历史梭伦改革单元复习人教版选修一课件

历史梭伦改革单元复习人教版选修一古代雅典民主政治的形成古代雅典民主政治的形成公元前公元前8 8世纪世纪雅典城邦萌芽雅典城邦萌芽公元前公元前6 6世纪初世纪初梭伦改革，奠定雅梭伦改革，奠定雅典民主政治基础典民主政治基础公元前公元前6 6世纪末世纪末克里斯梯尼改克里斯梯尼改革，促进雅典革，促进雅典民主政治形成民主政治形成公元前公元前5 5世纪世纪伯利克里主伯利克里主政，雅典民政，雅典民主进入主进入“黄黄金时代金时代”历史梭伦改革单元复习人教版选修一第一单元第一单元 梭伦改革梭伦改革 摧毁过无端骄横的波斯侵略者的萨拉米斯岛生摧毁过无端骄横的波斯侵略者的萨拉米斯岛生育了梭伦，这位伟大的立法者育了梭伦，这位伟大的立法者。-梭伦墓铭文梭伦墓铭文历史梭伦改革单元复习人教版选修一梭伦改革梭伦改革 了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。的必要性。简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响课标要求课标要求单元内容：单元内容：1 1、雅典城邦的兴起、雅典城邦的兴起改革的改革的背景背景 2 2、除旧布新的梭伦改革、除旧布新的梭伦改革改革的改革的内容内容 3 3、雅典民主政治的奠基石、雅典民主政治的奠基石改革的改革的影响影响历史梭伦改革单元复习人教版选修一 古代希腊发展简史：古代希腊发展简史：1、爱琴文明时期（、爱琴文明时期（BC.20BC.12BC.20BC.12世纪）世纪）2 2、荷马时代（、荷马时代（BC.11BC.9BC.11BC.9世纪）世纪）3 3、古风时代（、古风时代（BC.9BC.6BC.9BC.6世纪）世纪）4 4、古典时代（、古典时代（BC.5BC.4BC.5BC.4世纪）世纪）君主制国家君主制国家外族入侵，文明倒退，氏族公社制度外族入侵，文明倒退，氏族公社制度形成城邦国家形成城邦国家，雅典雅典(Athens)和斯巴达（和斯巴达（Sparta）成长起）成长起来，政体多种多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民来，政体多种多样，主要有君主制、贵族制、寡头制、民主制、僭主制度等。主制、僭主制度等。雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走雅典民主走向成熟，前期是希腊城邦鼎盛时期，随后走向衰败，最终被马其顿人（亚历山大）征服。向衰败，最终被马其顿人（亚历山大）征服。梭梭伦改革（伦改革（BC594BC594年）年）克里斯提尼改革克里斯提尼改革伯里克利执政时期伯里克利执政时期（BC443429BC443429年年）历史梭伦改革单元复习人教版选修一背景一：背景一：贵族政治与社会动荡贵族政治与社会动荡 1 1、城邦国家的雏形、城邦国家的雏形（贵族政治的形成贵族政治的形成）时间：时间：标志：标志：社会成员：社会成员：公元前公元前9-9-前前8 8世纪世纪以雅典为中心的中央议以雅典为中心的中央议事会和行政机构的设立事会和行政机构的设立 贵族和平民贵族和平民（农民、手工业者）（农民、手工业者）-公民的构成公民的构成一、梭伦改革的背景一、梭伦改革的背景 历史梭伦改革单元复习人教版选修一 2 2、社会动荡：、社会动荡：-平民与贵族矛盾的激化平民与贵族矛盾的激化（社会危机一）（社会危机一）（1 1）原因）原因A、政治上，、政治上，贵族掌权贵族掌权(执政官执政官、长老会议长老会议)，平，平民政治权力太少（民政治权力太少（公民大会公民大会）B、经济上，、经济上，贵族掌握大部分财富，平民处境不贵族掌握大部分财富，平民处境不断恶化，许多平民沦为断恶化，许多平民沦为”六一六一”汉或债务奴隶汉或债务奴隶 （2 2）表现）表现雅典平民武装暴动雅典平民武装暴动（3 3）影响）影响给统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革给统治者敲响警钟，必须进行社会政治改革历史梭伦改革单元复习人教版选修一背景二、背景二、工商业奴隶主与贵族专权之间工商业奴隶主与贵族专权之间的矛盾产生（社会危机二）的矛盾产生（社会危机二）1 1、背景、背景 经济经济:工商业的发展工商业的发展 2 2、表现：、表现：(各派有何分岐各派有何分岐?)?)