东省中山市中考语文模拟试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（每题2分，共12分） (共6题；共12分)1. （2分） (2017曲靖) 下列词语中划线字注音正确的一项是（ ）A . 贮蓄（zh） 骸骨（hi） 和煦（x）求神拜佛（f）B . 攫取（ju） 抽噎（y）晦暗（hi） 鳞次栉比（zh）C . 锃亮（cn） 啜泣（chu）气氛（fn） 即物起兴（xn）D . 藩篱（fn）花梗（n）譬喻（p）歇斯底里（xi）2. （2分） (2017九上宝鸡月考) 下列各组词语，汉字书写全都正确的一组是（ ） A . 拮据雄辨无精打彩红妆素裹目不暇接B . 瑟索安祥奋不顾身挖心搜胆谈笑风生C . 陨落扶掖舐犊之情起承转合各行其是D . 愕然抽噎笑逐颜开断章取意九宵云外3. （2分） 下列句中划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 小明对每道题都不求甚解 ， 虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。B . 真是心有灵犀一点通 ， 我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。C . “五一”期间，北京植物园的各种鲜花怒放，争奇斗艳，真是琳琅满目。D . 小妹妹手舞足蹈 ， 活泼可爱，夸张的言行，引得在场的人都忍俊不禁。4. （2分） (2017杭州模拟) 下列句子中没有语病的一句是（ ）A . 2017年2月15日，微信方面对外证实，公众号的订阅付费俨然如一股不可逆转的潮水，达到最大势能，伴随着微信公众号蓄势待发的付费阅读。B . 许多研究人员认为，人类的道德观或是与生俱来的，但东京大学的研究人员希望找出，其他物种是否也会基于人类对待其他人的态度，来对他们的行为做出判断。C . 网络经营单位按照家长要求对未成年人的账号采取限制措施，及时反馈该账号的活动，并跟踪观察。D . 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。5. （2分） (2016七下丹江口期中) 下列句子语序排列最恰当的一项是（ ）浮雕上，号兵吹起冲锋号；国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。后面数不清的战船正在波涛中前进。已经登上敌岸的战士，指着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢南京城冲去；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；来到碑身正面，看到解放战争时期人民解放军“百万雄师 胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。A . B . C . D . 6. （2分） 下面各项中表述有误的一项是（ ） A . 岳阳楼记选自范文正公集，作者范仲淹，北宋著名政治家、文学家。B . 朱自清，现代散文家，字佩弦，我们曾学过他的作品背影和春。C . 话剧茶馆中的王利发是一个“吃俸禄”的八旗子弟。D . 我爱这土地作者艾青，我们还学过他的另一首诗大堰河我的保姆。二、 现代文阅读。（每题2分，共12分） (共2题；共12分)7. （6分） (2018怀化) 阅读下面的文章，完成下列小题。国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光燃气轮机是现代制造业的“动力之源”，其中的涡轮高温叶片则是燃气轮机的核心部件之一。日前，上海市科委重大专项课题“高温合金叶片制造技术研究”通过专家验收。燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一，而涡轮高温叶片及其制造技术则是燃气轮机的核心，也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。国外对此严格保密，客观上使我国的大飞机、地面燃机等重大工程均受制于人。2008年上海市科委设立重大研究专项课题，针对当前国际上最先进的F级256MW重型燃气轮机涡轮高温叶片开展技术研究和攻关，由上海大学为主承担。涡轮叶片的制造原理，是将镍基金属溶液浇铸在模具，再进行冷却结晶，过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”。涡轮叶片能否耐受高温、是否有足够的强度，和结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、甚至方向都有关系。一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途。目前行业内最难的技术，是让整个叶片成为一个晶粒，即“单晶”技术。此外，如果让晶粒有序地向一个方向排列，也能提高叶片强度，避免断裂，此类技术为“定向”技术。通过4年的努力，课题组在上述两种技术路径上均有突破，形成了自己独特的工艺路线。该项目的成功，不仅有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁，对于国内发电厂来说也是重大利好消息。就比如重型燃机的一级涡轮，一共有96片高温合金叶片，如果采用国外厂商的产品，一片叶片的制造成本在40万元左右，市场售价达100万元；但如果采用国产叶片，制造成本仅为国外价格的1/4。中国将会在2015年完成首艘常规动力航空母舰（排水量在5-6万吨）的建造工作，而首艘核动力航母预计将会在2020年下水。（选自参考消息，略有改动）（1） 阅读选文，制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈是什么？ （2） 下列说法中不符合原文意思的一项是（ ） A . 