2019春三年级数学下册第二单元《热闹的民俗节—对称》课件1 青岛版六三制.ppt

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一、情境导入,一、情境导入,一、情境导入,一、情境导入,这三幅图有什么共同的特点？你还能提出什么问题？,二、合作探索,这三幅图有什么共同的特点？,的上下两边是一样的。,的左右两边是一样的。,的左右两边是一样的。,这些物体都是对称的。,二、合作探索,像这样对折后能够完全重合的图形是,轴对称图形。,探索：把这些图形对折会怎样呢？,二、合作探索,思考：用下面的方法剪出的图形是轴对称图形吗？,二、合作探索,生活中的对称美随处可见，你见下面这些对称现象吗？,生物中的对称美。,生物中的对称美。,二、合作探索,二、合作探索,建筑中的对称美。,二、合作探索,建筑中的对称美。,二、合作探索,建筑中的对称美。,二、合作探索,艺术中的对称美。,三、自主练,1.说一说，哪些动作造型是对称的？你能再做几个轴对称的动作吗？,三、自主练,2.下面图形哪些是轴对称图形？,三、自主练,3.下面的数字和文字，哪些可以看作轴对称图形？,你还能找到类似的轴对称图形吗？,三、自主练,4.下面的图形各是从哪张对折的纸上剪下来的？连一连。,

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