2022年山东省德州市宁津县九年级上学期期中化学试卷（含答案）

九年级化学期中检测试题一、单项单选题（1-12题每题2分，13-16题每题3分，共36分）1. “拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）A. 多植树造林B. 开发绿色能源C. 焚烧废旧塑料D. 减少煤的燃烧【答案】C【解析】A、植树造林可以保护环境，维持生态平衡，改善人们的生活居住环境，错误；B、开发新能源能够减少二氧化碳等温室气体的排放，减少二氧化硫等有害气体的排放，有助于环境保护，错误；C、就地焚烧废旧塑料会产生有毒气体和烟尘，会造成环境污染，正确；D、减少煤的燃烧能够减少有毒气体和烟尘的排放，有助于环境保护，错误。故选C。2. 新型冠状病毒的在全球爆发，时至今日该病毒已经夺走数万人的生命，在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列有关酒精的描述中，属于物理变化的是A. 高粱酿酒B. 酒精挥发C. 酒精燃烧D. 酒精杀菌【答案】B【解析】【详解】A、高粱酿酒，有酒精等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；B、酒精挥发，只是状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；C、酒精燃烧有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化，不符合题意；D、酒精杀菌，发生了蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意。故选B。3. 下列基本操作正确的是如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1-2mL取用一定量的液体药品，可以用烧杯代替量筒打开试剂瓶后要把瓶塞正放桌面上，右手心向着瓶签拿药瓶倒液体试剂用胶头滴管向试管中滴加少量液体时，滴管的尖嘴口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下，防止液体飞溅出来观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值取液后的滴管应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶头A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】在使用药品的时候如果没有说明药品用量，我们要取最少量，固体盖满试管底部即可，液体取1-2mL。故正确；量取液体药品的时候要用量筒，不能用烧杯代替。烧杯用作配置溶液和较大试剂的反应容器。故错误；打开试剂瓶后要把瓶塞倒放在桌面上，瓶塞如果正方在桌子上会污染试剂。瓶子的标签要向着手心，以防残液流下污染标签。故错误；用胶头滴管向试管中滴加少量液体的时候，滴管要悬空放置不能与试剂瓶壁紧挨，以防污染试剂。故错误；读取量筒里液体的体积的时候，要将量筒放在水平桌面上，读数的时候视线要和量筒内液面的最低处保持水平。故错误；取液后的滴管应该保持橡胶头在上，不要平放或者倒置，以防试剂倒流，腐蚀胶头。故正确。故选4. 下列有关实验现象描述正确的是（）A. 红磷在空气中不能燃烧B. 木炭燃烧后生成黑色固体C. 镁在空气中燃烧生成白色固体D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧【答案】C【解析】【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误；B、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法正确；D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误。故选C。【点睛】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。5. 核能的合理利用一直是国际关注热点已知某种核原料的原子核内含有1个质子和2个中子下列关于该原子的说法正确的是A. 核电荷数为3B. 电子总数为2C. 属于氢元素D. 相对原子质量为1【答案】C【解析】【详解】A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，核原料的原子核内含有1个质子，核电荷数为1，不符合题意；B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数，核原料的原子核内含有1个质子，电子总数为1，不符合题意；C、具有相同的核电荷数或质子数的一类原子总称为元素，氢原子的质子数均为1，核原料的原子核内含有1个质子，为氢元素，不符合题意；D、相对原子质量=质子数+中子数=1+2=3，不符合题意。故选C。6. 在化学变化前后，下列粒子数目可能发生改变的是（ )A. 分子B. 原子C. 质子D. 中子【答案】A【解析】【详解】A、化学变化的实质是反应物的分子分成原子，原子重新组合成新的分子，分子的数目可能发生改变，也可能不变，故选项正确。B、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，则原子的数目一定没有变化，故选项错误。C、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子的数目一定没有变化，原子中含有质子，故质子的数目一定没有变化，故选项错误。D、化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，原子的数目一定没有变化，原子中含有中子，故中子的数目一定没有变化，故选项错误。故选：A。7. 下列化学用语表示正确是A. 两个氮分子：2NB. 氧化铁：Fe3O4C. 钙离子：Ca+2D. 钾元素：K【答案】D【解析】【详解】A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则两个氮分子可表示为：2N2，故选项化学用语表示错误。