漂亮的挂盘教学设计

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资源描述
漂亮的挂盘教学设计一、 教学目标:1、 认识挂盘的功能及艺术性。2、 在比较和欣赏中认识挂盘的饱满、夸张和变形的艺术装饰手法。3、 感受“美术与生活”的关系,体会“变废为美”的乐趣。二、 教学重难点:学会用挂盘的装饰特征来装饰漂亮的挂盘三、 教学过程1、 导入:师:老师今天带来了一样东西,同学们想不想看看?这是什么呀?生:盘子师:它是用来做什么的呀?生:盛菜师:这盘子虽然很普通,老师用一个简单的方法把这个盘子变成一个艺术品,你们相信吗?教师进行简单装饰后放在黑板上画一个底座,看看,这样就变成了一个艺术品了。师:同学们有没有见过这样的装饰品呀?知道它叫什么名字吗?生:挂盘师:对了,这就是挂盘,用来装饰我们的生活的,我们这节课就来学习怎样制作一个漂亮的挂盘。出示板书漂亮的挂盘2、 过程(1)欣赏艺术家们的挂盘,师:看了这么多漂亮的挂盘,请你说一说这些挂盘有哪些美呢?用简单的词语来概括。生回答,师总结:造型美、装饰美、色彩美(板书)(2)同学们想一想,盘子除了可以是圆形的,还可以是哪些形状的呢?(3)说一说外面的图案和里面的图案有什么不同呢?生回答,师总结:外面的图案小,连贯,而且是沿着挂盘的外轮廓画的;里面的图案大,丰富。(4)那!里面的这些图案除了画刚刚欣赏的那些图案外,还能画些什么呢?生回答,师总结:非常棒!对了,挂盘里面可以画的图案非常多,可以是各种各样的,人物,动物,植物,风景,甚至是一些发射的图案。但是要注意在画的时候尽量要画大一些,把挂盘占满一些!(5)如果老师给你们一个白色的盘子,你们想想应该按照怎样的步骤去把它变成一个漂亮的挂盘呢?小组讨论绘画步骤,请小组派代表来回答。(先画外轮廓,再画里面的图案,最后再涂上丰富的色彩)出示步骤图:(6)我来画,运用刚才学的知识来进行实践设计一个具有造型美、装饰美、色彩美的挂盘3、 展示,评价(1)每组同学选择本组的两个挂盘,一个最好,一个不怎么好的,分别放在黑板的大挂盘内。(2)请同学来进行评价,你觉得本节课谁的挂盘是最漂亮的?(3)改一改:将不怎么好的挂盘改一改,再把他们放回优秀挂盘里边。利用挂盘的特点及审美特征进行修改。4、小结:同学们今天都画得非常的棒!老师想问问同学们,今天你都学会了什么呀?挂盘有哪些美?它是怎么做的呢?5、总结:其实我们生活当中还有很多东西可以用来美化我们的生活,只要你肯动脑,肯动手!希望同学们做一个善于观察生活的人!6、板书: 漂亮的挂盘美:造型美、装饰美、色彩美装饰: 中间:夸张 四周:连贯色彩:丰富步骤
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