高校生社会实践活动总结汇编8篇

高校生社会实践活动总结汇编8篇总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家收集的高校生社会实践活动总结8篇，希望对大家有所帮助。高校生社会实践活动总结 篇1院系：_学号：_姓名：_写在前面结束了一年的高校新生生活，我迎来了我高校生涯的第一个暑假，在这个假期里，学校要求我们每个人都必需参与暑期社会实践。就我个人认为，社会实践对于我们高校生来说是百利无一害的。既能增长我们的社会见识与阅历，又能提高我们各方面的实力，让我们在以后步入社会有更坚实的基础，能更好的适应社会上的风风雨雨。主动响应学校的号召是我们民院学子应尽的义务，而且像如此有意义的活动，我必需抓住每一次机会参与。我本人成果不是很好，但是这样的活动让可以让我在高校生活中不至于落后别人太多，也让我更快的适应社会上的节奏，也是我将来的一个筹码也是一笔财宝。因为我主要活动的地点是在我的家乡，所以没能组建一个好团队做一个很大的社会调查。对于这个我很缺憾，但是我依旧坚持我原来的想法，但是也不得不精简了我原来的策划，让我可以集中力气办大事，不至于让许多的事情忙得不行开交。这个假期我的实践目标除了熬炼我各项实力，学习更多的学问以外，还有就是要熟识我们县城的主要地理、资源、将来规划、政策方针、发展定位。然后依据我自身对我们县的了解，自己对我们县做出一个也许的发展战略，以及发展目标。实践过程8月1日至8月10日，这段时间里我在我们县的住房和城乡建设局里面工作，因为这里的工作是最接近我的专业，而且许多我须要了解的资料和数据，所以我选择了这里。由于早就已经来这里打过招呼，走好程序了。一号来来到这个单位里，就算是正式上班了。在党委办公室的余主任的指导下，我来到了单位的规划股里面工作。规划看起来很不错，很具体，很详细，虽然有些问题上还是没能根本性解决，但是还是让我对我们县的将来更有信念了。由于是社会实践，新手在这里总是碍手碍脚的，并帮不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不须要去了。在这里我还去体验了一把测量的瘾。那天因为是xx区的一张图纸上似乎有点问题，须要去实地再去测量一下，我们一个办公室的几个人一起去的。由于没有运用过测量仪，而且和学校的测量仪器不同，便完全没有搞懂是怎么测量的。不过经过这次我明白了城市规划这个专业并不是那么简洁的，还须要大量的实地考察和精准的测量，才能做好这项工作。来着总不能就闲着，我确定多学习点东西，为我将来做打算。我向办公室里的姐姐们讨教了一些工作阅历和心得。她们说，cad对于我们这个专业很重要，必需仔细学习，做到融会贯穿。我在我自己的电脑上下载了cad教程，在空闲时间学习。当然，我在这也遇到了许多的困难：1.初次接触社会，进入单位工作。刚进入很生疏，须要肯定的时间来适应这里的工作。2.由于许多时间都是在学校，交际实力不强，所以许多时候与人沟通有肯定的阻碍，和那种自来熟还有肯定的距离。3.我的专业学问不够丰富，并不能很好的吸取这里接触到的许多方面的学问。4.职场上的许多礼仪和行为习惯都不了解，简单失礼。由于这里是专业性很强的单位，工作起来有些吃力，接下来的几天当中我觉得我并没有多大的提高了，感觉像是遇到了瓶颈。几天里我想了许多，我为什么会出现这样的状况，我在想是否适合在这里，在这里能熬炼一些什么实力，是否对我的将来有更大的帮助，是否有更多的实际意义。最终我选择了离开。缘由是这里终归要求专业学问很高，我在学校专业学问并没有接触太多，仅靠自己摸索和别人零星的指导是不能更快的提升自己的。一旦在这里工作对我的成长效率低了，那我这个暑假的预期目标可能就无法达成，而且我讲奢侈许多的时间去为我的薄弱基础买单。与其在这艰难的熬着，不如另想出路，我想这个不算躲避。我这个假期的实践目地除了熬炼我各项实力和习更多的学问以及要熟识我们县城的主要地理、资源、将来规划、政策方针、发展定位。于是我找到了另外一个单位可以让我完成我的安排，那就是我们县的发展和改革局。8月11日至8月20日我便是在我们县里的发改局工作了。周末单位放假了，我其实是13号起先上班。因为我的目的是为了了解我们县的状况，所以在这里我的主要工作就是帮办公室整理一些相关的资料，还有就是翻阅一些历史和现行的文件资料，还有上面下发的红头文件。在这边的工作便不须要那么多的专业学问。在翻阅大量的资料通知也让我上班过得更加充溢。相比在住建局，这里的工作我也更加简单接受，能很好的充分汲取这里的学问。我将要迎接新的一轮挑战。有一段时间主要是看了一些新农合医改的相关资料。