安徽省淮南市九年级上学期物理第6周月考试卷

安徽省淮南市九年级上学期物理第6周月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（各3分，共21分） (共7题；共21分)1. （3分） (2017九上深圳月考) 两台汽油机，甲的效率为35，乙的效率为25，这两个数据表示（ ）A . 甲机做的功比乙机多B . 在相同时间内甲机燃烧的汽油比乙机的多C . 甲机的功率比乙机的大D . 在消耗相同汽油时，甲机做的有用功比乙机的多2. （3分） (2017东台模拟) 如图所示的四种情景中，人正在对物体做功的是（ ） A . 足球在草地滚动B . 推着小车前行C . 搬而未起D . 举着杠铃静止不动3. （3分） 如图所示，小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行思考。有如下四点看法：动能减少，是因为有部分机械能转化成内能动能减少，是因为子弹的机械能增加了动能减少，是因为子弹克服摩擦做了功子弹的机械能不变你认为他的看法中，正确的有 （ ）A . B . C . D . 4. （3分） (2012钦州) 下列现象与物理知识相对应的是（ ） A . 用打气筒给自行车胎打气，筒臂会发热做功改变物体内能B . 用锤子敲打钢板，锤子和钢板会变热热传递改变物体内能C . 汽车飞驰而过，尘土飞扬分子在永不停息地运动D . 把螺丝钉拧入木板后不会松动分子间存在引力5. （3分） (2018枣庄) 以下几条摘录是出自某同学在学习“内能”一章时的课堂笔记，其中不正确的是（ ）A . 扩散现象不能在固体之间发生B . 分子间的引力和斥力是同时存在的C . 物体吸收热量，温度不一定升高D . 摩擦生热是通过做功的方法改变物体的内能6. （3分） (2018九上泰兴期中) 下列说法正确的是（ ） A . 冬天用热水袋暖手是通过做功的方式改变物体的内能B . 热机工作中，压缩冲程将机械能转化为内能C . 物体的温度越高，含有的热量越多D . 热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递7. （3分） (2017九上新泰期中) 学习物理要注意联系生活实际，观察物理现象以下说法符合实际的是（ ） A . 通过家庭节能灯中的电流约为100mAB . 以天然气为燃料，汽车发动机的效率可以达到100%C . 一节新干电池的电压约为36VD . 对人体的安全电压是220V二、 填空题（每空1分，共21分） (共8题；共20分)8. （3分） 自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_，自行车的重力势能逐渐_（选填“增大”、“减小”或“不变”）9. （3分） 炎热的夏天，一辆洒水车在平直的马路上匀速行驶。在工作的过程中，洒水车的动能_，重力势能_，机械能_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）10. （2分） 很多化学反应需要在加热的条件下进行，除了某些反应本身必须吸收热量外，加热的作用更多的是使反应物的温度升高，反应速度加快。从物理学的角度看，加热是通过_的方式增加物体的内能。反应物的温度越高，反应物分子运动越_。 11. （2分） (2016连云港模拟) 随着社会的进步，人们生活水平的提高，家用轿车逐渐走进了千家万户。汽车发动机的做功冲程是将高温高压的燃气的内能转化为_能，汽车用水作为冷却液来降低发动机温度，这是通过_方式来改变发动机的内能的；汽车关闭发动机后，仍然会继续向前运动，这是因为汽车具有_；汽车受到摩擦阻力，慢慢地停下来，说明力可以改变物体的_；汽车的轮胎上印有很深的花纹，是为了_。 12. （2分） (2018八下民勤期末) 掷实心球是体育中考项目之一。掷出去的实心球从a处出手后,在空中的运动轨迹如图所示,球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)。则实心球从b到c的过程,_能转化为_能,在a、b、c、d四个位置中,_位置速度最大。 13. （2分） (2018九上云浮期中) 铁水很热，冷水很冷，但它们都有_能.用热水袋取暖，是通过_的方式改变内能.小华用温度计测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的_(选填“密度”、“质量”或“内能”)在增大. 14. （3分） (2017九上靖江期中) 如图，夏季，在高速公路服务区内，交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过_方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度_（选填“升高”“降低”）；轮胎停在水中，通过_方式减少内能，降低温度，以保行车安全。15. （3分） (2018霞山模拟) 牛腩粉是湛江人民最喜欢吃的美食，端上一碗牛腩粉，香味扑鼻而来，是由于分子的_造成的；端碗时很烫手，是通过_方式增加了手的内能，碗底是粗糙的，是通过增大_来增大摩擦。