五年级上册科学实验报告册

1.1种子发芽实验（一）实验内容：探究水分是不是种子发芽的必须条件。实验器材：一次性水杯，纸巾、纸盒。实验步骤1.准备好6个水杯，每个水杯都放好纸巾（中间挖两个洞）贴上标签2.将种子放入洞中3.6个小盘中1号杯不滴，其余的都滴上适量的水。4.用塑料纸将3号杯用水将种子淹没，用塑料杯子罩住4号杯，用纸箱罩住5号杯，将6号杯冷藏。5.每个两天补充一次水分，三个星期后观察对比。实验记录：种子变化1号2号3号4号5号6号发芽不发芽生长茁壮生长瘦弱实验结论：1.种子发芽的必须条件是： 。2.豆芽茁壮生长的必须条件是： 。1.4蚯蚓的选择实验内容：探究蚯蚓对环境的需求。实验器材：带盖长纸盒2个、干土、湿土若干、蚯蚓6只。实验步骤1.把一个盒子一端剪开一个较大的方口，可以透光，盒子的底部铺上一层吸水纸。2.将捉来的蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓的运动方向。3.在另一个盒子中，一端铺上干土，一端铺湿土。4.将蚯蚓放在盒子的中间，盖好盖子，5分钟后，观察蚯蚓运动的方向。实验记录：实验方案明暗对比干湿对比明亮黑暗干燥湿润蚯蚓数量实验结论：蚯蚓喜欢生活在 、 的环境中。A明亮 B黑暗 C干燥 D湿润2.2阳光下的影子实验内容：观察阳光下物体影子的变化。实验器材：一根17厘米长的铅笔、一块橡皮泥（捏成半球形）、一块平滑的木板，一张和木板同样大小的白纸，指南针一个、日影观察仪。实验步骤：1.根据已学的方位知识，再利用指南针确定太阳的方向，用简易的日影观察仪放在事先观察好的地方。2.每隔10分钟观察、记录一次。填好观察记录实验记录：时间初始10分20分30分影长实验结论：阳光下的影子时间的推移 。A 变化 B不变2.3光线是怎样传播的实验内容：探究管线的传播途径。实验器材：手电筒，软管。实验步骤1.把一根下水软管拉直，用手电筒对准软管的一端，观察手电筒的光线能不能从另一端射出。2. 把软管折弯，用手电筒对准软管的一端，观察手电筒的光线能不能从另一端射出。实验记录：直管弯管光线能通过光线不能通过实验结论：光是沿 途径传播。2.5光与热的关系实验内容：探究光与热的关系。实验器材：平面镜、温度计。实验步骤1. 在阳光下，将一面平面镜的反射光射向墙壁，用温度计测量光斑处的温度； 2.同时，和另几个同学，把多个平面镜的反射光反射向墙壁的一个点，也用温度计测量光斑处的温度，记录下照射相同时间后的温度。实验记录：镜子数0234光线强弱温度实验结论：光线越强，温度 。A越高 B越低 C不变 2.6.1物体的颜色与吸热实验内容：探究物体的颜色与吸热能力的关系。实验器材：白色纸、黄色纸、红色纸、蓝色色、黑色纸，温度计。实验步骤1. 把5种颜色的纸，对折，做成相同大小的纸袋；2.在每个纸袋中，分别插上温度计，平放到阳光下；3.记录下刚开始各个纸袋的温度，然后，每隔10分钟记录一次温度，总共记录3次。4.比较在阳光下晒相同的时间后，各个纸袋温度有什么不同。实验记录：纸袋颜色白色黄色红色蓝色黑色初始温度10分钟20分钟实验结论：物体的颜色不同吸热能力 ，颜色越深，吸热能力 。A相同 B不同 C越强 D越弱 E无关2.6.2阳光直射、斜射与吸热实验内容：探究阳光直射、斜射与吸热能力的关系。实验器材：三个黑色纸袋，三支温度计。实验步骤1.把三个相同的黑色纸袋，分别插上温度计，2.在阳光下，分别按照不同的方式摆放：和地面水平、和地面垂直和阳光垂直，同时记录下刚开始的温度。3.然后，每隔10分钟记录一次各袋的温度，总共记录3次，比较它们温度有什么不同。实验记录：放置角度水平与地面垂直与阳光垂直初始温度10分钟20分钟实验结论：物体与阳光垂直比倾斜吸热 。A快 B慢 C无法判断4.1.2拉力大小与小车运动快慢实验内容：探究拉力大小与小车运动快慢的关系。实验器材：模型小车1辆、尼龙线0.5-0.8米、铁垫圈10个、秒表1只。实验步骤1. 安装小缆车：将实验用的小车平放在光滑的桌面上，把线拴在车头的正前方正中，这样，拉力方向与车轮前进的方向一致，在线的另一端，系上一个铁丝做的挂钩。2、实验小车的运动与拉力大小的关系：把挂钩一端垂下桌沿，先挂一个铁垫圈，观察小车的运动情况；然后再依次增加铁垫圈的数量，观察小车的运动。每次都从同一个起点开始，同一个终点结束， 用秒表计时，并做好记录。实验记录：垫圈数运动时间实验结论：拉力越大，小车运动速度越 。A快 B慢 C无法判断