阶级关系阶级关系:工商业奴隶主阶层形成工商业奴隶主阶层形成政治政治:雅典公民的分化与矛盾雅典公民的分化与矛盾历史梭伦改革单元复习人教版选修一 平原派平原派(贵族贵族)（贵族寡头政治）（贵族寡头政治）山地派山地派 (下层平民下层平民)（激进民主政治）（激进民主政治）海岸派海岸派(工商业奴隶主工商业奴隶主)（温和改革）（温和改革）反对贵族专反对贵族专权，要求改革权，要求改革哪个派别最有可哪个派别最有可能进行有效改革？能进行有效改革？为什么？为什么？历史梭伦改革单元复习人教版选修一背景三背景三、萨拉米斯岛的丢失萨拉米斯岛的丢失 （社会危机三）（社会危机三）社会矛盾引发社会动荡社会矛盾引发社会动荡,阻碍了经济发展阻碍了经济发展,使雅典的使雅典的经济和军事经济和军事实力被雅典附近城邦赶超实力被雅典附近城邦赶超.雅典城邦的危机雅典城邦的危机,归纳起来归纳起来,是两组矛盾导致的是两组矛盾导致的,即平民与贵族的矛盾、工商业奴隶主和贵族的矛盾即平民与贵族的矛盾、工商业奴隶主和贵族的矛盾.想一想：如果你是新当选的首席执想一想：如果你是新当选的首席执政官，该如何着手？政官，该如何着手？历史梭伦改革单元复习人教版选修一背景四背景四、梭伦当选为首席执政官梭伦当选为首席执政官1 1、萨拉米斯岛问题，统治者束手无策显示其腐败无能。、萨拉米斯岛问题，统治者束手无策显示其腐败无能。2 2、疯诗人事件，使梭伦受到民众的拥护、疯诗人事件，使梭伦受到民众的拥护3 3、梭伦指挥收复萨拉米斯岛，树立了威望、梭伦指挥收复萨拉米斯岛，树立了威望 问题问题:梭伦为什么会当选首席执政官？梭伦为什么会当选首席执政官？公元前公元前594594年，年，梭伦当选首席梭伦当选首席执政官开始改革执政官开始改革 改革前的辩论改革前的辩论历史梭伦改革单元复习人教版选修一 （1 1）政治）政治:贵族统治激化社会矛盾，导致贵族贵族统治激化社会矛盾，导致贵族政治面临危机：政治面临危机：（4 4）个人因素）个人因素:公元前公元前594594年，梭伦当选执政官。年，梭伦当选执政官。（2 2）经济）经济:尖锐社会矛盾，导致雅典社会动荡，严尖锐社会矛盾，导致雅典社会动荡，严重阻碍雅典社会经济发展。重阻碍雅典社会经济发展。（3 3）外部）外部:邻邦实力赶上和超过雅典，梅加腊占领萨邻邦实力赶上和超过雅典，梅加腊占领萨拉米斯岛。拉米斯岛。社会矛盾发展的必然产物社会矛盾发展的必然产物经济发展的必然要求经济发展的必然要求外部环境使雅典意识到改革的重要性外部环境使雅典意识到改革的重要性改革的可能性改革的可能性一、梭伦改革的背景一、梭伦改革的背景 历史梭伦改革单元复习人教版选修一规律总结一规律总结一古今中外重大改革的古今中外重大改革的背景背景（目的）（目的）1 1、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重、国内阶级矛盾尖锐、统治危机严重 （缓和矛盾、挽救危机、维护统治）（缓和矛盾、挽救危机、维护统治）2 2、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会发展、旧制度、习俗、思想文化阻碍社会发展（改弦更张、移风易俗、解放思想）（改弦更张、移风易俗、解放思想）3 3、民族（外部）危机严重、民族（外部）危机严重（救亡图存）（救亡图存）根本原因：旧生产关系（社会制度）阻碍生产力发展根本原因：旧生产关系（社会制度）阻碍生产力发展 根本目的、实质：根本目的、实质：是在旧制度基础上，实现某种是在旧制度基础上，实现某种制度自我完善，以使更好发展，从而维护自己统治。解制度自我完善，以使更好发展，从而维护自己统治。解放和发展生产力。放和发展生产力。历史梭伦改革单元复习人教版选修一 阅读梭伦的诗篇，从中体味梭伦的个人品格，阅读梭伦的诗篇，从中体味梭伦的个人品格，并分析它们与雅典民主政治之间的关系。并分析它们与雅典民主政治之间的关系。残篇一残篇一作恶以每每致富，而好人往往受穷作恶以每每致富，而好人往往受穷但是，我们不愿把我们的道德和他们的财富交换但是，我们不愿把我们的道德和他们的财富交换因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。因为道德是永远存在的，而财富每天在更换主人。残篇二残篇二 我使这样的事情普遍流行我使这样的事情普遍流行调整公理和强权，协和相处调整公理和强权，协和相处残篇三残篇三 我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竟至爱奥尼亚最古老的地方，竟至陷于绝境陷于绝境。