八年级家长会发言稿

八年级家长会发言稿在学习、工作生活中，发言稿的运用越来越广泛，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的八年级家长会班主任发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。八年级家长会发言稿1敬重的各位学生父母：大家下午好！首先感谢大家能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和激励，也是对我们教化教学工作的最大支持！我代表八年级（12）班全部科任老师，对你们的到来表示诚心的感谢。今日家长会的目的只有一个：就是在本期下剩的一个月的时间里，希望家校能够紧密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧！孩子进入八年级以来，我们已多次召开过家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过多次，或者平常也通过电话等方式与我及任课老师进行过常常性的沟通。但也有一些家长，常常因为这样那样的缘由不能来校，希望大家能借这次机会对于自己孩子的学习以及在校表现做个全方位的了解。从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量达到了十几门之多。学业负担相对增加，部分学生出现掉队现象，很多学生出现了两极分化。2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，部分学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。3、由于生理和心理发育的急剧改变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假如在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。4、孩子已经没有了刚进入初中的簇新感，也不想初三学生那样感受到中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上”的现象。综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的家长都必需有这样的心理打算：现在正是他们成长发展的转折点，也是教化的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教化的时机，赐予他们刚好的帮助和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。这学期，我发觉部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面：1、许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做安排、不想后果、从不考虑将来。本学期来许多家长打来电话都反映许多学生仅仅满意于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。还有部分同学胸无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。2、部分学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、闲聊、上网、闲逛。大事恒久为小事让路。依据了解发觉，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比如双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习巩固的效果。部分学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里。3、极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受实力，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。以上问题虽然表现在个别学生身上，但影响较大，对于良好班风的形成有明显的影响。作为家长我们要严格要求自己的子女，平常要多留心视察孩子的仪表言行、多检查孩子的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不让他们有任何的幻想。虽然我们不太可能使得每个学生都能升入灵台一中，但最至少的我们应当能做到使每个孩子都能成人。有句话是从“国家大计，教化为本”引伸出的，就是“家庭大计，家教为本”，这句话说的是家庭教化对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来”这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假如我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来”才是我们能够把握住的。做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里度过的。在家的七个小时，我们当然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。