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西师大版 五年级 语文 上册 第三单元,母鸡,学习目标,学会本课生字词语 了解作者对母鸡的感情变化。 想一想作者为什么不敢讨厌母鸡了？,b ji 惊恐 田坝 疙瘩 警戒 y zhu ru q 预备 啄 食 尖锐 凄 惨 ch chn yun 鸡 雏 颤 颤 巍 巍 如 怨 如 诉,分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？,男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论： 作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？,一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着声儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！,拟人化的手法体现出母鸡的机警 负责,当它发现了一点可吃的东西，就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。,表现出母鸡的慈爱,假如有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。,说明母鸡勇敢,它教鸡雏们啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。,表现母鸡的辛苦,“它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？,这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。,如何理解“它伟大，因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄。”,作者被母鸡所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂,联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.,思考讨论 作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，使用了哪些词语?,褒义,贬义,拓展练习 1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出来吗？我们来试一试。 2.课文用准确的词语和生动的事例写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性格，你愿意把自己当作一只慈爱的母鸡，向别人介绍自己吗？,动物的母爱,
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