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第四单元 第五节 躲流弹【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握躲流弹比赛的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握躲流弹比赛的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课第四单元 第六节 抛球换位【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握抛球换位比赛的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握抛球换位比赛的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课第四单元 第七节 球儿随我滚【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握球儿随我滚比赛的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握球儿随我滚比赛的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。 3、 宣布下课传球练习【教学目标】、能够使学生积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.2、掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术。 3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。【教学重点】掌握好传球力度、方向【教学难点】方向性及传球之后要跑位一、准备部分练习内容：1师生问好。2宣布练习内容。3 游戏：快快传递4热身活动：头部运动肩部运动腰部运动膝关节手腕脚腕前踢腿侧踢腿步伐移动教法、目标：1启发引导学生。2激起学生兴趣。3参与学生活动。4鼓励赞赏学生。目标：充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。要领及要求：要求：积极地参与动作技术到位。二、基本部分1、足球传球的练习。、脚内侧传球。、左、右脚交替传球。教法、目标：1、两人一球，巩固传球。2、教师巡视指导。3、教师语言激励、鼓励学生目标：积极投入到练习中，进一步巩固传球。要领：用脚内侧触球，击球中后部、击球力度适当 要求：掌握好力度、方向性、 由慢到快2、变方向传。1、一球，三角传球传过之后,跑向传球方位2、教师指导学生练习、纠正错误动作目标：通过传球练习体会传球力度、方向。要领：击球力度适当，控制好传球方向要求：由慢到快速练习，练习中注意抬头观察 三、结束部分 1放松活动。慢跑 牵拉 2谈成功收获。 3师生再见第四单元 第八节 穿花【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握穿花的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握穿花的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分 三、 结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。3、 宣布下课第四单元 第八节 摆一摆【教学目标】 1、通过主题式教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生摆一摆掌握其中的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握摆一摆的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分 游戏三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。3、 宣布下课第四单元 第十节 跳圈掷准【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握跳圈掷准的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握跳圈掷准的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分 游戏三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。3、 宣布下课传球练习【教学目标】、能够使学生积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练.2、掌握传球的动作和方法，熟悉球性，巩固和提高对球的控制能力，发展个人技术。 3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，互帮互学共同提高。【教学重点】掌握好传球力度、方向【教学难点】方向性及传球之后要跑位一、准备部分练习内容：1师生问好。2宣布练习内容。3 游戏：快快传递4热身活动：头部运动肩部运动腰部运动膝关节手腕脚腕前踢腿侧踢腿步伐移动教法、目标：1启发引导学生。2激起学生兴趣。3参与学生活动。4鼓励赞赏学生。目标：充分活动关节和肌肉，逐渐进入运动状态。要领及要求：要求：积极地参与动作技术到位。二、基本部分1、足球传球的练习。、脚内侧传球。、左、右脚交替传球。教法、目标：1、两人一球，巩固传球。2、教师巡视指导。3、教师语言激励、鼓励学生目标：积极投入到练习中，进一步巩固传球。要领：用脚内侧触球，击球中后部、击球力度适当 要求：掌握好力度、方向性、 由慢到快2、变方向传。1、一球，三角传球传过之后,跑向传球方位2、教师指导学生练习、纠正错误动作目标：通过传球练习体会传球力度、方向。要领：击球力度适当，控制好传球方向要求：由慢到快速练习，练习中注意抬头观察 三、结束部分 1放松活动。慢跑 牵拉 2谈成功收获。 3师生再见第四单元 第十一节 小青蛙跳池塘【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握小青蛙跳池塘的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握小青蛙跳池塘的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分 游戏三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。3、 宣布下课第四单元 第十二节 蚂蚁搬家【教学目标】 1、通过主题式情景教学，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的兴趣。 2、通过学习让学生掌握蚂蚁搬家的游戏方法。 3、培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学重点】掌握蚂蚁搬家的游戏方法【教学难点】培养学生积极参与体育活动的态度和行为。【教学过程】一、准备部分 1、队列队形练习 2、热身运动。二、基本部分 游戏三、结束部分1、放松运动。 2、小结：总结本节课的收获。3、 宣布下课
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