事实上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚才我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假如我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会发觉，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中度过的。那我们在座的家长现在就可以回顾一下，当你的孩子在家里时，我们是如何支配他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度过了大量的时间，那又是怎样度过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮助，是不是为他们的成长供应了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改进。说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假如在帮助指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己创建了一次次沟通沟通的机会。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成果分析、学习方法、检查辅导、家庭教化等几个方面。首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假如仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。其次，要正确看待考试成果，帮助学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大部分都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此激烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关切的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。孩子考试分数高，家长心里特别兴奋，当别人问起孩子的成果时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担心，感觉很没面子。可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成果。有的家长说：只有成果好是实实在在的。有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要望见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比如：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假如考不好，哼，你什么也甭想。”“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。”“把卷给我拿出来，咋就考这成果呀！我看你是越来越没出息了！”“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！”“从明天起先，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。”等等。实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不能要求孩子只能胜利，不能失败。其实，哪个孩子不想考好分数？考试不好，孩子们也很难受，每一次考试失败对他们都是打击，他们也想考好，让家长、老师还有自己满足，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好，可恰恰在他们最须要关切和帮助时，我们有些家长却忽视了我们要做的。从今起先，学生起先怀疑自己的实力，起先给自己一种“我不行”的心理示意！结果虫子多了不咬人，起先自卑、厌学、自暴自弃。家长重视孩子的考试分数是可以理解的，但当孩子考试成果不志向的时候，应当告知孩子，考多少分并不重要，重要的是要让他明白问题出在哪里，是学习习惯造成的，还是有别的一些缘由。坐下来，与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清晰后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。引导与帮助孩子提高学习成果的同时，还应当投入更多的精力和时间教化孩子怎么做人，怎么发展自己的特性，怎么培育健康心理。习惯成就将来，孩子只有先学会做人，才能学会做事。对于成果，通常要从以下这些方面进行分析：1、孩子的学习水平。每一门课程都有三个层面基础学问、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观点等）；基本技能（运用基础学问、基本概念解决基本问题的实力）；综合技能（解决比较困难问题的综合实力）。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个方面的状况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。2、孩子的非智力因素。学习成果与非智力因素关系亲密，一些孩子学习成果上不去，有的是学习爱好问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是心情问题，有的是责任心问题。应当详细分析，孩子学习不好是什么缘由。