湖北省荆州市2021年九年级上学期化学期中考试试卷D卷

湖北省荆州市2021年九年级上学期化学期中考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(每小题2分，共40分。) (共20题；共40分)1. （2分） (2019九上宜城期末) 下列现象中，没有发生化学变化的是（ ） A . 鞭炮爆炸B . 食物腐败C . 钢铁生锈D . 电灯发光2. （2分） (2018九上苏州月考) 下列描述的变化不属于分解反应的是（ ） A . 用高锰酸钾加热制取氧气B . 分离液态空气法制取氧气C . 双氧水和二氧化锰制取氧气D . 加热铜绿3. （2分） (2019九上宝鸡月考) 擦玻璃时，人们常向玻璃上哈气，这样会擦得更干净。这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（ ） A . 氮气B . 一氧化碳C . 二氧化碳D . 水蒸气4. （2分） (2018田阳模拟) 物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（ ） A . 红磷：产生大量白雾B . 硫：发出明亮的蓝紫色C . 木炭：发出耀眼的白光D . 细铁丝：火星四射，生成黑色固体5. （2分） (2017九上工业园月考) 下列有关二氧化碳的说法中错误的是（ ）A . 将二氧化碳加压降温可制成干冰B . 二氧化碳能灭火只与二氧化碳的化学性质有关C . 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用D . 可用石蕊试液或带火星的木条来鉴别二氧化碳和氧气6. （2分） 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A . 氮气可用作食品保护气B . 按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D . 空气中的CO2气体与雨水结合形成酸雨7. （2分） (2018九上南山期中) 对生活中下列现象的解释错误的是（ ） 现象解释A湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高,分子运动速率加快B用肉眼不能直接观察到二氧化碳分子二氧化碳分子很小C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2019苏州) 下列仪器对应的名称正确的是（ ） A . 长颈漏斗B . 试管夹C . 滴瓶D . 蒸发皿9. （2分） (2017漯河模拟) 苯甲酸（C7H6O2）作为食品如香肠、番茄酱、芥末等的调味剂，和黄油及许多其他产品的防腐剂被广泛应用，下列有关苯甲酸的说法错误的是（ ） A . 由C、H、O三种元素组成B . 苯甲酸中碳、氢元素的质量比为7：6C . 属于有机化合物D . 一个分子由15个原子构成10. （2分） (2015八上北安期中) 下列哪位科学家发现了元素周期律并画出了第一张元素周期表（ ） A . 道尔顿B . 阿伏加德罗C . 拉瓦锡D . 门捷列夫11. （2分） (2017九上耒阳期中) 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . HB . 2N2C . ZnD . Cl212. （2分） 用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内空气的污染物甲醛的含量是否超标。相关反应的化学方程式是4KMnO4+5CH2O+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5X+11H2O，其中X的化学式为（ ）A . COB . CO2C . H2CO3D . K2CO313. （2分） 下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A . 磷+氧气五氧化二磷B . 酒精+氧气水+二氧化碳C . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳D . 硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜+硫酸钠14. （2分） 下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（ ）A . 用铁、铝制作炊具B . 用液态空气制取氧气C . 用酒精作燃料D . 用铜制作导线15. （2分） (2017九上北海期末) 富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用。请根据下图所给信息判断下列说法正确的是（ ）A . 硒元素属于金属元素B . 硒原子的相对原子质量为78.96 gC . 在化学反应中，硒原子易失电子D . 硒原子的质子数为3416. （2分） (2019九上金水期中) 下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ） A . 氢气作燃料B . 氧气供给呼吸C . 氯气杀菌消毒D . 用石墨制作铅笔芯17. （2分） (2018九上洪江期中) 下列实验操作错误的是（ ） A . 取用固体粉末B . 检验氢气纯度C . 液体的量取D . 倾倒二氧化碳18. （2分） 下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（ ）A . 证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变得更浑浊B . 判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收C . 证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠D . 证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺19. （2分） 下列实验方法无法达到实验目的是（ ）A . 用肥皂水鉴别硬水和软水B . 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳C . 用熟石灰中和废液中的盐酸D . 用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸和蒸馏水20. （2分） 某纯净物X在空气中与氧气反应，反应的化学方程式为：X+3O2 2CO2+2H2O推测X的化学式（ ）A . CH4B . C2H4C . C3H6D . C2H6二、 填空题(共22分) (共5题；共21分)21. （3分） (2016宜春模拟) 下列实验设计能达到实验目的是_实验目的实验设计A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液B除去NaCl固体中的少Ma2CO3先加足量水溶解，再加适稀硫酸，蒸发C除去KNO3 ， 溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba（NO3）2溶液，过滤D除去铜粉中混有的少量铁粉_22. （7.0分） (2019九上梅县月考) 水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。 （1） 下列做法或说法不合理的是_（填序号） 严格控制化肥和农药的使用积极探索污水处理的新技术生活中可通过煮沸降低水的硬度河水经沉淀、过滤处理后得到纯水（2） 某同学用量筒量取所需水的过程中俯视读数，这样量取水的体积会_（填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。 （3） 在九年级教材电解水的实验中，正极和负极放出的气体之间的体积比是_；通过电解水的实验说明水是由_。 （4） 氢气和氧气反应又可以生成水。在一个密闭容器内现有氢气和氧气的混合气体20g，点燃后可以生成18g的水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是_或_。 23. （5.0分） (2018九上运城月考) 元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题（1） 从表中可查出硅元素的相对原子质量为_。铍元素的符号是_。 （2） 611号元素中属于金属元素的有_（填元素符号）。 （3） 表中不同元素最本质的区别是_。（4） 通过分析，同一横行元素之间的排列有一定的规律，例如：从左到右，由金属元素逐渐向非金属元素过渡；从左到右，各元素原子的电子层数相同；_（任写一条）24. （3.0分） (2017九上抚宁期中) 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_。（均填容器下的代号）25. （3.0分） (2017九上道外期中) A、B、C、D、E分别表示初中化学常见的五种物质(或溶质)，它们的部分反应和转化关系如图所示(“”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质)，已知其中B可做气体肥料C由两种元素组成（1） 若A、D都是重要的气态还原剂，E是最常见的溶剂，请回答：写出A、E物质的化学式：A_、E_；E转化为D的化学方程式为_（2） 若A中含有人体中含量最高的金属元素，D是目前世界上年产量仅次于铁的金属，请回答：写出A、D物质的化学式：A_、D_；D和足量C反应的现象为_三、 实验及实验探究题(共28分) (共3题；共28分)26. （9.0分） (2019铁西模拟) 亚硝酸钠是实验室常用的试剂，实验室一般用亚硝酸钠溶液与氯化铵溶液反应来制取N2。N2的化学性质十分稳定，但在一定条件下能与H2部分化合生成NH3 ， 如图为制取少量NH3的装置（制取H2的装置已略去） （1） 写出a、b两种仪器的名称：a：_b：_（2） 为了获得较纯净的氢气，该实验中制取氢气的化学方程式最好是_。 （3） 写出C装置的硬质试管中发生反应的化学方程式_（4） 反应时N2和H2的最佳质量比是_如果按此比例进行反应，反应时D中导管口是否会出气泡_？（已知NH3极易溶于水），说明逸出气泡的原因_（5） B装置的作用除了将两种气体混合外，还有_、 （6） 结合本实验装置，证明确实有NH3生成的简单方法及实验现象是_（7） 归纳与演绎是重要科学方法，也是常用的学习方法，我们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取与收集方法请你归纳出实验室制取气体反应的共同点；_（填序号） 需要加热 使用催化剂 没有气体参加反应 原料为纯净物 只生成一种气体27. （11.0分） (2018九上武邑月考) 蜡烛刚熄灭时会产生一股白烟，某学习小组为了探究这股白烟的成分，提出了如下假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。针对这些假设设计实验：（1） 吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中不含_。 （2） 吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，这是为了验证假设_(填序号下同)，但这样做_(填“能”或“不能”)得出正确的结论，原因是_。 （3） 吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证据，同时可排除假设_。 28. （8分） 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变？小磊和小虹按下面的步骤进行探究：（一）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变 （二）设计并进行实验：小磊设计的实验装置和选用药品如A所示，小虹设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察（1） 小虹实验的化学反应方程式是：_； （2） 实验结论： 小磊认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小虹认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等你认为_的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是_；（三）反思与评价：在设计验证质量守恒定律的有关实验时，（四）若_反应的装置需做密封处理四、 计算题。(共10分) (共2题；共10分)29. （4分） (2018九上满洲里期末) 碱式碳酸铜化学式为Cu2(OH)2CO3 ， 请回答下列问题。碱式碳酸铜由_种元素组成，它的一个分子中共有_个氧原子,碱式碳酸铜中Cu、C元素质量比是 _（最简比）。30. （6分） (2016九上临泽月考) 实验室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:能制取二氧化碳多少g ?大理石中碳酸钙的质量分数？第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题(每小题2分，共40分。) (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题(共22分) (共5题；共21分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、三、 实验及实验探究题(共28分) (共3题；共28分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、四、 计算题。(共10分) (共2题；共10分)29-1、30-1、