发觉国家的一些体制和改革还是很好的，能很好的抑制现在许多卫生医疗上的一些不健康现象。只不过上有政策下有对策，好政策到了地方落实的时候很简单出现各种各样的问题。比如医疗机构的补偿机制由后付制转向预付制，到了基层就变成了各种负债累累。又比如在十二五期间许多不是硬性的指标，现在差不多收官了，数据就起先大量的注水。在发改局这里，感觉这里职工和领导还是挺忙的，办公室的电话总是不断，时时常还要去会议厅开会，有些部门的领导们还要常常下乡考察工作，虽然说不肯定能考察啥出来，不过更多的是调解工作，和去村民家吃饭。一会儿市里面下来人，一会儿隔壁县城过来人，一群蹭饭的家伙罢了。以前听说官场的种种，如今才明白官场非净土啊。不过国家总是朝着法制民主而发展的，总会变得更好，一些不健康的东西总会被淘汰，希望能在我们这一代人看到吧。实践后想法二十几天的暑期实践，感觉一下就过去了，每一幕都是历历在目，这是我的第一次正式接触社会。感觉成长了许多，回想起来，以前迷茫的东西，现在一下就顿悟了。现在我对我们县已经了解到了更多，特殊是战略，政策方面，这些都是我以前的短板。我觉得其中最好的就是其中一个广西xx县中长期人才发展规划纲要的文件，其实统计了我县人才的数量和人才结构分布。其中水电、林业、文化旅游、餐营业这些我县优势资源上面的人才不足，以及许多农村好用性人才的短缺都是我县目前优先须要解决的问题。当时就这个文件县里还召开了一次重大会议，参会人员都是很高层次的官员，就这个问题深化探讨了一次。还有就是我县至20xx年的规划做的也是不错的。但是里面说得太过笼统。其中的139发展思路中提到：努力把富川建设成为全区生态循环工业强县，生态循环农业强县，电力工业强县和生态文明示xx县。其中我觉得把我县发展定位于一个工业县是不妥的，就我了解，我县的矿产资源是并不丰富的，建设起来必定要从外地运输大量的物资，我县的地理位置并不是很好，这样就造成了建设成本的大幅度提高。虽说这样经济发展得快速，但是环境会受到很大程度的破坏，到时候面对一条臭臭的河水的时候，我们还敢自称是“中国瑶乡明珠”么?我觉得我们县的发展方向还是须要走生态路途。以旅游、林业、渔牧业、餐饮业、服务业等作为发展目标，打造一个具有瑶族特色的旅游休闲的生态县。有了美丽的生态环境、经商环境，才能更好的吸引着全国甚至是世界的眼光，才有人会慕名来到这个中国瑶乡明珠，而不是靠着一幢幢的钢筋水泥，大量的房地长投机吸引人。实践收获及结尾语经过一个假期的见习熬炼。我原定的目标也大都完成了。只是还缺少一些实地的考察，这次大都是从纸面上了解我们县的状况，几乎没有去到实地。在这个假期里，通过社会实践，我个人有了一个很大的提升。与人的沟通实力，相关的专业学问也得到了巩固和提升。更多的是学到了许多社会学问、职场学问，礼仪方面的学问懂了很多。也了解了国家与地方的一些政策，对将来有了一个更加清楚明朗的预期。当然，也暴露了我许多的不足之处，专业学问、应变实力、交际实力等都有待提高。与不同的人打交道要用不同的方法，这些都是要特别有阅历的。暑期社会实践让我感觉到假期很充溢，很饱满。今后每一个暑期都应当抽出那么一段时间来进行社会实践。高校生社会实践活动总结 篇220xx年xx月x日，我们怀着第一次参与社会实践的喜悦，前往东河小学。或许还是在上课吧，初至这个学校，那里并没有想象中的那么喧闹，仅仅有一个班的小挚友在操场上玩耍。班长给大家安排了任务，我们小组被支配在操场打扫。或许是不能干脆走进教室和小挚友沟通，大家颇感悲观。然而当我们拿起扫帚，簸箕，挥动在操场上，看着一段段跑道，球场被大家打扫干净，心中也充溢着成就感。不一会儿，到了大课间，小挚友们站着整齐队列从教学楼里走出，还蹦蹦跳跳的，到操场里做操，而我们也放下了清扫工具，看他们做操，在课间里同他们沟通。操场上，小挚友们三五成堆，在游戏打闹，也有一些宁静的小挚友在墙边玩自己的卡牌，还有一些小挚友围在一起嘻嘻哈哈地闲聊。我试着和一个小挚友聊了聊，我问他们每天要不要值日，而那个小挚友的回答更是让我惊讶。他不仅回答了我的问题，还起先具体地讲解并描述他们的值日支配，以及他所作的事情。听着他的讲解并描述，我突然感到一阵惭愧，当我做一件事情时，是不是只是就事做事呢？美妙的课间如此短暂，小学生不会一个课间坐在教室只为等下一节课的到来，而是当上课铃响起，冲回教室。这不是不知珍惜时间，而是每个人本该有的玩耍的天性。或许没能走进小学课堂是一个缺憾，或许没能给小挚友更大的帮助，但我们信任，我们给小挚友带来了清洁的活动场所，带来了半天的快乐。而这一次社会实践给我们的启示，或许不是三言两语所能讲解并描述。我们本该如此，时刻以学习者的身份出现在他人面前。