（徐州专）中考语文 第四部分 写作 专题十二 中考作文写作技法指导复习课件4

专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导技法四：选材要新技法四：选材要新真题在线真题在线真题在线真题在线名师解读名师解读名师解读名师解读技法策略技法策略技法策略技法策略考场佳作考场佳作考场佳作考场佳作名师解读名师解读 专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导写作时要能写作时要能“多角度地观察生活，发现生活的丰多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征富多彩，捕捉事物的特征”，“需要多占有真实、需要多占有真实、丰富的材料丰富的材料”。这是。这是“课标课标”对选材提出的要求，对选材提出的要求，只有这样才能指导学生写出鲜活的作文。只有这样才能指导学生写出鲜活的作文。选择选择“好的材料好的材料”是考场作文取得高分的一个重是考场作文取得高分的一个重要因素。很多同学的中考作文立意正确、结构完整要因素。很多同学的中考作文立意正确、结构完整、层次清晰、语句通顺，但就是不能感染读者，当、层次清晰、语句通顺，但就是不能感染读者，当然不会评上高分。其中一个主要原因，是选材不理然不会评上高分。其中一个主要原因，是选材不理想。那在选材方面，我们该怎么着手呢？想。那在选材方面，我们该怎么着手呢？名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导一、何谓选材一、何谓选材选材，简单地说，就是作者选择什么样的材选材，简单地说，就是作者选择什么样的材料来表现自己的思想、情感和观点。如料来表现自己的思想、情感和观点。如“我的我的妈妈妈妈”，可以叙述妈妈对自己无微不至的关爱，可以叙述妈妈对自己无微不至的关爱，也可以写妈妈孝敬长辈、乐于助人的高尚品，也可以写妈妈孝敬长辈、乐于助人的高尚品质；可以写妈妈兢兢业业、任劳任怨地工作，质；可以写妈妈兢兢业业、任劳任怨地工作，也可以写妈妈坚强、乐观，艰苦创业的经历。也可以写妈妈坚强、乐观，艰苦创业的经历。这不同的内容就是你选择的材料。这不同的内容就是你选择的材料。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导二、常见误区二、常见误区1.1.材料低幼化。一部分学生写作时选材总把思维拘于家庭材料低幼化。一部分学生写作时选材总把思维拘于家庭、学校、班级等领域，定调于亲情、友情、师生情等主题上、学校、班级等领域，定调于亲情、友情、师生情等主题上，这本身没有什么问题，关键是对这些问题的看法和认识仍，这本身没有什么问题，关键是对这些问题的看法和认识仍停留在小学阶段。记叙平铺直叙，没有细节，没有波澜；描停留在小学阶段。记叙平铺直叙，没有细节，没有波澜；描写过于苍白，形象不够生动，意境不够优美；抒情缺乏真情写过于苍白，形象不够生动，意境不够优美；抒情缺乏真情实感，显得干瘪、牵强；议论也总是蜻蜓点水，触及不到问实感，显得干瘪、牵强；议论也总是蜻蜓点水，触及不到问题的本质。题的本质。2.2.材料陈旧化。由于学生阅读面狭窄，选材往往跳不出教材料陈旧化。由于学生阅读面狭窄，选材往往跳不出教材、文本和历史的积累，喜欢列举材、文本和历史的积累，喜欢列举“英雄榜英雄榜”“”“英烈榜英烈榜”，古今中外伟人、名人等大家熟知的人和事比比皆是。这样的古今中外伟人、名人等大家熟知的人和事比比皆是。这样的材料就缺乏时代的气息。材料就缺乏时代的气息。3.3.材料单一化。一部分学生在选材时往往很单一，紧紧抓材料单一化。一部分学生在选材时往往很单一，紧紧抓住原材料不放，或就原材料进行扩充，或以话题故事为原型住原材料不放，或就原材料进行扩充，或以话题故事为原型杜撰，或对原材料就事论事，折腾不休。杜撰，或对原材料就事论事，折腾不休。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导4.4.抄袭或变相抄袭现象严重。作文是严禁抄抄袭或变相抄袭现象严重。作文是严禁抄袭的，但每次考试总不能避免。有的学生平时袭的，但每次考试总不能避免。有的学生平时积累不够，大脑空空，靠考前临时抱佛脚读背积累不够，大脑空空，靠考前临时抱佛脚读背上几篇，在写作时就偷工减料，把平时阅读中上几篇，在写作时就偷工减料，把平时阅读中遇见的类似文章进行剪切、拼接，作文则会呈遇见的类似文章进行剪切、拼接，作文则会呈现出一种现出一种“克隆克隆”或或“变相克隆变相克隆”现象。现象。5.5.选材杂乱，凑字数。一部分学生在选材时选材杂乱，凑字数。一部分学生在选材时，全然不顾题目要求和写作意图，一味堆砌材，全然不顾题目要求和写作意图，一味堆砌材料，只求凑够料，只求凑够600600字。结果造成思路不清，中心字。结果造成思路不清，中心不明或不够突出。不明或不够突出。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作技法策略技法策略 专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导一、积累素材一、积累素材做生活的有心人，勤观察，多思考。做生活的有心人，勤观察，多思考。“应该打开窗户，让沸应该打开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情经验，激发学生的感情。生的感情经验，激发学生的感情。”生活正在发生日新月异的生活正在发生日新月异的变化，周围新人、新事、新物、新现象，随处可见。只要学生变化，周围新人、新事、新物、新现象，随处可见。