云南省红河哈尼族彝族自治州初中化学中考难点专题02离子共存

云南省红河哈尼族彝族自治州初中化学中考难点专题 02 离子共存姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分） 下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（ ）A . KNO3、HCl、CuCl2B . NaOH、Na2CO3、H2SO4C . MgSO4、NaC1、Ca（OH）2D . FeCl3、KCl、Na2SO42. （2分） 下列各组物质在pH=14的某无色溶液中，能大量共存的是（ ）A . FeCl3NaClKNO3B . NaClNaOHNaNO3C . CaCl2NaNO3Na2CO3D . KNO3H2SO4NaCl3. （2分） (2017九下东台月考) 在pH=1的溶液中，能大量共存的离子组是（ ） A . Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl-B . Mg2+、NH4+、Cl-、OH-C . Al3+、Ag+、NO3-、Cl-D . K+、Na+、CO32-、SO42-4. （2分） 下列离子能在pH为13的水溶液中大量共存的是（ ）A . K+、SO42-B . Cu2+、NO3-C . Cl-、H+D . Ca2+、CO32-5. （2分） 有一包化学肥料，可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品，观察到其外观为白色晶体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合、研磨，没有刺激性气体放出。这种化肥是（ ）A . 硫酸铵B . 碳酸氢铵C . 氯化钾D . 过磷酸钙6. （2分） (2017苏州模拟) 下列各组离子在水中能大量共存的是（ ） A . Na+、H+、Cl ， HCO3B . Na+、K+、NO3、Cl C . H+、Na+、OH、SO42D . Ag+、Ca2+、Cl、NO37. （2分） 某生在化学晚会上表演如下魔术：用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四字，然后再喷上一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四字。该生先后所用的无色液体可能是（ ）A . 石蕊溶液、稀硫酸B . NaOH溶液、酚酞溶液C . 酚酞溶液、“雪碧”饮料D . CuSO4溶液、NaOH溶液8. （2分） (2018岳阳模拟) 下列各组物质在溶液中能共存的是（ ） A . NH4NO3、NaOH、NaClB . NaCl 、HCl、NaOHC . Na2CO3、AgNO3、NaClD . KCl、KNO3、NaCl9. （2分） (2017巴中) 下列离子能在pH=13的溶液中大量共存的是（ ） A . Mg2+ ClCu2+NO3B . H+CO32K+ SO42C . Ba2+ClNO3Na+D . NH4+HCO3Al3+SO4210. （2分） (2019九上潍坊期末) 下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的实验操作A除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜加入过量的铁粉，过滤B除去氯化钾固体中少量的氯酸钾加入少量的二氧化锰，并加热C鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末分别加入足量的水D鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯A . AB . BC . CD . D11. （2分） 下列各组物质在给定条件下能大量共存的是（ ） A . 在pH=1的溶液中：NaCl、Na2CO3、Na2SO4B . 在pH=2的溶液中：KCl、Na2SO4 HNO3C . 在pH=13的溶液中：BaCl2、Na2CO3、NaOHD . 在pH=14的溶液中：Fe Cl3、Ba（NO3）2、CaCl212. （2分） (2018铁岭) 下列实验步骤或检验方法正确的是（ ） A . 粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤是：过滤、蒸发、计算产率B . 用氯化钠固体配制6%的氯化钠溶液，实验步骤是：计算、量取、混匀C . 鉴别硝酸铵和氯化钠，可分别取固体加少量水溶解，触摸容器外壁D . 向某固体中加入稀盐酸，若有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸盐二、 实验探究题 (共3题；共20分)13. （5分） (2017广元模拟) 如图所示AG是初中化学中常见的物质（反应条件和部分产物已省略，“”表示相互能反应，“”表示转化关系），其中A是人体胃液中含有的酸，B与C的组成元素相同，D是一种红色粉末，F是相对分子质量最小的氧化物请回答下列问题 （1） 写出物质E的一种用途：_； （2） AG七种物质中，氧化物有_种； （3） FE的反应现象是_； （4） AB反应的基本类型属于：_； （5） FG的化学方程式是：_；CD反应的化学方程式是：_ 14. （8分） (2011阜新) 工厂排放的废水中含有硫酸铜、硫酸亚铁和硫酸锌同学们想从废水中回收硫酸锌和金属铜设计了如下实验过程：请回答下列问题：（1） 操作一的名称为_，操作二的名称为_（2） 固体A中含有的物质是_，溶液B中的溶质是_（3） 所加试剂E的名称为_（4） 加试剂E发生反应的化学方程式为_15. （7分） (2017九上蚌埠期中) “用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后，展开了下列思考与探究：（1） “用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式为：_他做了这样一组实验：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末做催化剂，测定各次收集到500mL氧气时所用的时间，结果如下：(其他实验条件均相同)请分析表中数据回答：MnO2的用量对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_（2） H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？他又做了一组实验：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验。记录数据如下：(实验均在20室温下进行，其他条件也均相同)实验次序12345678H2O2溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%20%25%30%MnO2粉末用量(克)0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到540mL气体时所用时间(秒)6602202058025943反应后液体温度()2434395665676970请分析表中数据回答：H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率有没有影响呢？如果有，是怎样影响的呢？答：_（3） 还有哪些因素可能影响该反应的速率呢？请说出你的一个猜想并验证猜想实验步骤现象及结论_三、 综合题 (共1题；共7分)16. （7分） (2018九上丰台期末) 阅读下面的科普短文。臭氧（O3）原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体。绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层。它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球。可为何它又是危害环境的污染物？地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过每立方米180微克的环境中，会产生眼睛刺痛，咳嗽等不良症状。研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3。对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应。氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等；挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油，炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。自2013年中国执行新环境空气质量标准，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物。右图为某地夏季某日昼时（7：0018：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图。我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。依据文章内容回答下列问题。（1） 从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因_。 （2） 地表空气中的臭氧是由氮氧化物和挥发性有机物与_反应生成的。（3） 如上图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是_（填序号）。 A . 8:0010:00B . 10:0012:00C . 12:0014:00D . 14:0016:00（4） 下列说法正确的是_（填序号）。 A . 臭氧是一种无色无味气体B . 臭氧层具有吸收紫外线的作用C . 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关D . 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响（5） 为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 实验探究题 (共3题；共20分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、三、 综合题 (共1题；共7分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、