B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为：Fe2O3，故选项化学用语表示错误。C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略钙离子可表示为：Ca2+，故选项化学用语表示错误。D、书写元素符号注意“一大二小”，钾的元素符号是K，故选项化学用语表示正确。故选：D。8. 图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是A. 标签受损B. 污染药品C. 不容易点燃D. 读数不正确【答案】C【解析】【详解】A、图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意。B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体；图中操作滴管接触试管内壁，会污染药品，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意。C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用一酒精灯去引燃另一酒精灯，会造成失火，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致，故选项符合题意。D、读取液体体积，视线没与液体的凹液面最低处保持水平，读数不正确；图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致，故选项不符合题意。故选：C。9. 如图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( )A. 用过量的红磷进行实验B. 红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C. 红磷熄灭后，立即打开止水夹D. 用木炭代替红磷进行实验【答案】A【解析】【分析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积；【详解】A用过量的红磷进行试验，可以将氧气完全反应，使测定结果更准确；B红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞，易导致气体受热逸出使测定结果偏大；C红磷熄灭后，立即打开止水夹，气体受热膨胀，使倒流的水偏少，测定结果偏小； D用木炭代替红磷进行实验，会因生成二氧化碳气体，使瓶内气体的量不减少，压强不变小，不能用于测定空气中氧气的含量。选A。10. 下列粒子中具有稳定结构的原子是A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】A、由图A可知核电荷数=质子数=核外电子数，为原子但不是稳定结构，故A不符合题意；B、由图示可知：核电荷数=质子数=12核外电子数=10，为阳离子，故B不符合题意；C、由图示可知：核电荷数=质子数=核外电子数=10，是氖原子，且最外层电子数为8，不易得失电子，故C是具有相对稳定结构的原子；D、由图示可知：核电荷数=质子数=16核外电子数=18，为阴离子，故D不符合题意。故选C。11. 含磷的洗涤剂因含有Na5P3O10易造成水生植物大量繁殖而污染环境，因此提倡使用无磷洗涤剂。下列化合价在Na5P3O10中没有出现的是A. 2B. 1C. 5D. 4【答案】D【解析】钠元素显+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）5+3x+（-2）10=0，则x=+5。故选D。点睛：在化合物中正负化合价代数和为零。12. 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式C6H6）、六氯苯（化学式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有关说法正确的是（）A. 苯分子由碳、氢两种元素组成B. 苯中氢元素的质量分数小于10%C. 六氯苯中碳氯两种元素的质量比为1：1D. 六氯苯有6个碳原子和6个氯原子构成【答案】B【解析】【详解】A、苯是由苯分子构成的，苯是由碳元素与氢元素组成的，说法错误；故不符合题意；B、苯中氢元素的质量分数为，说法正确；故符合题意；C、由六氯苯的化学式C6Cl6。可知，其中碳元素和氯元素的质量比为：（126）：（35.56）=12：35.5，说法错误；故不符合题意；D、一个六氯苯分子由6个碳原子和6个氯原子构成，说法错误；故不符合题意；故选B【点睛】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。13. 甲、乙、丙、丁4种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是()物质甲乙丙丁反应前的质量/g4312110反应后的质量/gm40616A. 甲一定是该反应的催化剂B. 该反应一定是化合反应C. 丙物质一定属于化合物D. 乙、丁在反应中的质量比为52【答案】C【解析】【详解】根据质量守恒定律，4+31+21+10=m+40+6+16，m=4，丙的质量减少，为反应物，乙、丁质量增加，为生成物，甲质量不变，可能为催化剂；A、甲质量不变，可能为催化剂，故选项错误；B、由以上知，丙乙+丁，为分解反应，故选项错误；C、由以上知，丙乙+丁，丙一定是化合物，故选项正确；D、乙、丁在反应中的质量比为：（40-31）：（16-10）=3：2，故选项错误。故选C。14. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是（ ）A. 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子B. 同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C. 