福建省莆田市七年级下学期语文期末考试试卷

福建省莆田市七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识综合 (共1题；共3分)1. （3分） (2017九上东台月考) 阅读下面这段文字，按要求答题。我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默镌永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的tin淡纯净、秦牧的博识睿智。（1） 给划线字注音和根据拼音写汉字：_in绮丽_淡（2） 上段文字中有一个错别字，请找出来并改正。“_”应改为“_”二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分） (2014恩施) 古诗文名句默写（1） 予独爱莲之出淤泥而不染，_。（周敦颐爱莲说）（2） _，关山度若飞。（木兰诗）（3） 大道之行也，_。（礼记大道之行也）（4） _，载不动许多愁。（李清照武陵春）（5） 赤壁中诗人杜牧认为历史上英雄的成功都有某种机遇的名句是_，_。（6） 对国家的热爱和忠诚，一直是那些忧国忧民的士大夫文人至死不渝的情怀，文天祥在过零丁洋中就用_，_的诗句来表达抒写这种情怀。（7） 没有远大的理想，就难有精彩的人生，杜甫在望岳一诗中用_，_两句诗抒发了自己的凌云壮志。（8） 白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的两句诗是_，_。（9） 人生难免失意，但在失意后不一味消极、沉沦，而是在山水中找到寄托，这让我们想起欧阳修在醉翁亭记中写下的名句_，_。（10） 以水写愁，常常能够化抽象为形象，言有尽而意无穷，温庭筠在望江南中写的_，_两句诗就收到了这样的效果。三、 名著阅读 (共1题；共2分)3. （2分） (2017八下惠安月考) 判断题（正确的写“正确”，错误的写“错误”）。（1） 简爱是通过谭波尔小姐介绍到桑菲德府做家庭教师的。（ ）（2） 简爱答应了圣约翰的求婚,却在第二天回去见罗切斯特。（ ）（3） 红屋子事件后，简从晕厥中醒来，坐在婴儿室中的她央求见贝茜去拿格列夫游记。（ ）四、 课内阅读 (共1题；共12分)4. （12分） (2017七下徐州月考) 阅读文言文，回答问题疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履。”遂与之绝。逾年而事暴，友人踵楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪以疑子，吾之罪也。请为以如初。”（1） 根据古汉语常用字字典提供的义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。友人来过_A走过，经过 B胜过，超越 C错误，过失 D访，探望逾年而事暴_A暴露，显露 B凶恶残酷的 C突然 D欺凌，损害（2） 用现代汉语翻译文中画线的句子。吾固疑之，果然窃吾履。（3） 联系全文，你认为友人是一个怎样的人？五、 课外阅读 (共1题；共12分)5. （12分） (2017九上长沙期中) 阅读甲乙两段文字，完成下列小题。（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。（乙）郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁（地名），又虎视淮阴（地名）矣。于是朝议遣玄北讨。人间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，容必能立勋。”元功既举，人咸叹超之先觉，又重其不以爱憎匿善。【注】郗（x）超：东晋时曾任参军，中书侍郎；谢玄：东晋名将。苻坚：十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。问鼎：指图谋夺取政权。桓宣武：东晋大臣桓温。宣武：谥号。履屐：泛指鞋，这里代指平民百姓。履屐之间：距离很小，此处指小事。元，大。（1） 下列句子中划线词语的意义，不同的一项是（ ） A . 又重其不以爱憎匿善择其善者而从B . 吾昔尝与共在桓宣武府大王尝闻布衣之怒乎C . 见其使才皆尽至于斟酌损益，进尽忠言D . 既已狼噬梁岐一狼得骨止（2） 下列各组句子中划线虚词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：又重其不以爱憎匿善A . 为坛而盟，祭以尉首（陈涉世家）B . 而君以五十里之地存者（唐雎不辱使命）C . 先帝不以臣卑鄙（出师表）D . 以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也（隆中对）（3） 用现代汉语翻译文中画横线的句子。于是朝议遣玄北讨。人间颇有异同之论。虽履屐之间，亦得其任。（4） 文中郗超认为谢玄一定能完成北伐重任的依据是什么？请根据选文内容，说说你对郗超这一人物的 看法。甲文段中的诸葛亮与乙文段中的郗超，有何共同之处？请简要概括。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)6. （15分） 读下面的古诗，完成题目。望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1） “齐鲁青未了”是作者乍一见泰山，惊叹“夫如何”之余的揣摩之景。 请你发挥想象，描绘这一景色。（30字左右）（2） 作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（3） “会当凌绝顶”中的“会当”一词表现了作者怎样的思想感情？七、 现代文阅读 (共1题；共20分)7. （20分） (2018八上武邑开学考) 阅读文言文，回答问题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1） 解释下列句子中划线的词语。 心乐之_卷石底以出_往来翕忽_记之而去_（2） 翻译下列句子。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。其岸势犬牙差互，不可知其源。（3） 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ） A . “从小丘西行百二十步伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。B . “全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。C . “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。D . 第段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。（4） 下列对文章内容理解，不正确的一项是（ ） A . 本文写作上最突出的特色是情景交融。作者把自己的身世遭遇、思想感情，融合于对小石潭自然风景的描绘中。借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。B . 第段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。C . 作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨，悄怆幽邃”，心情由乐到忧。D . 作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，寄情山水，佁然自得。八、 综合性学习 (共1题；共12分)8. （12分） (2017九上常熟期中) 阅读下面两段文字，按要求回答问题。那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，盘根错结，从一个石缝问扎进去，又从另一个石缝间钻出来，于是沿着无情的青石，它们延伸过去，像（x）_利的鹰爪抓住了它（q）_身的岩石。天人合一的美感，人世的（xio）_遥与平和，于缓缓的观赏游历中由然而生。菊有一种自然的吸引力，让人不由自主地亲近它，用心（d）_听，你能听到花瓣从容开放的声音。（1） 根据所给拼音写出汉字。xqxiod_利_身_遥_听（2） 两段文字中各有一个错别字，请找出来并改正。_改为_；_改为_九、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2016九上西湖期末) 阅读下面的文字，按要求作文。一个年轻人问大师：“您说过，生活如同一棵成长满果实的大树，每个人都能获得幸福的果实。但是我为何至今两手空空？”“那是因为你没有勇气去摇动那棵树。”大师回答。上面这段话引发了你怎样的联想和思考？请联系生活体验与认识，写一篇600字到800字的作文。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体自选；不等抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识综合 (共1题；共3分)1-1、1-2、二、 句子默写 (共1题；共6分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、2-9、2-10、三、 名著阅读 (共1题；共2分)3-1、3-2、3-3、四、 课内阅读 (共1题；共12分)4、答案：略五、 课外阅读 (共1题；共12分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共15分)6-1、6-2、6-3、七、 现代文阅读 (共1题；共20分)7-1、7-2、7-3、7-4、八、 综合性学习 (共1题；共12分)8-1、8-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、