历史梭伦改革单元复习人教版选修一一、颁布一、颁布“解负令解负令”等法令等法令1 1、内容、内容 A A、“解负令解负令”B B、占有土地最高限额法令、占有土地最高限额法令 C C、“遗嘱法遗嘱法”D D、应对贵族反对措施、应对贵族反对措施2 2、结果、结果 A A、废除、废除债务奴隶制债务奴隶制，扩大公民基础，扩大公民基础 B B、限制土地兼并，贵族失去扩张的物质基础、限制土地兼并，贵族失去扩张的物质基础 C C、使雅典走上奴役外邦奴隶的道路。、使雅典走上奴役外邦奴隶的道路。历史梭伦改革单元复习人教版选修一 请按四个等级所担负的请按四个等级所担负的义义务务，指出图像中不同兵种分别，指出图像中不同兵种分别由哪个由哪个等级等级来担任？各等级的来担任？各等级的权利权利又有哪些？又有哪些？历史梭伦改革单元复习人教版选修一二、确定财产等级制度二、确定财产等级制度1 1、目的、目的：打破贵族世袭特权：打破贵族世袭特权2 2、标准、标准：按照财产多少划分四个等级：按照财产多少划分四个等级3 3、各等级的权利义务、各等级的权利义务：等级和权利义务成：等级和权利义务成正比正比（等级越高，权利越大，义务也越多）（等级越高，权利越大，义务也越多）4 4、评价、评价 A A、局限性：没有带来真正平等、局限性：没有带来真正平等 B B、进步性：它打破贵族依据血缘门第的世袭特、进步性：它打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面，为工商业奴隶主开辟了参政议权垄断政权局面，为工商业奴隶主开辟了参政议政途径，是历史进步。政途径，是历史进步。历史梭伦改革单元复习人教版选修一三、改革国家权力机构三、改革国家权力机构1 1、目的：、目的：进一步打破贵族的专权进一步打破贵族的专权2 2、内容、内容 A A、恢复公民大会作为国家最高权力机关、恢复公民大会作为国家最高权力机关 B B、组成、组成“四百人会议四百人会议”作为公民大会的常设作为公民大会的常设机构机构 C C、设立、设立公民公民陪审法庭作为最高司法机关陪审法庭作为最高司法机关 D D、废除许多严刑峻法，制订了一些新、废除许多严刑峻法，制订了一些新法律法律。历史梭伦改革单元复习人教版选修一四、鼓励发展农工商业四、鼓励发展农工商业1 1、目的、目的：扩大下层平民就业机会，壮大雅典：扩大下层平民就业机会，壮大雅典城邦实力城邦实力2 2、内容、内容 A A、农业、农业 B B、手工业、手工业 C C、商业、商业3 3、作用、作用：大大推动雅典：大大推动雅典社会的发展社会的发展，为雅，为雅典贵族政治转为民主政治奠定典贵族政治转为民主政治奠定经济基础。经济基础。历史梭伦改革单元复习人教版选修一颁布颁布“解负令解负令”等法令；等法令；确立财产等级制度；确立财产等级制度；改革国家权力机构；改革国家权力机构；鼓励发展农工商业鼓励发展农工商业；改革改革内容：内容：改革改革特点特点打击对象：打击对象：获益者：获益者：基本特点基本特点贵族；贵族；平民和工商业奴隶主平民和工商业奴隶主贵族贵族-平民平民贵族贵族-工商业奴隶主工商业奴隶主建立民主政治体制建立民主政治体制发展经济，壮大工商发展经济，壮大工商业奴隶主和平民实力业奴隶主和平民实力二、梭伦改革的内容二、梭伦改革的内容 历史梭伦改革单元复习人教版选修一材料一：材料一：你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。材料二：材料二：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。正地占居优势。材料三：材料三：我制定法律，无分贵贱，一视同仁。我制定法律，无分贵贱，一视同仁。摘自新课标教材岳麓版必修摘自新课标教材岳麓版必修1 1以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？以上材料体现梭伦改革的具有什么色彩？阅读下列材料，思考并分析下列问题：阅读下列材料，思考并分析下列问题：具有明显的具有明显的“折中折中”色彩。色彩。历史梭伦改革单元复习人教版选修一打击对象：打击对象：改革理念：改革理念：改革获益：改革获益：影响：影响：性质性质：奴隶主性质的改革奴隶主性质的改革奠定了雅典民主化政治的基础奠定了雅典民主化政治的基础平民、工商业奴隶主平民、工商业奴隶主贵族贵族节制、中庸、公平、平等节制、中庸、公平、平等根据上面的信息你能概括梭伦改革特点么根据上面的信息你能概括梭伦改革特点么?