广东省茂名市愉园小学

广东省茂名市愉园小学体育课教案（水平一）课次：第1课时执教：周 晓班级：二(3)班人数：男20人 女20人 指导教师：周 晓教学目标认知目标：了解足球的基本动作技术，90%以上学生能够参与到颠、运、传、射等动作技术的学习中，并从中感受到足球带来的乐趣。技能目标：通过本课丰富多彩的学习内容和游戏竞赛，提高学生的综合素质，培养学生对足球运动产生浓厚的兴趣。 情感目标：培养学生在课堂练习中学会讨论交流、自主创新、团队合作，增强自信心，自强和创新能力。场地器材足球40个自制纸箱20个梯绳8条小足球门8个展板4块雪糕筒8个音箱1台教学内容1、主教材：足球“夏令营” 2、辅教材：游戏- “越障射门” 3、课课练：游戏-“强强联手”重点难点重点：培养学生对足球的兴趣，初步发展足球专项体能。难点：体验区与实践区的衔接练习；培养一定的控球能力。教学流程课堂常规-结合足球热身动作慢跑-你守我抢-学生探究式练习-游戏“越障射门”-课课练“强强联手”-放松-小结过程安排时间达成目标学习内容教师活动组织与方法聚心暖身61、培养良好的课堂纪律、氛围。明确本课学习任务、目标。2、结合足球专项热身动作，跟着音乐进行慢跑，完成初步热身。3、通过“你守我抢”游戏，提高学习兴趣、达到充分热身。1、课堂常规2、教师带领学生按照的要求进行热身3、游戏“你守我抢”。1、师生相互问好，安排见习生，教师宣布本课的内容、要求。2、教师带着学生围着排放好的器材跟音乐，结合足球专项热身动作，跟着音乐进行慢跑。3、教师组织游戏，提示学生在游戏过程中注意控制力度，抬头。基本队形：集合快、静、齐、精神饱满。热身项目，散点练习。 要求：1、 基本队形：集合快、静、齐、精神饱满。2、 积极快乐完成“你守我抢”热身游戏。“ ”代表学生；“ ”代表老师；“ ”代表学生；“ ”代表纸箱；“ ”代表球门：“ ”代表绳梯顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法接收任务61、情景导入，背上行囊参加足球夏令营。2、通过接收任务卡，小组讨论学习，培养学生自主学习能力。1、接收任务卡，根据任务卡里的内容进行小组谈论学习。1、教师组织学生分成四组，将任务卡交给各组组长，提示组长按照任务卡里的内容进行研究学习。2、教师巡回了解各组讨论的情况，并适当给予指导。二区踩球一区颠球三区运球四区传球分四个任务区，每个区都有体验区和实践区，必须先在体验区体验后才能到实践区实践，每组分别在不同的任务区同时开始任务，听老师的哨音换任务区，动作一定要迅速，换区前组长先到实践区展板拿贴纸在所完成任务栏贴上探秘之旅121、让学生根据任务卡要求，分区完成初步体验，培养学生自主学习、合作学习能力。2、通过体验区到实践区的学习，让学生获得成功的喜悦，获取自信，发挥更大的潜力。3、通过学生展示，提高学生学习兴趣，同时通过教师示范，让学生更直观了解技术要领。1、学生按照任务卡的内容，通过观察展板的技术图片，进行尝试性练习。2、学生根据任务卡要求，分别循环学习四个区域的内容，掌握每一个区域的技术动作。3、个别学生进行技术展示。1、语言激发学生的学习热情，调动学习积极性，并引导学生认真观察展板的内容。2、教师巡回指导，用哨声提示学生循环换区学习不同的内容，并引导学生体验正确的触球部位。3、教师选出个别好的学生进行展示，同时对四个区域学习内容进行讲解，示范。二区踩球一区颠球三区运球四区传球“ ”代表展板。学生通过自由创编、合作探究，以自由分组的形式完成任务卡指引，分别完成四个区域的学习内容。一区（颠球）：学生通过小组讨论，完成纸箱体验及结合球的颠球练习。二区（踩球）：学生通过小组讨论，完成原地轻踩纸箱及结合球的踩球练习。三区（运球）：学生通过小组讨论，完成运纸箱体验及运球练习。四区（传球）：学生通过小组讨论，完成传纸箱及传球技术练习。要点：体验脚与纸箱的接触点，明确结合球练习时脚与球的接触点，及力度的控制。顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法盛情狂欢1、通过游戏“跨越射门”，培养学生团结合作，不怕困难精神，及敢于展示自我的行为。2、通过“强强联手”素质练习游戏，发展学生手部力量及耐力，培养学生刻苦，坚强的品质。1、游戏“跨越射门”。2、游戏“强强联手”。1、教师讲解游戏方法与规则，并提出要求，组织学生进行比赛。2、教师讲解游戏规则，并组织学生进行练习。队列要求：分成8个小组，每组5人。游戏一“跨越射门”分别完成跨过道具+梯绳+射门的游戏，射中门中球得2分，射进门没中球得1分，没射进门得0分，得分多组为胜。游戏二“强强联手”分别完成爬+跨过道具+梯绳+射门，2分钟时间内，看谁进得多。陶冶身心41、乐于参与，明确运动后放松的目的。同时了解中国传统体育项目。3、了解环保知识。4、鼓励学生学习课后练习足球。1、教师利用足球结合武术动作，带领学生跟着音乐做放松运动。2、师生互评：让学生说出本次课对初次学习足球的感受。3、课后小结：总结本节课学生练习情况，同时引导学生纸箱制作作为练习工具的废品利用的环保知识。4、师生再见5、收还器材.1、音乐伴奏，轻松体验。2、师生齐做放松操：动作轻松、气氛和谐。预计运动负荷平均心率：1455次分预计练习密度： 70%5课后小结脉搏次数2202001801601401201008005 10 15 20 25 30 35 40 45时间 运动负荷参考曲线预测