一般来说，晶粒数量越少，其耐高温性越差。B . 涡轮叶片的制造过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”，其强度、耐高温性与结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、方向有关系。C . 以上海大学为主承担的重大专项课题组在“单晶”技术和“定向”技术两个方面都有突破，有助于我国在燃气轮机关键部位方面突破国外封锁。D . 燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一。（3） 第段运用的说明方法有哪些？ （4） 第段画线句子“一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备用途”中的“一般来说”可不可以删掉？为什么？ 8. （6分） 阅读议论文片段，完成下列各题。从小，我们就拒绝骄傲，自己不能骄傲，也不能接受别人骄傲。但实际情况不是一加一等于二那么直截了当。拉长耳朵听听，睁开眼睛看看，骄傲了还在进步，谦虚了原地踏步，也少不了。其实，骄傲的含义广得多，影响进步与落后的要素也多得多，谦虚教育过于单一了。骄傲是一种心理和心情的反映。可以是傲慢和狂放，也可以是自信和喜悦；可以在一时一事，也可以沉浸其间；可以成为一个终点，也可以是一个新的起点；骄傲也是千姿百态的。显而易见，把骄傲等同于自满、昏头、止步不前，是有失偏颇的。所以，中国人骄傲地说60年中国进步了，世界都鼓掌。这个骄傲是事实，也是自豪。舍我其谁，骄傲还可以成为鼓励剂、推动力。谦虚也同样是一种心理和心情的反映。虚怀若谷，博采众长，谦虚可以通向成功，但成功的因素并非只是一种态度，谦虚代替不了知识代替不了技 术代替不了规则。谦虚可以成为谦谦君子，但成为英豪的还是狂放的曹操。过度的谦虚教育，之于个人，可以有二害。一害，丧失自我，有他无我，只有我之短而无我之长，久而久之，畏缩不前，无进取之心。二害，拒绝他人张扬，只取其态度，而不看人张扬的依据骄傲的理由，自我封闭，最终还是落后于人。以谦虚之态度论成败定功过，虚假之风伪饰之风必起。接受骄傲并不容易。之于己，既要对自己有信心，骄傲的资本经得起实际和历史的检验，又不怕人说三道四，神经要有刚性韧性，又要能保持清醒的头脑，不陶醉不止步；之于人，要容得了人，容得了人张扬，看得到他人之长而取人之长。允许骄傲，接受骄傲，我们这个时代需要骄傲。让骄傲成为一种自信。别老低着头过日子。（节选自别老低着头过日子，作者秋末）（1） 下列对文章各段落的分析错误的一项是（ ）A . 第段是树靶子，准备批驳旧观点的偏激和教育方式的单一B . 段，全面阐述“骄傲”的含义，突出其积极意义。C . 段，就“谦虚”展开论述。阐明谦虚并不永远是美德，谦虚可以造就谦谦君子，但却难以造就绝代英豪，意在突出过分谦虚的消极影响。D . 段，明确写作目的，强调清醒头脑，把握好“谦虚”和“骄傲”的分寸。作者把“骄傲”的几个常用含义混杂在一起，但并没有犯概念不清的错误。（2） 下列对文章内容、特色的分析错误的一项是（ ）A . 这是一篇驳论性质的议论文，行文简洁，视野开阔，逻辑严密。B . 文章第段列举了人们的一些思维盲点，为下文说理拓展了空间。C . 通篇采用举例论证法，选例典型，描述准确，第、段就值得我们揣摩借鉴。D . 本文具有鲜明的时代性。引导读者看到“骄傲”的积极意义，主张让骄傲成为一种自信。三、 古诗文阅读（每题2分，共14分） (共2题；共14分)9. （10分） 阅读下面两段文言文，回答文后问题。【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）【乙】晏子谏景公景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳，今君不知也！”公曰：“善，寡人闻命矣。”乃令出裘发粟，与饥寒。（选自晏子春秋）注释：景公：齐景公。霁：雨雪停止，天放晴。堂侧陛：堂，朝堂。陛，台阶。逸：安乐，安闲。闻命：齐景公自谦的话，意为听您的话。（1） 解释下面句子中加线词语的意思。万钟于我何加焉何加：所识穷乏者得我与得：公被狐白之裘被：乃令出裘发粟裘：（2） 翻译下列句子。此之谓失其本心。婴闻古之贤君，饱而知人之饥。（3） 文段（甲）中画线句子强调的是：（4） 文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？10. （4分） (2017七上邻水期中) 阅读天净沙秋思，完成问题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1） 本首曲中“昏鸦”的意思是_。 （2） “小桥流水人家”句描写出温馨恬静的景象，联系全诗说说作者为什么这样写？ （3） 诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？ （4） 下列对这首曲的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。B . “枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。C . “断肠人”一句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。D . 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人，景物是背景，人是主体，写景是为了烘托人。四、 诗文默写。（每空1分，共8分） (共1题；共8分)11. （8.0分） (2018八上丽水期中) 古诗文默写。 （1） _，_，剧哉边海民，寄身于草野。