只要学生做生活的有心人，善于发现和捕捉，善于思考和剪裁，作文新做生活的有心人，善于发现和捕捉，善于思考和剪裁，作文新鲜材料就会滚滚而来。选择材料还必须是自己熟悉的事物，这鲜材料就会滚滚而来。选择材料还必须是自己熟悉的事物，这就要求多去了解，多去认识。只有对事物有了深入的理解，才就要求多去了解，多去认识。只有对事物有了深入的理解，才会有话可说，有事可写。会有话可说，有事可写。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 关注时事，关注热点，作文选材也要紧跟时关注时事，关注热点，作文选材也要紧跟时代的步伐，踏准时代的节奏，融入自己的真情代的步伐，踏准时代的节奏，融入自己的真情，才能选出打动人心的材料。当别人趋之若鹜，才能选出打动人心的材料。当别人趋之若鹜地去选择那些古今中外的离人们遥远的所谓的地去选择那些古今中外的离人们遥远的所谓的著名的材料时，不妨选取那些发生在自己身上著名的材料时，不妨选取那些发生在自己身上的或身边的平凡小事。这些事，学生非常熟悉的或身边的平凡小事。这些事，学生非常熟悉，写起来得心应手，写出来能给人以亲近感。，写起来得心应手，写出来能给人以亲近感。面对日新月异的现实生活，还要引导学生多了面对日新月异的现实生活，还要引导学生多了解时事。例如某中学晚自习就要求学生多看解时事。例如某中学晚自习就要求学生多看新闻联播新闻联播焦点访谈焦点访谈等节目，拓宽学生的等节目，拓宽学生的知识面，丰富学生的情感，磨炼敏锐的观察力知识面，丰富学生的情感，磨炼敏锐的观察力，从而使学生们善于从生活中积累一些与时俱，从而使学生们善于从生活中积累一些与时俱进的材料。进的材料。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 二、运用素材二、运用素材 选材、用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实选材、用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。具体说来，有以下几种做法、典型、真实、新颖的目的。具体说来，有以下几种做法比较可取：比较可取：1.1.把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于把熟知的材料选出来。回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。自己亲JPJP11眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有是了然于心的，才是真实动人的。只有先感动自己，才有可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用可能感动别人。对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 2.2.把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，把独特的材料筛出来。我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，每个人都会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简会有独特的可写材料。保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到因为这些材料也会是别人容易想到的的)，启用第三次想到的材料。，启用第三次想到的材料。3.3.把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改把时代的影子照下来。社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事作文才具有时代感。平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这、新景象、新理念。我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。折射时代的变迁。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 4.4.把陈旧的材料改过来。对于旧材料，可以再次使把陈旧的材料改过来。对于旧材料，可以再次使用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，用。但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新等等。以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新等等。5.5.把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是把精华的部分亮出来。材料的精华部分，主要是与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部与主旨紧密勾连的那个部分，具有较强感染力的那个部分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开分。对于这些地方，要浓墨重彩，细致描绘；要放在开头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的头、结尾等重要醒目的地方。