元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D. 在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变【答案】B【解析】【详解】A、最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体原子，可能是阳离子或阴离子，故正确；B、同种元素的原子核内质子数相同，中子数不一定相同，故错；C、元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数（即核电荷数）；故正确。D、在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故正确；故选B。15. 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是( )纯净物与混合物属于包含关系化合物与氧化物属于包含关系单质与化合物属于交叉关系金属元素与非金属元素属于并列关系A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：物质按含有物质种类的多少可分为纯净物与混合物，是并列关系；化合物有多种元素组成，其中氧化物是含有氧元素和另外一种元素的化合物，是包含关系；纯净物按元素的含有情况可分为化合物与单质，故是并列关系；元素分为金属元素和非金属元素，因此金属元素与非金属元素属于并列关系。故选D。考点：纯净物和混合物的概念，从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念16. 如图是某化学反应的微观模型，“”、“”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（ ）A. 该反应属于分解反应B. 反应中共有两种元素参加C. 反应物和生成物中只有一种单质D. 参加反应的两种物质分子个数之比为2：3【答案】B【解析】试题分析：A、由图示可知，该反应的反应物是两种、生成物是一种，该反应是化合反应，不属于分解反应，故A错误；B、由反应中原子的种类可知，该反应中共有两种元素，故B正确；C、单质的分子由一种原子构成，化合物的分子由多种原子构成，由图示可知看出反应物是两种单质，而生成物是一种化合物，故C错误；D、由反应的图示结合质量守恒定律可知，参加反应的两种物质分子个数之比为1：3，故D错误。故选B。考点：微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定二、填空题（本大题共5小题，共40分）17. 用化学式填空（1）氯原子_（2）镁离子_（3）3个二氧化碳分子_（4）-1价的氟元素_（5）保持水的化学性质的最小微粒_【答案】 (1). Cl (2). Mg2+ (3). 3CO2 (4). (5). H2O【解析】【详解】（1）原子用元素符号表示，故氯原子表示为Cl；（2）离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故镁离子表示为：Mg2+；（3）分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个二氧化碳分子表示为3CO2；（4）元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。-1价的氟元素表示为：；（5）水由水分子构成，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，分子用化学式表示，故填：H2O。18. 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）从物质的分类角度分析，水不属于_（填字母）。a单质 b氧化物 c化合物 d纯净物（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行操作是_。（3）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦。生活中可用_方法来降低水的硬度。（4）根据如下图回答下列问题：试管A中的气体的名称是_，写出电解水反应的化学方程式_，该实验证明水是由_组成的。（5）通常向自然界中的水投放高铁酸钠（化学式为Na2FeO4）杀菌消毒，高铁酸钠中铁元素的化合价为_。（6）我国有关部门规定，净化后进入用户的饮用水含铁0.3mgL-1，含铜1.0mgL-1，其中的“铁、铜”指的是_（填正确选项前的字母）。A原子 B分子 C元素【答案】 (1). a (2). 过滤 (3). 煮沸 (4). 氢气 (5). (6). 氢元素和氧元素 (7). +6 (8). C【解析】【详解】(1)a、水由一种物质组成，且由氢元素和氧元素组成，故水不属于单质；B、水由一种物质组成，故水属于纯净物；C、水由一种物质组成，且由氢元素和氧元素组成，故为化合物；D、水由一种物质组成，且由氢元素和氧元素组成，故也属于氧化物。故本题选a；(2)除去水中不溶性杂质，需进行的操作是过滤；(3)生活中可用煮沸方法来降低水的硬度，水中的可溶性钙镁化合物在加热条件下反应以水垢形式析出；(4)由图可知，A端连接负极，故气体为氢气；水通电分解为氢气和氧气，电解水反应的化学方程式为；氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素的种类不变，该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的；(5)高铁酸钠的化学式为Na2FeO4，其中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，假设铁元素化合价为a，根据化合物中元素正负化合价代数和为零可得，(+1)2+a1+(-2)4=0，解得铁元素化合价a=+6；(6)饮用水含“铁、铜”指的是元素。19. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。