高校生社会实践活动总结 篇3暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会，为今后走向社会奠定良好的基础。同时它也是高校生利用所学学问服务社会、回报社会的一种良好形式。共青团华南师范高校教化科学学院委员会响应党的号召，主动协作学校开展“乘两会之风，建和谐广东”主题社会实践活动，本着“受教化，长才能，作贡献”的宗旨，深化贯彻团中心、团省委关于做好高校生暑期文化科技卫生“三下乡”活动的工作要求，对20xx年暑期高校生社会实践活动做了重点部署和全面支配，组织广阔青年学生开展了丰富多彩的社会实践活动，取得了良好的教化效果和社会效果，现将有关活动状况总结如下：一、活动基本状况介绍：今年暑假，我校的社会实践活动主要集中在7月上旬到8月下旬。全院系200余名学生参与了社会实践活动，共组织了7支服务队，其中，支教服务队支，科技调研服务队支、社区服务队1支，综合服务队1支；活动区域涉及到清远、茂名、青坑多个县市。多家单位向我校写来感谢信，高度评价了我校开展的暑期“三下乡”活动，扩大了我院的影响，使更多的学生受到了教化。二、重点活动内容：1、重点关注广东珠三角的调结构促转型和青年创业就业等问题。共青团华南师范高校教化科学学院探讨生总支委员会进行了“主动心理学视角下的蚁族群体心理状况调研”和“两个为主政策落实的现状调查以广州市珠海区农夫工子女入学问题为例”，立于金融危机的全球视野，从建设小康社会和构建社会主义和谐社会动身。其中“蚁族”课题组在郑雪教授的指导下，在20xx年7、10-9、10进行了为期两个月的调研，主要是针对广州市“蚁族”群体心理状况，我们调查了广州市具有代表性“蚁族”聚居地岑村、上社、棠下和赤沙等，发放问卷400份，共收集有效问卷340份。并对数据进行处理，分析该群体的心理状况及成因，在此基础上提出了对策和建议。而“农夫工”课题组，课题调研的时间是在七、八月份，基于广州市海珠区农夫工子女入学问题来实施的。这一课题的开展，主要是有两个部分组成，一是对广州市农夫工子女义务教化阶段入学问题联系相亲密的“两个为主”政策的文本分析；二是通过与对方交谈来对文本分析中的内容以及出现的问题进行实证的考察。从而验证文本分析中所找出的问题是否实际存在。但由于访谈的人员比较特别，而且比较忙，而且对农夫工子女教化的问题比较敏感，始终没有能够进行其次部分的工作，课题组仍旧保持与访谈对象的的联系，一旦时机成熟，他们的工作将接着进行。他们安排将深度访谈作为后期工作来实施。2、关注时事，宣扬普及亚运、世博学问。华南师范高校教化科学学院红十字会赴茂名信宜下乡队伍开展特色活动“激情夏日，活力亚运亚运学问图文展和趣味运动会结合活动”与“我为世博喝彩世博学问图文展和文艺汇演结合活动”。在这些特色活动中，他们利用所学到的学问，发挥青年学生科学文化的优势，通过开展一系列的活动培育孩子们良好的人文素养和科学素养，以及对亚运、世博的了解，进一步地开阔了孩子们的视野。同时，这些活动也熬炼了队员自身的实践实力、创建实力和沟通实力，提高了自身素养；增加了团体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施阅历。3、重视校内平安教化，加强意识教化。活动一：08心理学师范支部赴揭阳市社会实践服务队围绕“建平安校内，营和谐氛围”的主题，从支教板块、心理板块、文体板块三个方面分贝开展了如下内容：I、平安课程：包括平安基础课程、体育课程、心理教化和电影赏析等，目的是通过从身体、心理等多方面提高学生的自身的平安爱护实力与意识；II、“平安运动，趣味无线”趣味运动会：是由地震平安演练及趣味心理嬉戏相结合的形式实行的运动会；III、生命诚珍贵，平安责任铭于心团体心理培训：目的是让学生读懂生命的意义，提高对生命的责随意识、自我爱护意识及平安意识。4、关注特别人群，重视心理健康华南师范高校赴三水强制隔离戒毒所心理服务队在三水强制隔离戒毒所进行了维期天的以“放飞心灵，关爱生命”为主题的心理健康教化系列活动。活动形式包括心理健康学问讲座、团体心理辅导、团体询问、个体询问等，接受心理服务的戒毒所学员达到人次。在这里我们充分发挥心理学专业的心理技能，为这些劳教学员带来一些心理上的帮助。我们开展了以下四个系列活动，分别为“做自己的心理询问师”心理健康系列讲座；室内三阶段深度小团体心理辅导；个体心理询问；课题调研。其中课题调研方面对1000名学员进行了课题调研，课题主题为戒毒劳教所学员攻击性人格与焦虑心情的关系：述情障碍的中介调整。此次活动，得到了广泛的好评，不少领导干部提出了很多建议，其中四分所陈伟君主任提出，一是希望加强对分所民警的培训，让多数民警都能驾驭一些拓展训练方法，随时可以对分所学员开展类似的活动，让学员在活动中提高团队精神和提高自信念。