这样，才能实现其应有的价值。价值。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作真题在线真题在线 专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 1.1.20172017南通南通 请以请以“这里，也是我的舞台这里，也是我的舞台”为为题，写一篇文章。题，写一篇文章。要求：要求：除诗歌外，文体不限；除诗歌外，文体不限；不少于不少于600600字；字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写书写要正确、规范、美观。要正确、规范、美观。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导【选材解析】【选材解析】在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多在每个人的心中都有一个舞台，心有多大，舞台就有多大，我们在这个舞台上尽情挥洒，洋溢，品尝着人生的痛大，我们在这个舞台上尽情挥洒，洋溢，品尝着人生的痛与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下方面选与乐，真与伪，笑与泪。我们写作本题时可从以下方面选材：材：在平淡中寻找素材。在平淡中寻找素材。“我的舞台我的舞台”，文题中的，文题中的“我我”一一般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述般就是指写作者本人。因此，从这点出发，我们可以叙述生活中与生活中与“我的我的”舞台直接有关的各种事，如舞台直接有关的各种事，如“我我”把床把床铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把铺当作舞台、把客厅当作舞台、把学校当作我的舞台、把人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。人生当作我的舞台，表达我对梦想的不懈追求。广泛联想，舞台上的主角都可以自称广泛联想，舞台上的主角都可以自称“我我”。我们写。我们写作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由作时也可由别人的舞台进行自由的、广泛的联想。比如由眼前的眼前的CCTVCCTV的模特的的模特的“青春舞台青春舞台”联想到自己的青春舞台联想到自己的青春舞台等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有等。经过这样的联想对比，既能开拓你的写作空间，又有利于你选取最深的一点感受来写。利于你选取最深的一点感受来写。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导深入挖掘，深入挖掘，“舞台舞台”本是演员表演的地方，可以引申为本是演员表演的地方，可以引申为一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以一切学习、生活、工作的地方。从引申义出发，我们可以写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的写自己的为学、为人、为事的态度与表现，以表达自己的人生观。人生观。巧编故事，我们作文中也可写巧编故事，我们作文中也可写“舞台舞台”给我们的生活带给我们的生活带来的变化。例如：参加来的变化。例如：参加CCTV“CCTV“梦想舞台梦想舞台”给给“我我”带来了带来了许多快乐；参加奥运会许多快乐；参加奥运会“志愿者志愿者”的的“舞台舞台”给给“我我”带带来了料想不到的变化，等等。来了料想不到的变化，等等。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导2.2.20172017烟台烟台 题目：生活，是一面镜子题目：生活，是一面镜子要求：文体不限；不少于要求：文体不限；不少于600600字字(诗歌不少于诗歌不少于3030行行)；文中不得出现真实的人名、学校名和地名。文中不得出现真实的人名、学校名和地名。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导【选材解析】【选材解析】题目采用比喻的修辞手法，把题目采用比喻的修辞手法，把“生活生活”比作比作“一面镜子一面镜子”。在抓住标题给出的隐喻义后，可以联系自身实际，思。在抓住标题给出的隐喻义后，可以联系自身实际，思索积累的人、事、景、情、物的素材，进行筛选。索积累的人、事、景、情、物的素材，进行筛选。本题更适合写励志的文章，讲述励志的故事或论证励志本题更适合写励志的文章，讲述励志的故事或论证励志的观点。本题可以立意在对真善美的颂扬上，通过写真善的观点。本题可以立意在对真善美的颂扬上，通过写真善美的故事，歌颂真善美的人性，批判假恶丑的行为。美的故事，歌颂真善美的人性，批判假恶丑的行为。本题可以回溯历史，警示世人；可以落在环保、人与自本题可以回溯历史，警示世人；可以落在环保、人与自然和谐相处等主题上，围绕相应的主题选材即可。可以写然和谐相处等主题上，围绕相应的主题选材即可。可以写成记叙文，筛选一两件事，讲述与主题有关的人物故事；成记叙文，筛选一两件事，讲述与主题有关的人物故事；可以写议论文，确立观点，旁征博引古今中外的名人典例可以写议论文，确立观点，旁征博引古今中外的名人典例或名言俗语，证明观点的正确；可以写散文，抒发自己的或名言俗语，证明观点的正确；可以写散文，抒发自己的关于成长等话题的感悟，从而写出有创意的作文。