3、孩子的学习方法。有的孩子，学习看法、习惯都比较好，成果却总在一个水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地帮助孩子分析学习方法存在什么问题，实行改进措施，也可以求助于老师或者有阅历的挚友帮助分析。4、孩子的智力因素。成果上不去，也有智力方面的缘由。每个孩子在视察力、记忆力、思维力、想象力这四个方面的实力上往往发展不平衡，有的记忆力强而思维实力弱，有的视察实力强而记忆力弱，这就须要从孩子实际动身细致分析，哪方面实力弱，应优先训练哪方面的实力，促进孩子智力的全面发展。5、孩子与老师的关系。孩子与老师的感情如何，对学习也会产生很大影响，假如孩子不喜爱某一位老师，他就不情愿上那位老师的课，作业不爱做，牵强应付，结果孩子这一科的学习成果会严峻滑坡。俗话说“亲其师，信其道”。在这方面，孩子可能对老师的指责或对某学科缺乏爱好导致自己产生错误的相识，随即有了逆反心理。这个问题，我想家长应当深化细致地分析现象的本质，没有哪一个老师不希望自己的学生优秀，家长的立场在这个方面应当是与老师站在一起的，并且还要与老师和孩子多进行沟通并加以正确引导才能有好的教化效果，假如出现与孩子一起对老师评头论足，甚至对立，只会给孩子的成长带来恶劣的影响。假如家长能够如上所述去分析孩子的学习状况，就不会只拿分数来评价孩子，而且，通过这样的分析，找准了缘由，也就有了解决的方法。孩子给家长看成果单，家长应保持安静的看法，可以说：“你主动把成果单给家长看，很好，咱们一块分析分析这次的考试状况。”孩子迟迟不把成果单拿出来，可以启发他：“这次考试应当总结一下，你先考虑考虑，今日或明天晚上咱们一起分析分析。”孩子成果不好，不要简洁责怪，而要实行理解的看法：“这次没考好，咱们再接着努力。信任你能自己总结阅历教训。什么时间一起探讨探讨？”通过分析制订出的改进方法，越详细越好。绝不能实行过激的方法，使家长和孩子形成对立。家长还可以主动与班主任、任课老师及孩子的同学家进步行沟通，听听老师、同学对孩子的评价，看看家长能够做些什么。只有家校形成合力，教化效果才可能是加法。有句话是这样说的：好孩子都是夸出来的。数子十过，不如奖子一功。这是值得家长和老师效法的金玉良言。没有人喜爱被别人说的一无所取，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代须要，父母要学会激励孩子。适当的激励会燃起孩子奋斗的激情，这就须要我们找寻孩子的闪光点。可以拿学生的“今日”同他的“以前”相比，细心地发觉他的点滴进步，学习上的，生活上的，为人处事上的等等。家长要不断地让学生看到自己的进步，感受到家长对自己是充溢希望的，他才会接着努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信，从而进入教化的“良性循环”。我们须要不断敲打孩子上进的神经，让它得到强化，孩子忙着强化这根好的神经，不好的神经就弱化了。第三，培育好的学习生活习惯，对孩子的学习方法进行正确的监督和指导。学习方法因人而异，但是优秀的学生也有共性特点。一些方法很简洁，学生也知道，但却在执行上没有毅力，这就须要家长不断监督，帮助他养成好的习惯。1、预习。只有预习，才会有优越感，孩子才会发觉老师讲的内容并不难，这样才能心中有数地听课。预习留意两点：通读教材，遇到不明白的地方作记号；借助工具探讨课后习题。这两点缺一不行。养成预习习惯，会从学习中尝到许多乐趣，会信念十足地听课，不用担忧老师的突然提问，也是克服走神习惯的良药。预习时间依据难易可长可短。2、复习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。尤其是面临期末考试，适当的复习对于学生更是尤为重要。3、总结最适合自己的学习方法。每门学科都有各自的特点，不要用一种学习方法应付全部功课。如有的学科以记忆占很大比例，如英语、历史、地理、生物，有的学科理解为主，如数学、物理、化学，有的介于两者之间的如语文，方法各不相同。4、合理支配学习内容和时间。学习其实无“捷径”可走，须要每天付出努力，体力苦，脑力苦，贪懒怕苦终生受苦。（1）每天三件事：作业、复习、预习。每天在家学习n小时。（2）周末两件事：写作业，周复习，其它活动视状况而定。（3）为主要学科选少而精的参考资料，资料选择上可以征求老师的看法。但要留意：参考资料只能是当作补充工具，既买之则用之，预习、复习时可用，但重点要放在课本上。（4）勤问、勤总结、勤归纳：重点与疑问区分标注，一有疑问，当天解决，不行让疑问搁置太久。时间过长，孩子便没爱好再提，疑问积少成多，必定影响成果。说到家长对孩子进行家庭辅导与检查，好些家长这么说过：孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。其实，对于学习比较自觉的学生，家长只要留意视察督促就可以了。对于部分学习成果下降，或成果处于及格分左右的孩子，我们可以把要求适当降低。让孩子先驾驭课本的基础学问，再考虑提高，否则拔苗助长，只会让孩子受到更大的挫折，问题越积越多，久而久之，学生就会失去学习的爱好。家长可以抄一份孩子的课程表，对孩子当天的课程要有所了解，便于督促检查。对于这些孩子，我们要求他们当日事当日毕。比如，您每天腾出一点时间检查孩子的作业及练习册，看到空题或错题这就可以发觉孩子的问题。家长可以把例题抄出来，看是否会做，会做即算通过；写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词等等。假如的孩子行为习惯较差，家长不妨试试陪读的方式。孩子写作业，家长在一旁看看其它学科的作业或课本，或者做一些不分散孩子留意力的事情。据我了解，陪读对一些孩子来说是有效果的。