二是希望活动能够形成机制，每个季度都能开展此类活动。不少学员也谈到希望能多举办类似的活动，学习一些心理调整的方法，舒缓内心的压力。三是希望能编写一本适合戒毒人员拓展训练的教材，以提高戒毒人员的综合素养。活动二：华南师范高校教化科学学院学生会下乡团队开展“关注留守，找寻自我，远离阴霾社会调研活动”：依据对当地的考察，从当地的实际状况动身，团队确定了亲子教化缺失与“留守儿童”的自我概念与应对方式调查探讨。20xx年7月21日，团队队员在与学校领导进行沟通后，抽取了化州二中高三两个班级进行问卷派发。此次调研主要针对中学生的人格心理（自我概念），目的在于调查学生的人格心理的健康状况。同时，本次调研将关注特别人群（留守儿童）的心理状况，为解决可能引发的问题供应看法，并且让学生更好地了解自我，为当地的人格与教化的探讨做出贡献。5、着重做好高校生志愿者义务支教助教活动今年暑假我院接着把支教扫盲作为整个暑期活动的重点工作之一来抓。我们激励各队伍充分发挥师范专业优势，利用暑期为农村中小学生辅导功课，丰富课堂内容，开创其次课堂，其中教科院08教化学赴青坑小学开展“特色营”、“通识课”和手语营、美术营等活动，美术营的“小小魔豆秀”，用废旧报纸、塑料等环保材料制作了匠心独运的潮流时装，体现了此次三下乡的环保主题；手语营的“虫儿飞”故事短剧，把“友情”的主题通过童话的形式来阐释，根植人心；小演员训练营“三只小猪”的舞台剧和“宁夏”的童声合唱以其精彩的表演和天籁的声音充分呈现了时下小学生的童趣和舞台魅力；舞蹈营的“兔子舞”更是将学生的活力四射、动感十足的一面表现得淋漓尽致。在此基础上，今年我院又新开拓了一个支教基地，由08教化学牵头的英德市大湾镇青坑学校，校方希望能和我们建立许久和谐的合作关系。在支教助教的活动中，学院队伍充分发挥了心理学与教化学的学科优势，将教化学问与心理学问相互结合。三、活动突出特色：1、立足专业，服务社会，加强针对性，突出“实效性”。我们在支配活动中，依据我校各院系的专业特点有针对性地进行了统一部署，力求使每项活动都收到较好的实际效果。每到一地，我们先搞调查探讨，针对当地群众最关切的问题以及他们的实际须要开展活动，避开了活动的盲目性。在服务社会的同时，也有助于提高每位同学的素养。2、加强指导，确保活动效果。在今年各院系组织的“三下乡”活动中，大部分老师都亲自由一线指导，不但调动了学生参与“三下乡”激烈的主动性，而且在活动内容、活动方式、活动成效等方面都有了很大的突破。如华南师范高校赴三水强制隔离戒毒所心理服务队活动，关爱特别人群，深化边缘人员，为他们带去温馨与感动。3、加强阵地化、长期化建设，使“三下乡”成为“常下乡”。今年，我院红十字会服务队在原有基地开展活动，同时新建成一个基地，这样可以更有效地加强活动的针对性，巩固活动效果。另外，活动走上阵地化、常规化，也有助于提高活动本身的影响度和辐射度，从而在当地形成一种全民共建的良好氛围。我们希望在努力下“三下乡”逐步发展成为“常下乡”。4、留意跨院系、跨专业、跨地区联合组织活动，做到优势互补。今年暑假，我院青协以及08教化学服务队和广中医的学生或者不同专业的学生纷纷联合组织开展了诸多活动，不但实现了专业优势互补，也熬炼了学生“学问合作”的实力，这种形式深受当地人民的好评。5、活动辐射面广，涉及区域多，影响大。今年暑期我们开展的活动辐射面广，其中涉及清远、青坑、茂名、广州等地。同学利用假期返乡的有利契机，主动宣扬“两会”重要思想以及亚运、世博的相关学问，同时还利用自己学到的专业学问，义务为当地的中小学生传授科学文化学问。这类活动的开展大大提高了我校社会实践的辐射面和影响力。四、几点体会和思索1、在活动中加强各服务队之间的横、纵向联系是非常有必要的。横向联系可使各平行服务队之间进行阅历沟通，联合开展大规模的活动，以扩大活动的辐射面；纵向联系可以实现长期化服务活动的传递，始终保持活动的成效。2、及进总结，加强理论指导，提高活动质量，是巩固、深深化活动成果，推动活动向纵深发展的环节。3、完善组织领导体系，加强对活动的管理。划拨专款，为活动提高、供物质保障，是保证活动顺当进行的关键；主动做限暑假前的组织动员工作，增加活动的针对性，是取行实效的关键。4、加强宣扬，扩大影响，使“三下乡”活动得到全社会的支持与理解，让全社会更多的人参加到扶贫助学、爱护生态环境的队伍中来。五、社会实践活动的启示1、高校生暑期“三下乡”社会实践活动是高校素养教化的有效载体，社会实践也是高校生理论联系实际的最好阵营，更是高校生服务社会的最好窗口。