关于成长等话题的感悟，从而写出有创意的作文。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作考场佳作考场佳作 专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导(一一)这里，也是我的舞台这里，也是我的舞台南通一考生南通一考生 这里，也是我的舞台，一朵花不是只能在春天绽放。这里，也是我的舞台，一朵花不是只能在春天绽放。题记题记 数学考试又失利了。数学考试又失利了。迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起迈着沉重的步伐，走在热闹的人群中，我可是高兴不起来。来。“嘟嘟嘟嘟”公交车来了。我没精打采地走上了车。公交车来了。我没精打采地走上了车。车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是车载电视里播放出的音乐，在沉闷的空气里回荡着。是的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然的，这是首不出名的歌曲，歌手的嗓音也不是太好。自然，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗？，这首歌不怎么受欢迎。我，不也如此吗？这时，记忆的大门向我打开了这时，记忆的大门向我打开了名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 记得，我是以倒数的成绩考入了这个记得，我是以倒数的成绩考入了这个“强化班强化班”。因为是。因为是按名次排的座位，我这个瘦小的身影就被按名次排的座位，我这个瘦小的身影就被“成绩成绩”二字定格在二字定格在了倒数第一排。没有人愿意理我了倒数第一排。没有人愿意理我 我觉得，这对我来说无疑是个沉重的打击。我开始努力，我觉得，这对我来说无疑是个沉重的打击。我开始努力，终于考进了终于考进了“培优班培优班”。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我。虽然在这个班，我仍是垫底的，但我还是很开心。还是很开心。“请在请在站下车的乘客做好下车准备！站下车的乘客做好下车准备！”我被这句话拉我被这句话拉回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。回了现实。我吸吸鼻子，克制自己不再去想那些伤心事。“噗噗”车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往车子停在了站台旁，我一如既往地慢吞吞地往家的地方挪。记忆，又把我拽了回去家的地方挪。记忆，又把我拽了回去名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 “这是什么？写得乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？这是什么？写得乱七八糟！这道题你不会啊？嗯？”老老师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，师的吼叫声环绕在耳畔。我从此开始变得自卑。我很是委屈，我的基础不好。那道题，我真的不会做。我的基础不好。那道题，我真的不会做。一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于一天，那个老师请假了，换了一个新的代课老师。我终于鼓起勇气，问了老师一道题。鼓起勇气，问了老师一道题。“还不会吗？还不会吗？”得到的却是我的得到的却是我的满脸迷茫，满脸迷茫，“再好好想想吧！再好好想想吧！”老师带着愠气离开了，留下了老师带着愠气离开了，留下了如石雕般仍站在那里不知所措的我。如石雕般仍站在那里不知所措的我。不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、不知不觉，回忆已经陪伴着我走到了家门口。掏出钥匙、开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，映射在地板上开门、冲进小屋、趴在床上。这一连串的动作，映射在地板上的是一个自卑的身影。的是一个自卑的身影。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。我忽然间很想弹钢琴，想发泄一下自己的情绪。在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得在钢琴上，赫然摆着一张奖状。是原来英语竞赛获得的。上面印着三个金灿灿的大字：的。上面印着三个金灿灿的大字：“一等奖一等奖”。英语？一等奖？原来，我这么长时间，找错了属英语？一等奖？原来，我这么长时间，找错了属于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以于自己的池塘，而英语，对于我来说是轻松的、可以让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？让自己有自豪感的。这里就是我的舞台，不是吗？再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套再看看窗外，太阳已经换下了那黑色格调的外套，穿上了金色的礼服；云儿在空中自由地摇摆。是啊，穿上了金色的礼服；云儿在空中自由地摇摆。是啊，我其实可以很优秀。，我其实可以很优秀。