部编版语文二年级上册第五单元达标测试卷

部编版二年级语文上册第五单元达标检测卷时间：60 分钟 满分：100 分 第一部分：积累运用(70 分)一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10 分)二、我会读句子，还会选择正确的汉字，画上“”。(8 分)1春天到了，辛勤的小蜜(峰 锋 蜂)正“嗡嗡嗡”地把花蜜采。 2每到清明节，爸爸妈妈就会带我去扫(幕 墓 慕)。3今天，我终于学会了做蛋(吵 抄 炒)饭。4妹妹目不转睛地(叮盯 钉)着那件粉色公主裙。三、我会选择正确的答案，填上字母。(14 分)1下面带点字的读音正确的一项是( )A狂吼(hng)C弄错(nn)B冰窖(qio)D寒号鸟(ho)2下面( )组字在书写时都要左边长右边短。 A忙C知如 扫如 坡B观 邻 怪D喝 渴 呼3猜一猜，“铢”字的读音与( )项中的字相同。A铁B抹C珠D味4带有“钅”的字一般与( )有关。A金钱B金属C钢铁D黄金5下列加点词语运用恰当的一项是( )A别看王涛平时三言两语，其实他性格十分开朗。B小明看着试卷，豪言壮语地说：“太好了！太好了！”C望着妈妈，我心中有千言万语，却不知从何说起。D听了小红的少言寡语，妈妈满意地笑了。6下面( )项与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描写的是同一个季节。 A春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B墙角数枝梅，凌寒独自开。C江南可采莲，莲叶何田田。D碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。7下面不是商量的口气的一句话是( )A喂，把你的变形金刚借我玩几天呗！B妈妈，我的作业做完了，能让我看会儿电视吗？C小东，上次我跟你借的西游记还没看完，能再借我几天 吗？D小丽，因为今天是我的生日，我想早一点儿回家，所以想和 你调换下值日的时间，可以吗？四、选字填空，并在“ ”里填上合适的标点符号。(10 分) 1不信，你跳出井来看一看( )2你从哪儿来( )3天不过井口那么大，还用飞那么远( )4天无边无际，大得很( )5长得赛过大南瓜才好( )五、我能照样子在括号里填上合适的词，也能把句子补充完整。(8 分)例：冻得(直打哆嗦)白得( )冷得( )急得( )热得( )1无论做什么事，他总是做得_。2小明壮实得像_。六、我会照样子完成句子练习。(12 分)1例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。这点困难怕什么！_ 2例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。太阳出来了还用开灯吗？_3例：( 细长的 )葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵( 雪白的 )小花。 ( )池塘里开满( )荷花。( )森林里住着一群( )小动物。七、根据课文内容填空。(8 分)1青蛙认为天不过_那么大，小鸟认为天_。2种葫芦的人想要葫芦，最后却一个葫芦也没得到的两个原因是：_；_。第二部分：阅读欣赏(15 分)鸡妈妈的新房子鸡妈妈的新房子造好了，既漂亮又牢固。鹅大哥说：“房子造得不错，如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈 妈听了，很不高兴。夏天到了，鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了，鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴，她想，以后一 定要多听别人的意见。狐狸对鸡妈妈说：“如果你家的窗子再开大一点儿就更好了。” 鸡妈妈听了狐狸的话，就把窗子开得大大的。一天，鸡妈妈回到家，发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了，自己上了狐狸的当。原来，不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此， 鸡娃娃再也没少过。1选择正确的答案。(8 分)(1)鸡妈妈造的新房子( )A很漂亮。C又高又大。B很牢固。D既漂亮又牢固。(2)鸡妈妈听了谁说的话很生气？( )A狐狸B鹅大哥C鸡娃娃D公鸡(3)鸡娃娃为什么生病了？( )A夏天到了。B被狐狸欺负了。C房子里又闷又热。 D鹅大哥的建议不好。 (4)有谁给鸡妈妈的新房子提过建议？( )A狐狸C鹅大哥和鸡娃娃B鹅大哥D狐狸和鹅大哥2鸡娃娃的病为什么慢慢好了？用“在”文中画出来。(2 分)3看到窗台上的狐狸脚印，你想对鸡妈妈说些什么？(5 分)_ _ 第三部分：写话表达(15 分)提示：小猫在做什么？水里有什么东西那么吸引它？小猫为什么掉到水里了？谁救了它？它们之间会说些什么？发挥想象写一写。一、井沿 口渴 邻居答案第一部分：积累运用 晴朗 将来二、1.蜂 2.墓 3.炒 4.盯三、1.D 2.A 3.C 4.B 5.C 6B 7.A四、1.吧 。 2.呀 ？ 3.吗 ？4哪 ！ 5.呢 ！五、示例：像冰窖 直冒汗 像雪 团团转1又快又好 2.一头牛六、1.这点困难不可怕。2太阳出来了不用开灯。3示例：清清的 粉红的 茂密的 可爱的七、1.井口 无边无际2不听邻居的劝告不懂得葫芦和叶子之间的联系第二部分：阅读欣赏1(1)D (2)B (3)C (4)D2鸡妈妈这才想起鹅大哥的建议，她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了，屋里凉快了，鸡娃娃的病也慢慢好了。3示例：鸡妈妈，不能谁的意见都听啊！狐狸是为了偷走鸡娃娃才 让你把窗子再开大一点儿的。第三部分：写话表达示例：今天天气真好啊！小猫咪咪兴高采烈地出去玩耍。走到小河边的时候，咪咪发现河里有活蹦乱跳的鱼儿在游来游去，咪咪看了馋得口水都流了出来。于是，它把爪子探进水中，想抓鱼吃。可是它的爪子太短，老是够不着。它不耐烦了，就使劲往河里扑。只听“扑通”一声，咪咪掉进了河里，它大声喊道：“救命啊，救命啊！”刚巧大白鹅阿姨从小河边经过，它快速跳下水，游到咪咪身边，把咪咪放在了它的背上，游到了岸边。咪咪抖了抖身上的水，羞愧地对大白鹅阿姨说：“谢谢您，白鹅阿姨！我以后再也不这样了。”大白鹅阿姨摸摸咪咪的头说：“好孩子，不用谢，以后注意点安全就行 了！”教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你 的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也 喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊 !希你今后上课时要大胆发 言，发挥自己的聪明才智。2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也 很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可 以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认 真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。3、课间，老师总是看见你活跃在操场上，只要你喜欢做的都有做了，课上， 你却不善多言，显得那样内向，沉默，老师发现你很喜欢跟别人争先，假如在学 习上有那股劲儿那多好啊 !老师希望你今后不管做什么事，都要动脑筋想一想， 是该做，还是不该做，还希望你做一个诚实的孩子。4、你很关心集体，班级里的事总是抢着干，值日工作非常负责，拖地倒垃 圾样样干，做事不比别人的小朋友能干，不知为什么你就是不认真学习，语文作 业虽然做了，可是字也默来出来，不知怎么回事 ?假如学习跟劳动那样起劲，你 也会学到很多知识，老师希望你努力学习。你能礼貌待人，热心助人，关心集体， 学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板 擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更 大的进步。5、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里 盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同 学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是异常活泼突出。 可是你的成绩却不够梦想，期望在以后，要以学习为重，专心努力读书。必须会 成为一名全面发展的好学生。