（曹植梁甫行） （2） _，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （3） 使至塞上中，表现作者从个人荣辱沉浮转为阔大的境界，笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃的诗句是：_，_。这句诗，被王国维赞为“千古壮观”，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 （4） 苏轼在记承天寺夜游中用寥寥数字写景，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，将自己空灵的心境表现出来的句子是：_，_，_。 五、 综合性学习（共10分） (共2题；共10分)12. （3.0分） 名著阅读。随着每一次的失败，甲感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到原来的路。他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。她使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。最后她说：“ 唉，【甲】，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。”（1） 这段文字出自（作者）的小说汤姆索亚历险记中的这个故事情节。（2） 【甲】是，请谈谈你对他的评价。13. （7.0分） (2015葫芦岛) 阅读下面两则材料，根据情境回答问题。【材料一】2015年6月5日是第44个“世界环境日”，也是我国新环保法实施后的首个环保日，我国今年的环保主题是“践行绿色生活”。【材料二】2015年6月4日，环保部公布的2014中国环境状况公报显示，2014年全国开展空气质量新标准检测的161个城市中，只有16个城市的空气质量年均值达标，有145个城市的空气质量超标。【情境】校园广播站准备办一期以“绿色生活我能行”为主题的节目，作为主持人，请你在节目的最后，结合以上两则材料向同学们提出建议。你准备在广播中说些什么？把你想说的话写下来。（60字左右）六、 现代文阅读。（共14分） (共1题；共14分)14. （14.0分） (2018九上云安期中) 阅读下文，回答问题 飘逝的风筝三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。鹞爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。唉，娃们一个个都去哪儿了？一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑袋说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？男孩一脸迷茫，摇头不知。鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。男孩似懂非懂地点了点头。此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恶地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。恍然间，鹞爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然（1） 读完本文，你觉得文中的鹞爷是一个怎样的形象？请简要概括 （2） 仔细研读下面两个句子，回答括号里的问题。 两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。（品析“蚕食”的表达效果。）鹞爷远远地帮着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。（结合划线词揣摩人物心理。）（3） 文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。 （4） 本文题目“飘逝的风筝”，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意谈谈你的观点和理由。 七、 写作（50分） (共1题；共50分)15. （50分） (2017七下淮滨期末) 下面两题，选一题作文。（一）题目：常常，我想起在成长的过程中，我们常常想起一些人，一些事，一些情景。在回味中品味真情，领悟生活。请撷取一个成长的片段，紧扣题意，写写你心中的记忆吧。要求：根据题目的语境补全标题。文中不要出现真实的班级、姓名。字数不少于600字。书写工整，标点使用规范。（二）袁枚写过一首名叫所见的诗“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”一次所见牧童捕蝉就被作者定格为一首诗。每天，各种“所见”扑进我们的眼睛，带给我们很多的感受和感想，请以“所见”为题，写一篇600字的作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（每题2分，共12分） (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 现代文阅读。（每题2分，共12分） (共2题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、三、 古诗文阅读（每题2分，共14分） (共2题；共14分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、四、 诗文默写。（每空1分，共8分） (共1题；共8分)11-1、11-2、11-3、11-4、五、 综合性学习（共10分） (共2题；共10分)12-1、12-2、13-1、六、 现代文阅读。（共14分） (共1题；共14分)14-1、14-2、14-3、14-4、七、 写作（50分） (共1题；共50分)15-1、