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 抛开数学，专心地投入英语。发现，我不再是从抛开数学，专心地投入英语。发现，我不再是从前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一前的那个我，我变得自信起来。当然，我又获得了一个英语奖状，仍是个英语奖状，仍是“一等奖一等奖”！完全在我的意料之中！完全在我的意料之中！但我不免也会听到这样的声音：！但我不免也会听到这样的声音：“看，她不是那个看，她不是那个数学倒数的某某某吗？数学倒数的某某某吗？”不过，我也不再在乎这些讽不过，我也不再在乎这些讽刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。刺我的话了。因为，我知道，我很优秀。在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：在颁奖典礼上，我的获奖感言也只有几句话：“学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里学习数学的经历，我不会忘记。但是，我知道，这里，也是我的舞台！，也是我的舞台！”名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导【名师点评】【名师点评】该考生从生活中选材，精心选取了在该考生从生活中选材，精心选取了在“数学强化班数学强化班”遭受冷落，发现原来，英语学习也是遭受冷落，发现原来，英语学习也是“我我”的舞台的事例，来自生活的选材具有真实性，感情的舞台的事例，来自生活的选材具有真实性，感情真挚。真挚。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导(二二)生活，是一面镜子生活，是一面镜子烟台一考生烟台一考生 一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青衫，倚栏而一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青衫，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎 他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台报君黄金台上意，提携玉龙为君死上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才孤寂凄清的人生，这一年，他才2727岁岁然而，如此有才，然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃晋肃”的的“晋晋”字与字与“进士进士”的的“进进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不一面镜子，愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观地看生活，美好的生活才会展，而只有爽朗乐观地看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！对你笑逐颜开！李白在不得志时，一句李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一腔；苏轼在不得志时，一腔“会挽雕弓如满月，西会挽雕弓如满月，西北望，射天狼北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成了历史上伟大的诗人，而可怜的，他们最终都成了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成了不李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成了不朽的佳话呢？朽的佳话呢？名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强、勇敢地面对生活，对生活充满信心，才取得了不强、勇敢地面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不是一面镜子呢？关朽的成就。如此看来，生活怎能不是一面镜子呢？关键看你如何对待它。键看你如何对待它。把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作专题十二专题十二 中考作文写作技法指导中考作文写作技法指导 现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活是一面镜子，它会真实地反映我曾经的不休不眠道，生活是一面镜子，它会真实地反映我曾经的不休不眠的辛苦付出。的辛苦付出。【名师点评】【名师点评】该考生善于从名人成长故事里进该考生善于从名人成长故事里进行选材：李贺愁对生活，郁郁而终；李白和苏行选材：李贺愁对生活，郁郁而终；李白和苏轼乐观面对生活，成就佳话；霍金坚强面对生轼乐观面对生活，成就佳话；霍金坚强面对生活，取得不朽成就；最后写日常同学们的不同活，取得不朽成就；最后写日常同学们的不同表现，素材可谓丰富多彩，和中心紧密相连。表现，素材可谓丰富多彩，和中心紧密相连。名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作名师解读名师解读技法策略技法策略真题在线真题在线考场佳作考场佳作