乌海市中考化学实验专题复习 专题六 粗盐提纯

乌海市中考化学实验专题复习 专题六 粗盐提纯姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题；共8分)1. （2分） (2018顺义模拟) 粗盐提纯和配制5%的食盐水都需进行的操作是（ ） A . 过滤B . 蒸发C . 溶解D . 称量2. （2分） (2019鄂托克旗模拟) 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 水的电解B . 木炭在密闭的容器内燃烧C . 加热一定量的高锰酸钾制氧气D . 等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应3. （2分） (2019深圳模拟) 化学实验是化学科学发展和化学学习的重要途径。下列实验操作正确的是（ ） A . 测定食醋的pHB . 夹持试管C . 除去粗盐中的CaCl2D . 加热较多液体4. （2分） (2017莱芜模拟) 粗盐中所含的杂质主要是氯化镁工业上常把粗盐晶体粉碎后，用饱和食盐水浸洗，再滤出食盐对此下列说法中正确的是（ ） A . 浸洗前后被浸洗的食盐中氯化镁的含量不变B . 浸洗前后食盐水组成不变C . 浸洗用的饱和食盐水可以无限次使用下去D . 粗盐粉碎颗粒大小，直接影响浸洗后的食盐中氯化镁的含量二、 填空题 (共3题；共21分)5. （3分） (2017埇桥模拟) 某化学兴趣小组欲除去粗盐中的难溶性杂质和少量可溶性硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，并配制氯化钠溶液请参与实验并回答问题 实验一：图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图请回答下列问题：（1） 仪器A的名称是_； （2） 图中有处明显的错误，请指出_； （3） 操作中玻璃棒的作用是：_； （4） 粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）_、称量精盐并计算产率 实验二：除去粗盐中的可溶性杂质（5） 为将这些杂质除净，先将实验一得到的食盐溶于水，然后再进行如下操作即可得到较纯的氯化钠：过滤；蒸发；加过量的NaOH溶液；加适量的盐酸；加过量的Na2CO3溶液；加过量的BaCl2溶液正确的操作顺序是_（填序号）其中，加过量的Na2CO3溶液的目的是_ （6） 若其他操作正确，采用如图2所示观察方式量取水，则配制一定量5%的NaCl溶液时，所配制溶液的溶质质量分数_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”） 6. （7分） (2019九上襄州期中) 某兴趣小组的同学取一烧杯天然水样进行净化。观察水样含有许多杂质,略带颜色并呈现浑浊。首先,向烧杯中加入少量明矾、搅拌、静置一段时间后,需要进行的操作是_；若此时水样仍然是浑浊的,可能原因是_ 答一条即可 ；水样净化的过程中,同学们还向滤液中加了一个活性炭包,其目的是_。 7. （11分） (2015九上贵溪期中) 原水（未经处理的水）中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌氯气溶解于水时，可生成盐酸和次氯酸某水厂生产自来水的净化步骤如下：（1） 可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是_（填标号） （2） 能消毒杀菌的步骤为_（填标号） （3） A步中加明矾的作用为_ （4） 该厂生产的自来水是_（填“纯净物”或“混合物”） 三、 实验探究题 (共4题；共28分)8. （5分） (2013桂林) 同学们在实验室对含有泥沙的粗盐进行提纯，实验的基本流程如下： （1） 操作的名称是_； （2） 操作都要用到的一种玻璃仪器是_，在操作中，使用这种玻璃仪器的目的是_ （3） 计算所获得的氯化钠产率，发现产率偏低，由实验不当导致的可能原因是_（只写一种原因） （4） 用提纯所得的氯化钠溶液配制100g6%的氯化钠溶液，若实际所配溶液溶质质量分数大于6%，可能的原因是_（填字母编号） a、称量氯化钠所用天平砝码沾有杂质；b、用量筒取水时俯视读数；c、用量筒取水时仰视读数；d、配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过（5） 若用6%的氯化钠溶液（密度为1.04g/cm3），配制16g质量分数为3%的氯化钠溶液，需要6%的氯化钠溶液_ml（结果保留小数点后一位） 9. （9分） 高锰酸钾是常用的氧化剂，如图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程： （1） 操作的名称是_，所需要的玻璃仪器是_（填一种即可），实验中通过操作冷却结晶能析出高锰酸钾晶体，说明高锰酸钾的溶解度随温度升高而_； （2） 操作流程中可循环利用的物质是_； （3） 氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为_ 10. （9分） (2019九上绥棱月考) 回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是某校兴趣小组 探究旧电池组成的过程（片段），请帮助他们完成相应报告：提出问题废旧干电池的组成物质有什么？查阅资料淀粉遇I2变蓝， 活动探究1电池中含有的材料有哪些?请各举一例：金属_；非金属 _活动探究2电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？猜想1小组中的同学在剥开电池锌壳时，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH4+.设计方案1取少量白色糊状物与_混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确。猜想2可能含有OH-、CO32-、Cl-中的一种或几种。设计方案2为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容。操作步骤实验现象相应结论1.取样，溶于适量的水中，静置，过滤，取少量滤液于试管中，滴加紫色石蕊试液石蕊试液不变蓝_2.另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸无明显现象_3.向第2步所得溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生_4.取白色糊状物，滴加少量碘液有蓝色出现则说明有淀粉存在结论上述实验证明，电池内白色糊状物主要是_(填化学式)和淀粉两种物质混合而成。交流与讨论若将上述步骤2中滴加稀硝酸改为滴加稀盐酸，你认为对本实验有无影响？说明你的理由：_。11. （5分） (2017南山模拟) 如图所示，AH是初中化学常见的物质A和B可发生中和反应，A是胃酸的主要成分，X常用作食品干燥剂，Y为单质。根据图示回答下列问题：（1） B的俗称为_，A和B反应化学方程式为_（2） H的化学式为_，浅绿色溶液G中的溶质的阳离子符号：_（3） 反应的化学方程式为_， 小明同学说：上述整个反应中包含了化合、分解、置换、复分解四个化学反应基本类型，对吗？_（填“对”或“不对”） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 填空题 (共3题；共21分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、三、 实验探究题 (共4题；共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、11-2、11-3、