2、暑期社会实践活动不但培育了同学们理论运用于实际的实力和团队合作的精神，磨练了他们坚毅的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、熬炼成才”的目标，真正做到了“双赢”。3、在实践中同学们更进一步接近了基层，了解了基层工作的特点，为今后走向社会打下了良好的基础。总之，今年我院的高校生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，产生了广泛的社会影响。我们将仔细总结其中的阅历和不足，在以后的工作中留意扬长避短，进一步引导广阔团员青年在各项活动中经受熬炼、增长才能、提高素养、成才报国。高校生社会实践活动总结 篇420xx年1月我做了个一个高校生社会实践报告调研活动，积累了一些自己的阅历。1）课题申请既然准备做社会实践，那么课题申请是很重要的，要不然学校是不给你资金的。学校的钱是难“骗”到的。课题最好是挑你自己最熟识的来做，不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得起先找你的队友咯，我们学校的规则是只能找相同院系的，所以我实行的方法是通过飞信群发，广发英雄帖，总有人会上门的找齐人才了后呢，就起先着手打算写申请了。由于我是第一次接触这种东西，在百度上找了一些别人写的申请来参考，主要是看看人家的申请是怎么写的。总得来说申请包括：第一，课题相关现状。其次，选着课题的价值和意义。第三，课题的探讨视角、目的和重要观点。第四，本课题国内外相关成果。第五，调研的方法与途径。第六，小组完成课题的条件和保证（就是给学校吹牛，说你们小组很厉害）。你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状，那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面，我个人感觉在普维，万方等专业期刊数据库查是比较便利的，因为只有在这些数据库中你才能找到专业的数据，而且这些数据都是很有劝服力的。干脆通过百度等搜寻到的资料最好只作为一般性的参考。最终是我个人的小阅历，你还可以去对课题做一个前期的调研，问一下你的调查对象面临什么详细问题。这样不但对调研视角和思路的搭建很有帮助，还能向学校方面表达出你很主动去做这个调研的心态，这样能在调研申请批复的时候会给老师留下很好的印象。整个申请写下来就4000字左右，不要太多了。2）调研当你的课题得到学校批复了以后，你就得着手打算调研了。调查问卷表是极其重要的东西，它确定着你整个调研活动的成败。假如你的调查问卷表没做好，那么在整个调研结束后你是没法去弥补的。调查问卷是用来收集数据的，那么你就得把许多问题都考虑清晰。我觉得你最好去寻求指导老师的帮助，指导老师都是有阅历的，他确定能给你许多很好的建议。然后是出门调研，在这我觉得大家要留意平安，最好是两个人以上组队出门，万一出了什么事有个照应，终归社会上的坏人是大大的有滴第一步，说明你的来历，该低头哈腰就去做，着别人白眼和讥讽是很正常的事，重要的是要坚持，俗话说的好，人不要脸天下无敌。我做调研的时候有次坐了40分钟的车、走了一个小时的路、等负责人又花1个小时，得到别人的答复是：我们不接受你们的调研，你快出去其次步，和你的调研对象沟通，在沟通过程当中你自己心中要有底，把你自己想知道的资料套出来，并且让他填好你细心打算的调研问卷表。还有，在沟通的时候你要给别人留余地，不要总是你自己问。你可以给别人抛出一个范围很大的问题，看看他的想法和思路。很有可能，他就有一个你完全没想到的东西。第三步，是整理你采集到的数据，可以想象你采集到的数据确定是很繁杂的，你的运用excel等的东西把数据统计出来，以背你做报告的时候引用或制图表。当然还有专业的统计软件和统计学上的学问，因为我才大一，什么也没学过，就跳过了。虽然我觉得确定是要运用的。3）写报告材料有了，最终就剩这个万恶的报告了。写报告最好是由一个人主笔，比如我自己的调研报告就是我写的，因为每个人的笔风是不一样的，几个人来写的话就会感觉牛头不对马嘴。在这里我引用下别人写的格式要求，很好的。这位大哥写的很全，我补充一点，写完以后主动寻求指导老师帮你修改。一份报告的完成都要经过多数次的修改，要有心理打算。恩，似乎没有什么好说的了，社会实践是个很熬炼人的东西，虽然我都快干的吐血了，但是到最终来写写阅历总结还是件很爽的事情。牢记：只有付出，才有可能得到回报。高校生社会实践活动总结 篇5今年暑假我很荣幸能够通过面试，进入我们外国语院的党员支教团，参与这次的暑期支教活动。