广东省佛山市中考政治 第4课时 自尊自爱自立自强复习考点课件

12 1、自尊自尊、自爱自爱，不做有损人格的事。2、养成自信自立自信自立的生活态度，体会自强不息自强不息的意义。3考考 点点年份年份考考 查查 点点 题型题型考考 频频1、自尊自爱2008 追求虚荣单选重要考点2011 自尊自信自强单选2012 自尊辨析辨析2014 维护自尊，尊重他人单选2015 做自尊的人单选2017 自尊自爱单选2、自立自强2009 自强不息单选高频考点2010 自立自强的意义单选2012 做自立自强的人单选2012 自强不息单选2013 学会自立单选2014 自立自强的意义简答简答2016 自立自强的品质单选2017 养成劳动习惯单选4一、自尊一、自尊 1 1、什么是自尊？、什么是自尊？指既不向别人卑躬屈膝卑躬屈膝，也不允许别人歧视歧视、侮辱侮辱。2 2、自尊有哪些重要性？、自尊有哪些重要性？自尊是人的基本心理需要基本心理需要。自尊是激励我们奋发向上的内心动力和源泉内心动力和源泉。自尊能赢得赢得别人的尊重尊重。树立自尊，才能更好地立身社会立身社会。3 3、我们应如何维护自尊？、我们应如何维护自尊？不向别人卑躬屈膝卑躬屈膝，不容许别人损害自己的人格人格。懂得知耻知耻，拒绝卑劣低下的行为，有尊严地生活着。学会尊重他人尊重他人。树立自信自信，克服自卑、自负与虚荣自卑、自负与虚荣，做一个脚踏实地、自尊自爱的人。5孟子曰：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”做一个自尊的人，就要（）尊重他人，与人为善 看重自己的人格，自我尊重 不图虚荣，拒绝沾染不良习气 不能容忍别人对自己的批评A B C DA A6二、尊重他人二、尊重他人 1 1、我们为什么要尊重他人？、我们为什么要尊重他人？尊重他人是自尊的需要自尊的需要，也是自我完善自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己尊重自己。尊重他人才能赢得赢得他人的尊重尊重。2 2、我们怎样尊重他人？、我们怎样尊重他人？尊重他人最基本最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。要善于换位思考，平等待人，与人为换位思考，平等待人，与人为善。善于欣赏欣赏、接纳他人，充分理解宽容理解宽容他人。不做有损他人人格人格的事。7阴雨天，在有积水的路上，大多数机动车驾驶员看到路上有行人会主动减速慢行，生怕将路上的脏水溅到行人身上。对这样的驾驶员我们会心生敬意，其原因是他们（）尊重他人 尊重劳动 讲公德 有教养A B C DC C8三、三、学会自立学会自立 1 1、培养自立精神有什么重要意义？、培养自立精神有什么重要意义？有利于锻炼我们生活能力生活能力。有利于我们培养良好道德品良好道德品质质。有利于我们增强自信自信，成为一个负责任的人。缺乏自立能力和精神，就难以在未来的社会中立足立足。2 2、我们应如何学会自立？、我们应如何学会自立？克服依赖依赖心理。懂得管理管理和安排安排自己的生活生活。最基本最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。要大胆地投身社会实践社会实践。91、老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。据此判断，这堂课的主题是（）A自尊 B自立 C自信 D自强2、星期一早上，小波上学迟到了。他埋怨道：”都怪妈妈没按时叫醒我!”这句“理怨”说明小波缺乏（）A坚强意志 B乐观心态 C自理能力 D诚信美德B BC C10四四、自强不息自强不息 1 1、培养自强精神有哪些重要性？、培养自强精神有哪些重要性？自强是进取的强大动力动力。自强是我们通向成功的阶梯阶梯。自强是实现人生价值的必备品质品质。2 2、我们应如何培养自强精神？、我们应如何培养自强精神？树立坚定的理想，志存高远志存高远。战胜自我战胜自我是自强的关键。扬长避短扬长避短是自强的捷径。勇于面对困难，在磨砺意志磨砺意志中自强进取，做生活的强者。3 3、我们应如何培养自立自强精神？、我们应如何培养自立自强精神？自立自强精神需要在生活实践中生活实践中逐步培养。克服依赖依赖心理，学会管理管理和安排安排自己的生活生活。树立坚定的理想，志存高远志存高远。勇于面对困难，在磨砺意志磨砺意志中自强进取，做生活的强者。11人生最大的敌人其实就是自己。