如图是元素周期表的部分内容，请回答下列问题：（1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素符号_。（2）8号元素和13号元素形成的化合物的化学式为_。（3）X2-与Ar的核外电子排布相同，则X2-的符号是_。（4）第3周期中属于金属元素的是_（填一种），其阳离子符号是_。（5）不同元素的本质区别是_。（6）在元素周期表中，同一族的元素具有相似的化学性质，则下列各组元素具有相似化学性质的是_（填序号）。A C和Ne B Be和Mg C Al和Si D F和Cl【答案】 (1). Al (2). Al2O3 (3). S2- (4). Na或Mg或Al (5). Na+或Mg2+或Al3+ (6). 质子数不同 (7). BD【解析】【详解】（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，元素名称右上角的符号是元素符号，故铝元素的符号为：Al；（2）8号元素是氧元素，通常显-2价，13号元素是铝元素，通常显+3价，故8号元素和13号元素形成的化合物的化学式为：Al2O3；（3）X2-与Ar的核外电子排布相同，X2-是X原子得到两个电子后形成的，故X原子的核外有16个电子，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，16号元素是硫元素，故X2-的符号是：S2-；（4）第三周期中，属于金属元素的是钠、镁、铝；钠原子的最外层电子数是1，在化学反应中，容易失去1个电子，从而带上一个单位的正电荷，故钠离子符号是：Na+；镁原子的最外层电子数是2，在化学反应中，容易失去2个电子，从而带上两个单位的正电荷，故镁离子符号是：Mg2+；铝原子的最外层电子数是3，在化学反应中，容易失去三个电子，从而带上三个单位的正电荷，故铝离子符号是：Al3+；（5）元素是质子数相同的一类原子的总称，故不同元素的本质区别是：质子数不同；（6）A、C和Ne位于同一周期，不是同一主族，化学性质不相似，不符合题意；B、Be和Mg位于同一主族，化学性质相似，符合题意；C、Al和Si位于同一周期，不是同一主族，化学性质不相似，不符合题意；D、F和Cl位于同一主族，不是同一周期，化学性质相似，符合题意。故选BD。20. 小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他利用如图1所示流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答以下问题。（1）操作的名称是_。（2）该装置图2中存在明显错误，指出其中的两处：_（3）操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是:_（4）操作主要是除去异味和色素，应选用的物质是_，此过程体现了该物质的_性质（填“物理”或“化学”）。（5）通过操作_（填操作的名称）即可得到蒸馏水，蒸馏水是_（选填“纯净物”或“混合物”）（6）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是_（填字母）A实验室的废液不经处理直接排放 B工业废水处理达标后排放C化肥和农药的过度过度使用 D煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染【答案】 (1). 吸附 (2). 未用玻璃棒引流 (3). 漏斗下端没有紧靠烧杯内壁 (4). 滤纸没有紧贴漏斗内壁 (5). 活性炭 (6). 物理 (7). 蒸馏 (8). 纯净物 (9). BD【解析】【详解】（1）经沉降和过滤后的水中，可能含有色素和异味，可用活性炭吸附，故操作的名称是：吸附；（2）过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中未用玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁；（3）操作过程中，发现液体流速一直很慢，产生的原因可能是：滤纸没有紧贴漏斗内壁（4）操作主要是除去异味和色素，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，此过程不需要通过化学变化就能表现出来，体现了该物质的物理性质；（5）通过蒸馏操作可得到蒸馏水，故操作是蒸馏；蒸馏水是由同种物质组成，属于纯净物；（6）A、实验室的废液不经处理直接排放，会污染水源，不符合题意； B、工业废水处理达标后排放，不会造成水污染，符合题意；C、化肥和农药的过度使用，会污染水源，应合理使用，不符合题意； D、煤炭脱硫后燃烧，减少酸雨对水源的污染，可以保护水资源，符合题意。故选BD。21. 用分子的知识解释下列问题。（1）一滴水里含有15万亿个水分子：_（2）用水洗过的衣服在夏天比冬天干得快：_（3）50mL水和50mL酒精体积小于100mL：_（4）用蘸有酒精的棉球在皮肤上擦过之后，酒精很快不见：_【答案】 (1). 分子的质量和体积都很小 (2). 温度越高，分子运动越快 (3). 分子间有间隔 (4). 分子在不断地运动【解析】【详解】（1）一滴水的质量和体积很小，一滴水里含有15万亿个水分子是因为分子的质量和体积都很小；（2）用水洗过的衣服在夏天比冬天干得快是因为夏天温度较高，冬天温度较低，温度越高，分子运动越快；（3）50mL水和50mL酒精体积小于100mL是因为分子间有间隔，酒精分子和水分子互相进入对方分子间隔中；（4）用蘸有酒精的棉球在皮肤上擦过之后，酒精很快不见是因为分子在不断地运动，酒精分子不断地运动到空气中了。22. 如果用“”表示氢原子，用“”表示氯原子。下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图，试根据氢气在氯气中燃烧的微观过程示意图填空。（1）图中反应后容器内的物质属于_（填“纯净物”或“混合物”），图示中这个反应的化学方程式为_，该反应的基本类型为_；（2）可见，在化学变化中，_发生变化，_不变（微观角度分析）。【答案】 (1). 纯净物 (2). (3). 化合反应 (4). 分子种类 (5). 