事实上我以前始终没有想过我会参与此类的活动，因为支教始终是一件很神圣很高尚的事情。XX年，我校的徐本禹因天际社区的文章两所山村小学和一个支教者而被中国人所熟知，后获选中国中心电视台“感动中国XX年度人物”。徐本禹老师的事迹在我们学校广为流传，冠以他名字的“本禹志愿服务队”在学校也有很大的影响力，我喜爱他的那种为学生无私奉献、静默服务他人的精神。所以在接到通知说我们学院每年也会有一支支教团时候我就特殊快乐，兴冲冲地去领了报名表。在我看来去支教凭借的是一种对公益事业的酷爱，一种奉献爱心、关爱他人的精神，后面我所经验的事情也证明了这一点。我记得面试的时候，面试官问过我一个问题：社会上许多人都觉得支教这种事情没有意义，谈谈你的看法。我给他的答复很坦诚：虽然我们去支教只有15天的时间，支教的落脚点还是在“教”这个字上，即教化，我认为教化的真正目的在于“育”这个字，给孩子们带来一种心灵的触碰，让孩子们在心底萌生一种对学习的爱好，激发他们学习的主动性，这样即使有一天我们走了他们也能将这种对学习的热忱持续下去。这是我始终以来对教化的定义，也是我认为一个合格的老师所必需做到的。经过两轮面试，我顺当地进入了我们院的党员支教团，和团队的其他人一起参与暑期支教活动。我们是7月5号从学校动身，动身之前我们还在校内的各个角落都拍了照片，录了视频，准备在开班仪式上放给孩子们看。可以说团队里的每一个人都是在不遗余力地打算，想带给孩子们一个充溢满足的假期。5号晚上，我们支教队一行人穿上红艳艳的队服，从武昌火车站动身前往十堰市。湖北省郧西县位于湖北省西北部，鄂陕交界，鄂西北边塞顶点，南临汉江，北依秦岭，西南接川陕边疆的大巴山脉，大部分海拔在7001200米，交通闭塞，是国家级贫困县之一。在县内教化资源的分布上，城区学校超编，乡镇学校缺编，农村老师数量严峻不足;在年龄结构上，农村50岁左右的老师居多，30岁左右的中青年老师缺乏;在学历层次上，中专或大专学历的老师偏多，第一学历为本科的老师偏少;在学科分布上，传统学科的老师多，外语、计算机老师的缺额大，许多学校因此开不出课。学生升学率低，学校教化思想封闭，严峻阻碍着学生的自我发展和接着深造求学。刚到十堰我们就感受到了十堰人民的“热”情，火辣辣的太阳灼烧着地面，从空气里面我们都能感受到森森的“恶意”。顶着烈日我们辗转了好几辆车，走过蜿蜒坎坷的山路我们来到了上津古镇。一进来我们就被这里的风景所吸引，空气特殊清爽，山青水秀，看着就让人觉得心旷神怡。立刻，大家就忙活开了，我们团队一共9个人，每个人都身兼数职，有的人是班主任，有的人是管财务的，有的人是管后勤的，我主要是负责教学这一块。6号我们就起先正式招生了，在学校门口摆了几张课桌，招三年级到初三的学生，有过往的家长我们就向他们宣扬这次的支教活动，当地的居民也都特殊热忱，很欢迎我们的到来。对于那些前来询问的家长，我们都一一为他们解答。一天下来，招生的结果很让大家惊喜，我们一共招到了300多名学生。走之前我们还在担忧假如没有学生报名咱们怎么办，现在看来形势一片大好。不过镇上很快就下来消息说我们招的学生太多，考虑到孩子的平安问题我们必需裁员。裁过之后我们就剩下了120人左右，一共分成了4个班，我主要负责四年级和五年级的英语，还有音乐课。刚刚接手这个班级的时候我还比较生疏，因为终归我大他们十多岁，他们的心思我都不太明白，接受实力我也不太了解，第一节课排的是我的英语，我就糊里糊涂地站上讲台给他们讲了些高年级学生才会接触到的学问，我能感受到他们也许也很惊诧、很困惑，一堂课上完了之后我也很累，他们也没学到什么好用点的东西。后来依据学生的接受程度和理解实力，我刚好调整了教学内容，依据他们平常上课的进度给他们补充一点学问进去，这样每堂课里面既有新的学问，又穿插他们以前学的东西。既保证了教学进度，又提高学生的课堂参加度，一箭双雕。我很享受每次和他们呆在一起的时间，孩子们个个都很阳光，很活泼，特殊单纯。我记得有一次，荣荣嗓子坏了，班里的几个同学知道后就把自己的零花钱攒起来给她买了一些治嗓子的药，特殊贴心也特殊单纯。我喜爱这种一家人一样的温馨感。我们住宿的地方是在镇上的中心小学，床板很矮，而且宿舍里面没有电扇，没有褥子，我们就着自己带过去的床单和被罩，没有枕头就把带过去的衣服叠一叠垫在下面，没有热水，每天就赶着早点回宿舍，用被阳光烤过的自来水早点洗澡。但是年轻的时候多吃点苦还是很有意义的。经过一段时间的相处，我对他们都有了许多的了解，其实我挺佩服他们的，基本上每个孩子的背后都藏着一段故事，有的是单亲家庭，有的是父母在外打工，把孩子一个人放在家里，五年级的小孩子，他们自理实力能有多强。