每个人总是处在不断的变化发展中，选择一种战胜自己的姿态，是每个渴望成功的年轻人必须完成的功课。这告诉我们（）要用发展的眼光看待自己 自强的人不需要他人帮助 战胜自我，超越自我才能走向自强 人贵有自知之明A.B.C.D.B B121、，是自尊的重要表现。唯有 ，才有自尊。2、尊重他人，就是 。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。3、自尊的人，最看重自己的 。4、尊重他人最基本的表现，就是对人 ，尊重他人的 ，尊重他人的 。5、自强是进取的 ；是我们通向成功的 ；是实现人生价值的 。6、理想是自强的 ；战胜自我是自强的 ；扬长避短是自强的 。7、自立不是 他人的帮助，告别 并不等于排斥依靠。自立自强并不意味着万事 。8、自信是成功的 ，是我们人生道路上 的财富。知耻知耻知耻知耻尊重自己尊重自己人格人格有礼貌有礼貌劳动劳动人格人格强大动力强大动力阶梯阶梯必备品质必备品质航标航标关键关键捷径捷径拒绝拒绝依赖依赖不求人不求人基石基石最宝贵最宝贵131、（2015 广东）辽宁卫视真人秀节目归来，客观地反映了一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚、沉迷网络等生活现状。你对这些留守儿童的正确建议是（）A培养良好的生活情趣，坚决远离网络B培养积极向上的人生态度，做自尊的人C培养自立和自负的品质，提高人格魅力D要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动B 一、单项选择题一、单项选择题【步骤步骤】一审设问：规定性词语一审设问：规定性词语 。题型：题型：。二审题肢：错误的有二审题肢：错误的有 。正确的有正确的有 。存疑的有存疑的有 。三审材料：三审材料：whowho 。WhatWhat 。结果结果 。关键词关键词 。正确答案正确答案 。留守儿童，正确建议留守儿童，正确建议A A错，错，“远离网络远离网络”的说法太绝对，我们应正确使用网络的说法太绝对，我们应正确使用网络。C C错，错，“自负自负”是是贬义。贬义。D D错，错，“拒绝参加任何活动拒绝参加任何活动”的做的做法太绝对，我们应积极参加有意义的活动。法太绝对，我们应积极参加有意义的活动。B B用排除法，不用看材料，也能选用排除法，不用看材料，也能选B B怎么做怎么做14二二、简答题简答题2、（2014广东）背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之少年少年中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童梁训。父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。（1）材料体现梁训具有哪些优秀品质？（2）请简要回答，靑少年培养这些品质有什么意义？15【步骤步骤】1 1、审设问：第一问：题型、审设问：第一问：题型 ；规定性词规定性词语语 。第二问：题型第二问：题型 ；规定规定性词语性词语 。2 2、审材料：关键词、审材料：关键词 ，可联系的知识点可联系的知识点 。关键关键词词 ，可联系可联系的知识点的知识点 。3 3、构建答案：、构建答案：。4 4、组织答案：、组织答案：是什么是什么优秀品质优秀品质为什么（意义类）为什么（意义类）这些品质，意义这些品质，意义十四岁留守儿童，独自生活，每天干农活等十四岁留守儿童，独自生活，每天干农活等自立自立他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情自强自强第一问，直接写出自立、自强即可。第二问第一问，直接写出自立、自强即可。第二问，要从自立和自强这两个方面，运用课本的，要从自立和自强这两个方面，运用课本的知识点来简要作答。知识点来简要作答。16(1)(1)材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。(2)(2)自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好的道德品质；自立有利于锻炼我们生活能力，培养良好的道德品质；有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负有利于我们增强自信，成为一个对自己、对他人、对社会负责的人。