(目的、措施、立场、结果）目的、措施、立场、结果）和谐和谐历史梭伦改革单元复习人教版选修一 “我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正的占据优势。公正的占据优势。我制定法律，无贵无贱，一我制定法律，无贵无贱，一视同仁。视同仁。”-梭伦梭伦梭伦改革的特点梭伦改革的特点中庸中庸基本解决了工商业奴隶主与贵族之间的矛盾基本解决了工商业奴隶主与贵族之间的矛盾1 1、从目的看，主要是为了消除社会矛盾，稳、从目的看，主要是为了消除社会矛盾，稳定社会秩序定社会秩序2 2、从措施看，都带有、从措施看，都带有“折中折中”色彩色彩3 3、从立场看，对贵族和平民采取不偏不倚的、从立场看，对贵族和平民采取不偏不倚的中立立场，但自身站在工商业奴隶主立场上中立立场，但自身站在工商业奴隶主立场上4 4、从结果看，既为雅典民主政治奠基，又带、从结果看，既为雅典民主政治奠基，又带有不可避免的局限性。有不可避免的局限性。历史梭伦改革单元复习人教版选修一三、梭伦改革的结果和影响三、梭伦改革的结果和影响梭伦出走与僭主政治的建立梭伦出走与僭主政治的建立1 1、梭伦出走（原因）、梭伦出走（原因）2 2、僭主政治的建立、僭主政治的建立 改革没有从根本上解决贵族和平民的矛盾；改革没有从根本上解决贵族和平民的矛盾；梭伦坚持民主信念，不愿建立个人独裁的僭主统治。梭伦坚持民主信念，不愿建立个人独裁的僭主统治。A A、背景：、背景：B B、建立：、建立：公元前公元前560560年，庇西特拉图建立僭主政年，庇西特拉图建立僭主政治治C C、积极影响：、积极影响：以独裁形式保护了梭伦改革的成果，以独裁形式保护了梭伦改革的成果，为雅典民主政治的发展扫除一些障碍为雅典民主政治的发展扫除一些障碍 雅典政局动荡雅典政局动荡,三派纷争三派纷争 名言名言“活到老，学到老。活到老，学到老。”历史梭伦改革单元复习人教版选修一 梭伦改革对雅典民主政治的贡献梭伦改革对雅典民主政治的贡献“解负令解负令”-使平民从使平民从债务奴隶债务奴隶下解放出来下解放出来,成为享有成为享有自由公民自由公民,形成了民主政治必备的公民群体形成了民主政治必备的公民群体 确立财产等级制确立财产等级制-打破贵族专权打破贵族专权,使工商业奴隶主分享使工商业奴隶主分享权力权力.下层平民获得一定的公民权下层平民获得一定的公民权“四百人会议四百人会议”等机构等机构-打破贵族垄断，形成了权力打破贵族垄断，形成了权力机构的相互制约机构的相互制约 鼓励发展工商业鼓励发展工商业-经济繁荣为民主政治奠定物质基础经济繁荣为民主政治奠定物质基础 两大主线两大主线 政治上政治上-通过缓和贵族与平民通过缓和贵族与平民.工商业奴隶主的矛盾来工商业奴隶主的矛盾来消除动荡纷争消除动荡纷争 经济上经济上颁布系列法令颁布系列法令,鼓励发展农业和工商业鼓励发展农业和工商业,促进雅促进雅典城邦的振兴和发展典城邦的振兴和发展历史梭伦改革单元复习人教版选修一 2 2、局限性、局限性（1 1）表现：）表现：A A、第一、第二等级在国家政权中占有绝、第一、第二等级在国家政权中占有绝对优势，下层公民没有充分的参政议政对优势，下层公民没有充分的参政议政的权利。的权利。B B、贵族仍享有更多的政治权利。贵族照、贵族仍享有更多的政治权利。贵族照样拥有世袭占有土地的特权。样拥有世袭占有土地的特权。C C、贵族和平民的矛盾没有根本解决。、贵族和平民的矛盾没有根本解决。（2 2）原因：）原因：“折中折中”色彩色彩历史梭伦改革单元复习人教版选修一雅典民主政治的进一步发展雅典民主政治的进一步发展发放工资津贴；进一步改革国家政权机构；取消高级职官的财产限制；建立五百人会议；制定陶片放逐法；设立十将军委员会；以 10个地域部落代替旧的4个血缘部落；颁布“解负令”；确立财产等级制度；重组国家权力机构；鼓励发展工商业；伯利克里改革伯利克里改革(公元前5世纪)克里斯梯尼改革克里斯梯尼改革(公元前6世纪末)梭伦改革梭伦改革(公元前6世纪初)雅典民主政治最雅典民主政治最终确立终确立促进雅典民主政促进雅典民主政治形成治形成奠定雅典民主政奠定雅典民主政治基础治基础伯利克里改革伯利克里改革(公元前5世纪)雅典民主政治最终确立雅典民主政治最终确立克里斯梯尼改革克里斯梯尼改革(公元前6世纪末)促进雅典民主政治形成促进雅典民主政治形成梭伦改革梭伦改革(公元前6世纪初)奠定雅典民主政治基础奠定雅典民主政治基础说轮品质：说轮品质：节制、正义、中庸、节制、正义、中庸、爱国以及法律面前人人平等爱国以及法律面前人人平等 历史梭伦改革单元复习人教版选修一 1 1、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，是、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，是社会发展的制度保证。