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得道多助 失道寡助,学习目标: 1、反复朗读，背诵课文，理解文意，积累常用的文言词句 2、理解“人和”思想在战争中的重要意义,孟子简介 孟子，名轲，战国时期儒家大师， 被尊称为“亚圣”。他宣扬“仁政”， 最早提出“民贵君轻”的主张， 孟子一书是儒家经典著作之 一，其文逻辑严密而富于词采。,整体感知： 1、读音 2、停顿 3、重读 4、节奏,整体感知： 思考：文章论述的中心是什么？ 天时不如地利，地利不如人和。,翻译全文： 读一读文章 想一想意思 看一看注释 议一议难点 说一说理解 评一评正误,重点检测： 1、理解词义： 七里之郭 兵革非不坚利也 域民不以封疆之界 是天时不如地利也 亲戚畔之,翻译句子： 1、得道者多助，失道者寡助。 施行仁政的君主得到的帮助就多，不施行仁政的君主，得到帮助就少。 2、天时不如地利，地利不如人和。 有利于作战的天气时令比不上有利作战的地利地势，有利于作战的地理地势，不如作战中的人心所向，上下团结。,研读品味： 本文论述的中心是“天时不如地利，地利不如人和”，为了论述这个观点，文中选用了哪些事例？,在第一个事例中，哪些词语可以突出证明“天时不如地利”？ 三里，七里 环而攻之 不胜天时不如地利也,第一个例子是从攻城的一方去说明“天时不如地利”，接下来第二个例子是从哪一方去说明的？结果怎样？使用了什么句式？ 城非不高 池非不深 委而去之地利不如人和也 兵革非不坚利 米粟非不多,结论：得道多助，失道寡助。,拓展延伸： 请结合历史和现实，再举一个事例阐述“人和”思想的重要性。,论持久战 毛泽东 革命战争是群众的战 争，只有动员和依靠群 众，才能进行革命战 争。战争力量的对比不 但是军力和经济力的对 比，而且是人力和人心 的对比。,作业： 1、熟读并背诵全文，自查错误后 改正。 2、查找有关“人和”思想的名言警 句，抄在作业本上。,推荐书目： 孟子精华、孟子现代读、孟子说,
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