自强是进取的强大动力；自强是我们通向成功的责的人。自强是进取的强大动力；自强是我们通向成功的阶梯；自强是实现人生价值的必备品质。阶梯；自强是实现人生价值的必备品质。参考答案：参考答案：17一、单项选择题一、单项选择题1、“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束保姆生涯。神童儿子除了学习已什么都不会了。”“神童”母亲忏悔录对我们中学生的警示有（）要坚持德体智美劳全面发展 父母应重视培养孩子的自我管理能力 要有主见，怎么想就怎么做 要学会自立自强，摆脱依赖A B C D B B 182、清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。要做到自强（）首先要自立 必须要战胜自我，超越自我 要有坚强的意志，经得起生活的磨砺 有正确的人生目标并矢志不渝地追求A.B.C.D.3、小米是一位帮教失足者的志愿者，她帮教的一个办法是：拜帮教对象为师，他们擅长啥，小米就向他们学习啥。这一帮教办法的成功之处在于，小米使帮教对象感受到了（）A自爱 B自立 C自强 D自尊DD19二二、简答题简答题4、背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之少年少年中，讲述了一个家住贵州山区的十四岁留守儿童梁训。父母长期在外打工，他一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。（1）材料体现梁训具有哪些优秀品质？（2）请简要回答，靑少年如何培养这些优秀品质？204 4、参考答案：、参考答案：（1 1）材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。）材料体现梁训具有自立、自强等优秀品质。（2 2）自立自强精神需要在生活实践中逐步培养。克服依）自立自强精神需要在生活实践中逐步培养。克服依赖心理，学会管理和安排自己的生活。树立坚定的理想，赖心理，学会管理和安排自己的生活。树立坚定的理想，志存高远。勇于面对困难，在磨砺意志中自强进取，做生志存高远。勇于面对困难，在磨砺意志中自强进取，做生活的强者。活的强者。21知识方面知识方面：本节课我的收获本节课我的收获能力方面能力方面：22课后作业：课后作业：课时作业课时作业P7P72324二二、分析说明题分析说明题4、（2014福州）中国梦健康成长篇初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理，但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己“这也不行，那也不行”。“脑袋是木头做的”，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门而去。(1)小王一直认为自己“这也不行，那也不行”，是一种什么样的心理表现?这种心理表现有什么不良影响?(2)针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。(每个方面各写一条。)25【步骤步骤】1 1、审设问：第一问：题型、审设问：第一问：题型 ；规定性词规定性词语语 。第二问：题型第二问：题型 ；规定性词规定性词语语 。2 2、审材料：关键词、审材料：关键词 ，可联系的知识点可联系的知识点 。关键关键词词 ，可联系的知识可联系的知识点点 。关键词关键词 ，可联系可联系的知识点的知识点 。3 3、构建答案：、构建答案：。4 4、组织答案：、组织答案：是什么是什么心理表现，不良影响心理表现，不良影响怎么做怎么做针对材料中小王的一系列表现，从三个方面提改进建议针对材料中小王的一系列表现，从三个方面提改进建议这也不行，那也不行、脑袋是木头做的这也不行，那也不行、脑袋是木头做的自卑、缺乏自信、悦纳自己等自卑、缺乏自信、悦纳自己等不想继续上学了不想继续上学了珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务，正确对待挫折等珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务，正确对待挫折等不听父母劝告，父母批评就急，还摔门而去不听父母劝告，父母批评就急，还摔门而去化解化解“爱的冲突爱的冲突”、调控情绪等、调控情绪等 第一问，第一小问，只要写出自卑心理即可第一问，第一小问，只要写出自卑心理即可，第二小问，可从心理、学习、生活等方面，第二小问，可从心理、学习、生活等方面自由发挥。