社会发展的制度保证。2 2、改革是克服社会矛盾，推动社会进步的动力；、改革是克服社会矛盾，推动社会进步的动力；3 3、改革往往是一个漫长而曲折的过程；、改革往往是一个漫长而曲折的过程；4 4、任何制度都不是一成不变的，需要不断适应社、任何制度都不是一成不变的，需要不断适应社 会需要作出变化；会需要作出变化；5 5、是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革、是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革 也是发展生产力。也是发展生产力。从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立起雅典民主政治，你得到哪些启示？起雅典民主政治，你得到哪些启示？梭伦的身份：梭伦的身份：诗人、仲裁人、立法者诗人、仲裁人、立法者历史梭伦改革单元复习人教版选修一改革是否一定成功？改革是否一定成功？1.1.前提前提2.2.关键关键3.3.其他因素其他因素顺应历史发展潮流顺应历史发展潮流（生产力）（生产力）掌握政权掌握政权/人民支持人民支持肯定肯定/否定一次改革否定一次改革/革命的革命的标准标准是？是？是否推动生产力的发展和社会的进步是否推动生产力的发展和社会的进步 力量对比是否有利于改革力量对比是否有利于改革;改革者改革者;改革的措施是改革的措施是否符合当时实际否符合当时实际 规律总结二规律总结二古今中外重大改革的古今中外重大改革的成效成效（结果）（结果）历史梭伦改革单元复习人教版选修一1 1、贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由、贵族政治：是奴隶制国家和封建国家由世袭的贵世袭的贵 族的代表人物族的代表人物掌握政权的政治制度。掌握政权的政治制度。2 2、民主政治：统治阶级中、民主政治：统治阶级中大多数人大多数人享有管理国家权享有管理国家权力的政治制度。力的政治制度。3 3、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的、僭主政治：指用武力夺取政权而建立的个人独裁个人独裁统治。夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，统治。夺取政权后，大都装扮成平民群众的保护人，领导他们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些领导他们对付贵族的任何不公道的损害，实行一些有利于平民的政策，然而政权则不向平民开放。僭有利于平民的政策，然而政权则不向平民开放。僭主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式。主政治是从贵族政治到民主政治的过渡形式。贵族政治、僭主政治、民主政治的比较贵族政治、僭主政治、民主政治的比较历史梭伦改革单元复习人教版选修一 人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。布什总统在共产主义遇难者纪念牌揭幕典礼上的讲话布什总统在共产主义遇难者纪念牌揭幕典礼上的讲话历史梭伦改革单元复习人教版选修一课堂练习课堂练习1.1.梭伦改革直接推动工商业发展的措施有梭伦改革直接推动工商业发展的措施有()()提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口提倡种植经济作物，鼓励橄榄油等经济作物的出口 吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权典的手工业者给予公民权 改革币制与度量衡制改革币制与度量衡制 确立私有制，承认财产继承自由的原则确立私有制，承认财产继承自由的原则 A.A.B.B.C.C.D.D.2.2.