对这些孩子，还可以限制上、放学的时间，避开他们受到社会不良因素影响。我们作息时间是：早晨学生一般 6：406：45 到校，进教室起先早读，12：00放学；下午1：50到校起先午读，5：30放学；晚上6：40到校晚读，晚自习上至9：00放学，9：15前必需全部离校。各位家长不妨沿孩子上放学的路走一回，对孩子可能会逗留的位置及路上消耗的时间有个大致了解。另外，家长要关注孩子平常的交往，从孩子交往的对象身上也可以反映出孩子的思想品质及爱好爱好。除了以上几方面的内容外，家庭中还要有这样的氛围。1、家长以身作则，为孩子树立良好的榜样。因为除个别优秀学生外，其余大部分学生会有改正的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的看法会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，时刻呈现出一种主动生活的状态，这种状态就是对学生最有效的、最深远的教化。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。假如我们一有空就淹在电视剧里，或者斗地主，搓麻将，甚至出现在孩子按时回到家后，父母还都不知所终，这一切孩子会看在眼里，他们会怎么想呢？2、融洽、和谐、同等、相互敬重的家庭气氛会让孩子有平安感，增加爱心和责任心，可以使孩子能够与家长畅所欲言。也就是说，要让家长成为孩子的感情寄予。假如我们能清晰地知道孩子的真实想法，解决问题应当就不会是难事。孩子主动与父母沟通，也是他们主动成长的一种表现。有的家长忙于工作，或只重视孩子的学习，不注意沟通，不留意孩子青春期产生的心理改变，结果就是孩子认为父母不能成为感情归宿，心里的话无法给父母讲，就会另外寻求感情寄予，导致精力分散。所以父母要常常与学生沟通，增进彼此的感情。3、家庭教化视家长的状况要有合适分工，在辅导学习与关切生活上父母各有侧重，或者支配轮值。我们都想让家庭的生活条件好一些，但假如为了挣钱而忽视了孩子的教化，那么挣的钱再多也没有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何时候，将来都是最重要的，而孩子是我们将来的全部希望！关于孩子总有说不完的话题，希望今日我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下珍贵的看法或建议。感谢大家。八年级家长会发言稿2敬爱的父母和挚友们：大家好！首先感谢大家来参与这次家长会，感谢各位家长对学校和老师工作的理解和大力支持，感谢大家对孩子教化的关切。今日，我很感动八点前来的父母，因为你们为他们的孩子树立了榜样。你是自己孩子和全部父母的榜样，我信任你的孩子也是最好的。今日迟到的父母和挚友可能有这样或那样的缘由，比如堵车、乘车不便利、路途遥远等诸多缘由。我们理解你可以抽出珍贵的时间在帮助下参与孩子的家长会，这表明你特别关切你的孩子，你的孩子会为此感到傲慢。我再次代表八（3）班的全部孩子，对你们的到来表示诚心的感谢。（一）八年级的重要性。八年级面临着承上启下的双重任务。这个时期既是学生发展潜力的时期，也是改变的时期，是危急的时期，是攀登的时期，是分水岭。从孩子的角度来看，进入其次天后，他们面临的主要困难如下：1、课程难度和容量增加，物理科目新增。现在，二年级学生开设的科目已经达到十几门。学业负担相对增加，部分学生掉队，许多学生两极分化。2、学生的自主性、独立性和抗拒意识增加。随着年龄的增长，对学校和老师的不断熟识，一些学生不再听父母和老师的话，而是有自己的看法和见解，一些学生在校外有与不健康青少年交往的现象。3、由于身体和心理发展的快速改变，学生起先进入青春期，产生了与异性交往的想法。假如这个时候不能给孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。4、他们没有初中入学的簇新感，也没有中考带来的升学压力。虽然父母希望自己的孩子成龙成为凤凰，但有些学生自律实力很差。一旦放松下来，学习成果就会下降，甚至厌学。在这个阶段，大量的学生出现了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓”现象。鉴于这些因素，现阶段我们的老师和家长必需做好心理打算：现在是他们成长发展的转折点，也是教化的关键时期。虽然他们对我们的父母有许多头疼的事情，但只要他们抓住教化的机会，赐予他们刚好的帮助和引导，这些孩子肯定会胜利跨越这个分水岭，为自己的人生道路增加珍贵的财宝。要教化好孩子，父母的主动合作对教化好孩子起着关键作用，所以我们的.工作须要社会和家庭的合作。举办这次家长会的目的是加强老师和家长之间的联系，在学校和家里沟通学生的信息，使我们的老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，激励家长主动参加学生的教化管理。一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的希望”。这是我们共同的动身点。（二）关于班级管理的观点：作为班主任，首先要对班级工作有自己的想法。当你刚接收一个新班级时，你应当知道这个班级的目标是什么，应当对学生实行什么样的教化方法。我个人认为：首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生应当在这个群体中学习、生活和成长。在各种学校活动中展示自己的实力和风格是很有必要的。一个好的环境可以激励和改造人。所以这个集体须要一种精神，那就是轰轰烈烈的集体主义精神，精益求精，酷爱班级，好学敬业。这种精神从何而来？来源于班主任坚持不懈的思想教化。重视思想工作是班主任做好其他工作的基础，也是建设好班级的法宝。