四年级下册不用文字的书和信ppt课件

长长春版春版 四年四年级语级语文下文下册册 第十一第十一单单元元现代通讯现代通讯书书信信挪挪动动电电子子邮邮件件 人类文明和科学技术开展到如今，我们的人类文明和科学技术开展到如今，我们的记事和通讯的方式曾经很先进了，常见的有书记事和通讯的方式曾经很先进了，常见的有书信、网络信、网络人们之间的沟通非常方便。而人们之间的沟通非常方便。而这些普通都是靠文字或者声音传送的。然而在这些普通都是靠文字或者声音传送的。然而在古代，那时候还没有文字，更不用说有等现代古代，那时候还没有文字，更不用说有等现代通讯设备了，那他们是怎样记事和传送信息的通讯设备了，那他们是怎样记事和传送信息的呢？呢？课文导入课文导入1.学习本课的生字新词。学习本课的生字新词。2.正确、流利地朗诵课文。正确、流利地朗诵课文。3.了解课文内容，了解发明文字前人们的了解课文内容，了解发明文字前人们的记事和通讯的方法，知道一些相关的传记事和通讯的方法，知道一些相关的传送信息的方式。送信息的方式。4.领会人们的聪明才智。领会人们的聪明才智。忆忆 示示辨辨 创创造造 斗斗踏踏 邮邮递递 唯唯淘淘 严严shy 回想回想表示表示bin区分区分chung创作创作zo 制造制造du 斗争斗争t 踏步踏步yu 邮票邮票d 传送传送wi 独一独一to 调皮调皮yn 严厉严厉辨 枪 斗 付忆 示 代邮 递 严 峻感知课文感知课文1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？2.人们究竟是用什么奇妙的方法记事人们究竟是用什么奇妙的方法记事的呢？的呢？.想象一下，各种绳子结以及贝壳能想象一下，各种绳子结以及贝壳能够代表什么意思呢？够代表什么意思呢？1.课文是围绕哪一句话来描写的呢？课文是围绕哪一句话来描写的呢？人类在发明文字之前，经常用一人类在发明文字之前，经常用一些奇妙的方法来协助记忆。些奇妙的方法来协助记忆。思索思索讨论讨论 人们用的是结绳记事、贝壳记事人们用的是结绳记事、贝壳记事等方法来传送信息的。等方法来传送信息的。2.人们究竟是用什么奇妙的方法记人们究竟是用什么奇妙的方法记事的呢？事的呢？思索思索讨论讨论 .想象一下，各种绳子结以及贝壳想象一下，各种绳子结以及贝壳能够代表什么意思呢？能够代表什么意思呢？我国古代就有我国古代就有“结绳记事的方法。发结绳记事的方法。发生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个生了一件事儿，就在绳子上打一个结。各个结大小不同，方式也各有区别，表示那些事结大小不同，方式也各有区别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。儿重要不重要，属于什么种类。还有一些民族用贝壳替代结绳。贝壳大还有一些民族用贝壳替代结绳。贝壳大小不一，颜色外形也有许多种，比结绳容易小不一，颜色外形也有许多种，比结绳容易分辨。分辨。思索思索讨论讨论 假设有一天他接到一个包裹，里假设有一天他接到一个包裹，里面没有别的东西，只需一只死鸟、一只面没有别的东西，只需一只死鸟、一只死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，死老鼠、一只死青蛙、五枝箭这些东西，他会怎样想呢？这个古代又是什么意思他会怎样想呢？这个古代又是什么意思呢？呢？赏析赏析领会领会 假设收到这样的一个包裹，我们会以假设收到这样的一个包裹，我们会以为是哪一位调皮的朋友寄来开玩笑的。为是哪一位调皮的朋友寄来开玩笑的。但在古代，这是一封严峻的信。它的但在古代，这是一封严峻的信。它的意思是：他们能像鸟儿一样在天空中飞，意思是：他们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面像老鼠一样在地下藏，像青蛙一样在湖面腾跃吗？假设不能，休想跟我们打仗。什腾跃吗？假设不能，休想跟我们打仗。什么时候他们的脚踏上我们的土地，我们就么时候他们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付他们。用乱箭来对付他们。赏析赏析领会领会 虽然古代的人类没有我们如今虽然古代的人类没有我们如今先进的科学技术，但是他们利用本先进的科学技术，但是他们利用本人身边可以利用的事物进展通讯，人身边可以利用的事物进展通讯，在长期的生活实际中发明了我们如在长期的生活实际中发明了我们如今所用的文字，发明了人类一个又今所用的文字，发明了人类一个又一个的文明。一个的文明。总结总结升华升华