打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是打破贵族依据世袭特权垄断政权的举措是()()A.A.颁布颁布“解负令解负令”B.B.确立财产等级制度确立财产等级制度 C.C.设立设立“四百人会议四百人会议”D.D.鼓励农工商业发展鼓励农工商业发展D DB B历史梭伦改革单元复习人教版选修一3.3.非债务奴隶主要来自于非债务奴隶主要来自于()()奴隶市场奴隶市场 海外掠夺海外掠夺 战争战争 土地兼并土地兼并 A.A.B.B.C.C.D.D.4.4.按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是任官员的是()()公民大会公民大会 “四百人会议四百人会议”陪审陪审员员 A.A.B.B.C.C.D.D.5.5.财产等级制度实行的最大受益者是财产等级制度实行的最大受益者是()()A.A.贵族贵族 B.B.工商业奴隶主工商业奴隶主 C.C.平民平民 D.D.奴隶奴隶C CD DB B历史梭伦改革单元复习人教版选修一 阅读材料，回答问题。（阅读材料，回答问题。（20082008年山东卷，年山东卷，3333，1010分分)公元前公元前6 6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5 5年后，他的年后，他的年总收入达到了年总收入达到了280280麦斗，跻身于第三等级。麦斗，跻身于第三等级。（1 1）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图）按梭伦立法，跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利？（斯能享受什么政治权利？（2 2分）如果生活在秦分）如果生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位？（自己的社会政治地位？（4 4分）分）担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和担任低级官职（或除执政官外的各级职官的选举和任职资格）。（任职资格）。（2 2分）分）立军功；努力耕织；（立军功；努力耕织；（4 4分）分）历史梭伦改革单元复习人教版选修一 阅读材料，回答问题。（阅读材料，回答问题。（20082008年山东卷，年山东卷，3333，1010分分)公元前公元前6 6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。开办公工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5 5年年后，他的年总收入达到了后，他的年总收入达到了280280麦斗，跻身于第麦斗，跻身于第三等级。三等级。（2 2）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥）梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策夺了贵族特权，在此过程中，两者采取的策略有何不同？（略有何不同？（4 4分）分）梭伦：崇尚中庸（调和），手段温和。梭伦：崇尚中庸（调和），手段温和。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。商鞅：不畏权贵，严刑峻法。历史梭伦改革单元复习人教版选修一 2 2、阅读下列材料，回答问题：、阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 梭伦曾经写诗道梭伦曾经写诗道“在时间的裁判席前，那奥在时间的裁判席前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地，将是最好的证黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。受奴役，而今已重获自由。”“”“许多被出卖的人们，我许多被出卖的人们，我已经使他们到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，已经使他们到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地我都使他们获得解放。我都使他们获得解放。”