父母不在家，全部的饭都得自己做，有时候早上起来晚了，来不及自己在家做饭，就得饿着肚子去学校，往往是这样的孩子，在课堂上的表现比较突出，对学问的接受实力也很强，对这样的孩子他们须要的就只有无微不至的关怀，让他们感受到有人关切、有人在爱他们就好了。然而也有一些孩子比较淘气，上课不好好听讲，在家也不听父母话，对于这样的孩子，就须要我们耐性而严厉地教育，让他们从小就有一种纪律观念。低年级的小孩子们都普遍比较活泼，一下课就围着操场满场子跑，高年级的孩子们就成熟稳重一点，上课的时候基本不说话，我们负责讲，他们就负责听，还时常有人能听得睡着的。在教他们课的时候我能明显感受到他们的基础很薄弱，许多学问都不知道，有的典型例题讲了一遍两遍，他们还是不能理解。这是一个很严峻的问题，同时也是乡镇里面普遍存在的现象。解决这种问题的方法，我想还是应当多让高学历的老师走进山村，为乡村的教学现状注入新的血液。就这样我们始终和孩子们开心地度过了15天，要离开的那天太阳特殊大，我们顶着烈日在学校的操场上举办成果展，成果展里面有一个节目叫“手语爱因为在心中”，当那首歌的音乐响起的时候我就抑制不住了，泪水在眼眶里面转了好久，和孩子们在一起的这15天虽然每天晚上都要备课，每天早上都得早起去教室，中午还要顶着烈日送孩子回家，但是我们都享受这段时间，因为很纯真。记得我最多的时候是一天有5节课，一天下来真的是很乏累，嗓子也很难过，尤其是我要教低年级的音乐课，音乐这种东西本身就很费嗓子，再加上低年级的小孩儿又不听话，基本上一节课都是吼过来的，没怎么歇过，累，但是也却是收获了不少。这也许就是白岩松所说的累，并欢乐着。临走的那天，我没有跟孩子们说我们是几点的车，高年级的孩子们还是知道了，他们一路送我们上了大巴车。坐在车上我就起先回忆过往的点点滴滴。我想到了走的那天早上我在黑板上写了一黑板的话：第一次见到你们的时候望见大家脸上都挂满了笑容，就觉得你们跟我们一样，每天都过得乐呵呵儿，没心没肺的，但是经过这说长不长说短不短的15天的相处，我慢慢察觉到你们每个人背后都藏着一段故事，你们都过早地接触到了一些可能我们之前想也没有想过的事情，所以你们看起来要比同龄人成熟许多，你们要背负和承受的东西也比我们要多，我是真心地为你们的坚毅和英勇所折服。但同时我也能看到你们身上一些不足的地方，我希望你们全部人不管过去过得如何，从现在起振作起来，任何时候都不要放弃，我始终很喜爱一句话每天早上叫醒我的不是闹钟，而是幻想。只要目标明确，你就会发觉一切的困难都有了解决方案，一切的问题都不再是问题。男生要学会担当，要明白手头上最要紧的事情是什么，不是打嬉戏，更不是谈恋爱，而是要奋斗奋斗再奋斗，趁现在还年轻，努力把自己变得更强大，让自己变得足够优秀。好女孩儿多得是，只要你足够优秀。女孩儿要学会疼惜自己，恒久记得要学会自重、独立、自爱，这三个“自”肯定要好好领悟。自重：看清自己的价值，独立：任何时候都不要过度依靠他人(包括你老公);自爱：对自己的行为负责，不要做过分的事情。真心希望我们这次的暑期社会实践活动能给他们带去一些收获，希望他们日后能越走越好。高校生社会实践活动总结 篇6一个月的暑期就这样匆忙结束了，还有我这一次的社会实践。整日呆在学校中的我，尝到了生活的现实和不易。或许，这种真实的体会，才是我最珍贵的收获。实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，社会真的是很残酷，很现实。我唯一庆幸的是我还是一名在校学生，我只有真正的把本事学好，才能在将来真正进入社会时不至于这样不知所措。这一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使高校生投身改革开放，向人民群众，培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。透过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。一、待人要真诚踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每一天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视，轻轻的一声问候，却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，就应是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。二、要擅长沟通沟通是一种重要的技巧和潜力，时时都要奇妙运用。相识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则须要深化的沟通。