班主任必需充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过团委、学生会等各种组织，利用班会、辩论会、座谈会等形式，对学生进行思想政治教化。帮助他们树立正确的人生观和价值观。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是建立良好班风和良好集体的重要体现。因此，班主任除了要求班级在学生集体活动中树立班级形象外，还须要常常教化学生“让我的班级欢乐，让我的班级丢脸，以班级为家，荣辱与共”。为了增加班主任的向心力、凝合力和战斗力，可以真正做到一个地方思索，一个地方努力。一年来，学生的集体意识增加，自律性提高，班级获得了更多的荣誉。其次，大胆管理学生，严格根据学校规章制度办事，注意工作方法。我常常在课堂上说明遵守学校规章制度的重要性。坚持以表扬为主，少当众点名指责。主动引导的工作方法。不纵容学生，就是加强对优秀学生的管理教化，更努力做好后进生的转化。从生活上关切生病的学生，让他们感到暖和。实践证明，这往往是有效的。另外，要相识人，做学生的好挚友。班主任相识和了解学生，学生也相识和了解班主任，所以可以相互敬重和信任。这样才能为班级工作的开展打下良好的思想基础。假如这个班和其他年级有冲突，班主任应当妥当处理，把消极因素变成主动因素八年级家长会发言稿3敬爱的父母：首先，我谨代表09班全体师生，对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢您对我们班的大力支持，感谢您对孩子教化的关切，感谢您在百忙之中参与家长会。今日邀请家长坐在一起，是为了一个共同的目的，就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。今日家长会的主题是这样的：首先，我会给家长汇报我班上的一些状况，然后老师会发表演讲，然后我们的家长会畅所欲言，介绍自己的经验，向学校和班级提出你的珍贵看法。（放映幻灯片）一、班级介绍现在，我向各位家长汇报一下这个班的基本状况：这个班有69名学生，其中住校生24名，一般生45名。大多数学生能够努力学习，努力进步，取得越来越好的成果。课堂教学有序，师生互动和谐，我们的师生相处开心舒适。关爱、包涵、有序的教学环境在学生各方面都取得了显著进步。现在我们班基本形成了团结互助活泼可爱的生活学习局面。有组织实力和敬业精神的班委成员：（亮灯）；有一大批文明醇厚仔细好学的好学生。我做这个班的班主任快一年半了。看到全部的孩子都健康成长，我由衷地感到兴奋。我的哲学是“关注每一个学生；不仅追求学术成就，更重要的是道德修养；不要看中一时的成果；希望大家进步”（亮灯），同时有一批专业学问扎实、工作兢兢业业的老师：（亮灯）；在老师的细心教化下，学生可以欢乐地成长。二、期中考试分析前段时间我们学校实行了一次期中考试。我觉得每个家长都很关切考试。这次期中考试我会做一个分析报告，让家长更了解孩子在学校的表现，加强你和学校的联系。希望家长能进一步协作老师，做好一些工作，让孩子学得更好，取得更好的成果。（依次显示灯）结果数据统计分析部分同学成果更好的缘由；部分学生考试成果不志向的缘由：从这次考试的结果中，我们可以看到一些缺点：1、竞争意识不强，时间观念差。尤其是部分中专生自我满意，成果波动较大，偏科现象更为突出。2、个别学生自我约束实力不足，无法用心学习。3、少数学生思想有些放松，表现出对困难的恐惊和对学习缺乏坚决的信念。4、有的学生不能合理支配学习时间，深夜睡觉导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成果，但是方法不对，不主动问老师同学。时间长了他们就会放弃。听了刚才的结果分析，你确定又喜又悲。那么，应当如何看待结果呢？父母要对孩子有适当的期望：（亮灯）父母对孩子期望的凹凸，干脆影响孩子将来的成就。应当有肯定的期盼，尽量恰到好处。期望太高：孩子舍命根据父母的意愿生活学习，父母感到满意，但孩子生活更压抑，甚至影响心理健康；尽力了，还是达不到父母的要求，双方都很悲观，可能导致孩子自暴自弃。期望值低或没有：无意识的孩子缺乏外在的精神支持，觉得无所谓。适当的期望：在原有的基础上，适当提高，不要操之过急。一张试卷的分数并不能完全代表孩子的成果。我们应当更加重视孩子的实力和全面发展。我们的父母不应当关注孩子的成果，而应当找出他们考试成果差的缘由。当一个孩子的考试成果不志向时，应当告知他，分数的获得并不重要。重要的是让他知道问题出在哪里，坐下来，和孩子一起分析，跟着路径走，搞清晰问题后帮助解决问题，这样才会有好的结果。在引导和帮助孩子提高学习成果的同时，也应当投入更多的精力和时间教化孩子如何做人，如何发展自己的特性，如何培育健康的心理。习惯了将来的孩子，只有先学会做人，才能学会做事。三、学校运动会的奖项让孩子德、智、体、美、劳全面发展，是我们的共同愿望。在学习学问的同时，参与体育运动，保持健康也很重要。上周在我们学校实行的运动会上，我们班同学发扬坚韧拼搏的精神，取得了不错的成果：（亮灯）拉拉队热忱高涨，全程由学生自己管理，充分体现了团结协作的精神和主子翁意识。四、我的看法初二是一个重要的过渡期。既没有初中生活的簇新感，也没有初中毕业升学考试的压力。这个时期是努力学习的时期，是剧变的时期，也是危急的时期。无论是我分管哪个年级，教哪个年级，我总是向学生传达这样一个理念：做第一，学其次。我常常对学生说，这个“人”不是一个简洁的词。一撇，表示人物；A si，表示学习。做一个好人，诚信很重要。我在学生面前说话算数，从不食言！我觉得我大部分学生都是这样的。那本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页