(1)(1)材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解材料一反映了梭伦改革的哪项措施？该项措施主要解决哪一问题？结果怎样？决哪一问题？结果怎样？颁布颁布“解负令解负令”。债务奴隶制问题债务奴隶制问题(限制贵族侵占平民土地限制贵族侵占平民土地,防止平民沦为债务奴隶防止平民沦为债务奴隶)解除了债务奴隶制对平民的威胁，不少因欠债为奴的平民解除了债务奴隶制对平民的威胁，不少因欠债为奴的平民重新获得土地和人身自由，扩大了公民的基础，形成民主重新获得土地和人身自由，扩大了公民的基础，形成民主政治的公民群体。政治的公民群体。历史梭伦改革单元复习人教版选修一材料二材料二 梭伦改革的核心措施之一是确立了财产等级梭伦改革的核心措施之一是确立了财产等级制度。梭伦曾经在诗歌中写道：制度。梭伦曾经在诗歌中写道：“我手执一个有力的我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。平地占着优势。”“”“我制定法律，无分贵贱，一视同我制定法律，无分贵贱，一视同仁。仁。”材料三材料三 恩格斯说：恩格斯说：“梭伦揭开了一系列所谓政治革命，梭伦揭开了一系列所谓政治革命，为当时的旧体制中注入了私有制财产这一全新的因素。为当时的旧体制中注入了私有制财产这一全新的因素。因此，国家公民的权力和义务，是按照它们的地产的因此，国家公民的权力和义务，是按照它们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级的日益获得势力，多寡来规定的，于是，随着有产阶级的日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥，氏族制度遭到了新的失败。了新的失败。”结合所学知识和材料二、三的信息，谈谈梭伦改革确立结合所学知识和材料二、三的信息，谈谈梭伦改革确立财产等级制度的意义，他是否真正做到了财产等级制度的意义，他是否真正做到了“一视同仁一视同仁”？财产等级制度以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了财产等级制度以财产多寡来确定公民的政治权利，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享了政治权力，也使下层平民获得了一定的公民权利。也使下层平民获得了一定的公民权利。但改革没有带来真正的平等，特别是财产的资格限制，说但改革没有带来真正的平等，特别是财产的资格限制，说明改革并未真正做到一视同仁。明改革并未真正做到一视同仁。历史梭伦改革单元复习人教版选修一 2 2、阅读下列材料，回答问题：、阅读下列材料，回答问题：材料一材料一 梭伦曾经写诗道梭伦曾经写诗道“在时间的裁判席前，那奥在时间的裁判席前，那奥林匹斯诸神的伟大母亲林匹斯诸神的伟大母亲黑色的土地，将是最好的证黑色的土地，将是最好的证人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备人，因为正是我，为她拔掉了众多的债权标，以前她备受奴役，而今已重获自由。受奴役，而今已重获自由。”“”“许多被出卖的人们，我许多被出卖的人们，我已经使他们到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，已经使他们到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地我都使他们获得解放。我都使他们获得解放。”材料二材料二 梭伦改革的核心措施之一是确立了财产等级梭伦改革的核心措施之一是确立了财产等级制度。梭伦曾经在诗歌中写道：制度。梭伦曾经在诗歌中写道：“我手执一个有力的盾我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地牌，站在两个阶级的前面，不许它们任何一方不公平地占着优势。占着优势。”“”“我制定法律，无分贵贱，一视同仁。我制定法律，无分贵贱，一视同仁。(3)(3)依据材料一、二，概括指出梭伦改革的基本特点和侧依据材料一、二，概括指出梭伦改革的基本特点和侧重点。（重点。（4 4分）分）特点：革命性；中庸式（或折中）；法律面前一视同仁。特点：革命性；中庸式（或折中）；法律面前一视同仁。（3 3分）侧重点：缓和社会矛盾。（分）侧重点：缓和社会矛盾。（1 1分）分）