第二问，根据材料分析，从三个自由发挥。第二问，根据材料分析，从三个方面各写一条改进建议即可。方面各写一条改进建议即可。264 4、参考答案、参考答案(1)(1)这是一种自卑心理。这种自卑心理会使我们失去自信，看这是一种自卑心理。这种自卑心理会使我们失去自信，看不起自己，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑会不起自己，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑会导致失去生活的动力，甚至自暴自弃。导致失去生活的动力，甚至自暴自弃。(言之有理即可言之有理即可)(2)(2)要从根本上改变自卑情结，善于发现自己的长处，要从根本上改变自卑情结，善于发现自己的长处，树立信心。要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。要树立信心。要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。要尊重和理解父母，心平气和地与父母沟通。要自觉履行受尊重和理解父母，心平气和地与父母沟通。要自觉履行受教育义务，不能中途弃学。找出学习成绩不理想的原因，教育义务，不能中途弃学。找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩。要学会控制自己的情绪。提高学习成绩。要学会控制自己的情绪。(言之有理即可言之有理即可)272、（2014广东）在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓癝实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹昌宝是一个（）A.追求表面荣耀、虚荣的人 B.有知耻心、自负自傲的人C.不容别人歧视、侮辱的人 D.尊重他人，维护自尊的人D【步骤步骤】一审设问：规定性词语一审设问：规定性词语 。二审题二审题肢：错误的有肢：错误的有 。正确的有正确的有 。存疑的有存疑的有 。三审材料：三审材料：whowho 。WhatWhat 。结结果果 。关键词关键词 。正确答案正确答案 。这反映曹昌宝是一个这反映曹昌宝是一个曹昌宝曹昌宝出门会注意衣着整洁，举止文雅出门会注意衣着整洁，举止文雅材料是褒义，材料是褒义，A A中的中的“虚荣虚荣”、B B中的中的“自负自傲自负自傲”都是贬义，都是贬义，不合题意。不合题意。C C材料不体现（或者理解为材料不体现（或者理解为D D包含着包含着C C）。）。曹昌宝衣曹昌宝衣着整洁，举止文雅，融入城市是尊重他人的表现，也是自尊的着整洁，举止文雅，融入城市是尊重他人的表现，也是自尊的表现，表现，D D符合题意，本题选符合题意，本题选D D。衣着整洁，举止文雅衣着整洁，举止文雅，融入城市，融入城市283、（2016广东）被评为“广东好人”的陈思娜，四岁时右眼视力障碍，七岁后，父母离异，父亲不知去向，奶奶和母亲先后离世。她带着弟弟，利用假期打工的微薄收入艰难地维持生活，但她上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀。对此，下列赞许最能体现她的优秀品质的是（）A刻苦学习，实现人生目标 B吃苦耐劳，履行家庭责任 C开拓进取，精神可嘉可赞 D自立自强，勇做生活强者【步骤步骤】一审设问：规定性词语一审设问：规定性词语 。二审题肢：错二审题肢：错误的有误的有 。正确的有正确的有 。存疑的有存疑的有 。三审三审材料：材料：whowho 。WhatWhat 。结果结果 。关键词关键词 。正正确答案确答案 。最，优秀品质最，优秀品质A A、B B、C C、D D陈思娜陈思娜身残志坚，面对家庭和生活中的困难，不屈不挠，自立自强，身残志坚，面对家庭和生活中的困难，不屈不挠，自立自强，积极进取。积极进取。上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀上学从未迟到早退，学习成绩一直很优秀D D最能体现陈思娜的人生事迹。最能体现陈思娜的人生事迹。A A、B B、C C是从某一方是从某一方面概括她的品质。面概括她的品质。D D