原子种类、数目、质量【解析】【详解】（1）由生成物的微观构成可知，反应后容器内的物质只含有一种物质的分子，属于纯净物；该反应是氢气和氯气点燃生成氯化氢，反应的化学方程式是：，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。（2）利用图示的信息可知，1个氢气分子和1个氯分子发生化学反应生成2个氯化氢分子，从而可以看出化学变化中分子种类发生了变化，原子种类、数目、质量没有变化。三、探究题（本大题共2小题，共19分）23. A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图（1）可观察到的实验现象：A中_；（2）可观察到的实验现象：B中_。（3）A中水的作用是；_（4）B中水的作用是。_（5）写出B图中反应的化学方程式_。【答案】 (1). 发出明亮的蓝紫色火焰 (2). 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 (3). 吸收二氧化硫，防止其污染空气 (4). 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (5). 【解析】【详解】（1）A中，硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体；（3）硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故A中水的作用是：吸收二氧化硫；（4）铁丝燃烧放出大量的热，B中水的作用是：吸收热量，防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；（5）B图中，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：。24. 请你结合下列装置图回答问题：（1）图中，仪器a的名称是_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式是_。（3）用装置E收集氧气时，下列实验操作正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出（4）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，那么小王在使用F装置时，操作过程中应先_，然后将产生的气体从_端（填c或d）通入。（5）装置B可用于实验室制取氧气，反应的化学方程式是：_，装置B与装置G相比其优点是_。若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，可采取的措施有_（填序号）用容积较小的锥形瓶 控制液体的滴加速度加热反应物 降低反应物浓度（6）请阅读表中资料后，回答下列问题：物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质氯气固体和浓盐酸需要加热能溶于水，密度比空气大实验室制取氯气_（填可以或不可以）采用装置A或B。【答案】 (1). 酒精灯 (2). (3). ac (4). 在集气瓶中装满水 (5). d (6). (7). 可以控制反应的速率 (8). (9). 不可以【解析】【详解】（1）图中仪器a的名称是：酒精灯；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，产物是锰酸钾、二氧化锰和水，该反应的化学方程式为：；（3）a、加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，故a操作正确；b、加热后，观察到水中导管口有连续均匀的气泡冒出时再收集，此时收集到的气体纯度高，故b操作不正确；c、待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上，故c操作正确；d、排水法收集完氧气后，先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流入试管使试管破裂，故d项错误；答案：ac；（4）小王同学欲收集一种难溶性气体，认为F装置可以代替E装置，装置E为排水法收集氧气，则装置F也为排水法收集氧气，操作过程中应先在集气瓶中装满水，然后将产生的气体从d端通入，这样可以使集气瓶中的水沿着长导管从集气瓶中完全排出；（5）实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下制取氧气，产物为水和氧气，选用装置B做发生装置，该反应的化学方程式为：；装置B与装置G相比其优点是可以控制反应的速率，因为分液漏斗可以控制滴加过氧化氢溶液的体积，进而控制反应速率；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑：、用容积较小的锥形瓶，浓度没变，反应速率不变，故不可采取；、控制液体的滴加速度，可以控制反应的速率，故可以采取；、加热反应物，温度越高，反应速率越快，故不可采取；、降低反应物的浓度，浓度越小，反应速率越慢，故可以采取；答案：。（6）反应物的状态为固体和液体，反应条件为加热，不可以采用装置A或装置B制取氯气。四、计算题（本大题共1小题，共5分）25. 中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素（化学式C15H22O5），挽救了全球数百万人的生命，因而获得诺贝尔生理学医学奖。下列有关青蒿素的说法请填空：（1）青蒿素是由_种元素组成。（2）1个青蒿素分子中含有_个原子。（3）青蒿素中碳、氧元素的质量比为_。（4）青蒿素中碳元素的质量分数_。【答案】（1）青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的；（2）一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，一个青蒿素分子中含有42个原子；（3）青蒿素中C、O两种元素的质量比为（1215）：（165）=9：4；（4）青蒿素中碳元素的质量分数为【解析】【详解】见答案。