而这些，都要自己主动去做。三、要有热忱和信念其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作充溢激情，情愿为共同的目标奋斗；耐性又让我们细致的对待工作，力求做好每个细微环节，精益求精。激情与耐性互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。四、要主动出击当你能够选取的时候，把主动权握在自己手中。我想许多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似复印打字的“杂活”。或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不明白你能做什么。做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么。我确定变更自己的命运。有些东西不能选取，有些东西却能够选取。份内的工作当然要仔细完成，但英勇的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。五、要讲究条理假如你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是经理给我的忠告。其它的工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。期望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。这些天来，虽然付出了不少汗水，也感觉有些辛苦，但从中我意志力得到了不少的磨练也感受到了工作的欢乐。这一次的社会实践使我明白；高校生只有透过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的状态，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。高校生社会实践活动总结 篇7这是我第一次经验社会实践。对于一个高校生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气寒冷，寒风咆哮，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家塑胶跑道公司，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，它们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。高校生社会实践活动总结 篇8在酷暑中，我迎来了作为高校生的第一个暑假，对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。虽天气燥热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。自从走进了高校，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我回到了自己的家乡，起先了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力！记得老师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。回想这次社会实践活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的实力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要擅长与别人沟通是须要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得简单解决了。学问的积累也是特别重要的。学问如同人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很生疏，要想把工作做好，就必需了解这方面的学问，对其各方面都有深化的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己相识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第40页 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