三、 作图题（每小题3分；共6分 (共1题；共6分)16. （6分） (2016乌拉特前旗模拟) 按照题目要求作图 （1） 如图甲，做出以力臂L为力臂的动力F1及物体所受重力示意图； （2） 以笔带线画出最省力的滑轮组绕法；（3） 在图所示电路的里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联四、 实验探究题(每空1分，共18分) (共3题；共19分)17. （6.0分） 建筑工地上，工人想把一个手推车推到2m高的平台上，用木板在地面与平台间搭一个6m长的斜面，工人用平行斜面的240N的力将手推车推上平台，用时5s若斜面的机械效率是50%试求：（1） 工人推车所做的功是多少？（2） 工人做功的功率是多少？（3） 手推车的重力是多少？18. （6分） (2019九上农安月考) 如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同，燃料的质量都为10g，烧杯内液体的质量都相同。 （1） 比较不同燃料的热值应选择_两个装置，比较不同物质的比热容应选择_两个装置（选填装置序号A、B、C）。 （2） 在“比较不同燃料的热值”的实验中，通过观察温度计的_比较燃料燃烧放出热量的多少。 （3） 水的比热容是4.2103J/（kg），它的含义是_。 19. （7.0分） (2018九上海陵期末) 如图所示是“探究影响物体动能大小的因素”实验装置（1） 该实验研究对象是_（选填“小车”或“木块”） （2） 实验时通过比较_来判断物体动能的大小，这种研究方法叫做_ （3） 让同一小车从同一斜面不同高度静止下滑，目的是为了探究物体动能的大小与_的关系改变小车质量，让小车多次从同一斜面_（选填“相同”或“不同”）高度静止下滑，可探究物体动能的大小与质量的关系 （4） 若实验中使用的木块质量较大，为确保撞击后现象较明显，请写出改进的措施（只要写出一点即可）：_ 五、 计算题(6分+9分=15分） (共2题；共15分)20. （6分） (2017九上天河月考) 如图所示的滑轮组在拉力 的作用下，将质量 . 的物体匀速提升 ，所用时间 ，已知动滑轮重 ，钙滑轮组的机械效率是 ，求此过程中（ ）（1） 对物体所做的有用功 （2） 拉力所做的总功 （3） 拉力的大小 （4） 拉力做功的功率 21. （9分） (2017九上梧州月考) 完全燃烧5kg的氢气放出多少J热量？（氢气的热值为14.0107J/kg）六、 综合能力题（每空1分，共19分）。 (共3题；共19分)22. （7.0分） (2017门头沟模拟) 实验桌上有材料相同质量不同的甲、乙两个正方体，两个完全相同的木桩A、B，一装满沙子的沙槽（如图所示）请选用上述实验器材证明：“物体的重力势能与物体的质量有关” （1） 写出实验步骤； （2） 画出实验数据记录表格 23. （6.0分） (2017漳州模拟) 某同学用如图所示的实验装置“探究滑轮组的机械效率”，数据记录在表中，其中第1、3两次是静止时的测量数据，第2、4、5、6次是竖直向上匀速拉动弹簧测力计时的测量的数据： 实验次数钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率10.50（静止）0.3020.50.100.350.347.6%30.50.10（静止）0.3410.100.550.360.6%520.1010.366.7%620.1510.4566.7%（1） 在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应处于_状态 （2） 在第3次实验，钩码上升到0.1m高度后再次静止，此时弹簧测力计的读数为_N （3） 由第2、4、5次实验可知，钩码上升的高度相同时，随着钩码重的增大，有用功_额外功_（选填“增加”、“不变”或“减少”） （4） 由第5、6次实验可知，钩码重相同时，物体上升高度增大，有用功_，机械效率_；（选填“增加”、“不变”或“减少”） （5） 通过该实验发现要提高同一滑轮组的机械效率，可以采取_的措施 24. （6分） 过山车是一项富有刺激性的娱乐工具那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷如果你对物理学感兴趣的话，那么在乘坐过山车的过程中不仅能够体验到冒险的快感，还有助于理解力学定律实际上，过山车的运动包含了许多物理学原理，人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理如果能亲身体验一下由能量守恒、加速度和力交织在一起产生的效果，那感觉真是妙不可言这次同物理学打交道不用动脑子，只要收紧你的腹肌，保护好肠胃就行了当然，如果你受身体条件和心理承受能力的限制，无法亲身体验过山车带来的种种感受，你不妨站在一旁仔细观察过山车的运动和乘坐者的反应在刚刚开始时，过山车的小列车是依靠一个机械装置的推力推上最高点的，但在第一次下行后，就再也没有任何装置为它提供动力了事实上，从这时起，带动它沿轨道行驶的唯一的“发动机”将是重力势能，即由重力势能转化为动能、又由动能转化为重力势能这样一种不断转化的过程构成的重力势能是物体因其所处位置而自身拥有的能量，它是由于物体和地球的引力相互作用而产生的对过山车来说，它的重力势能在处于最高点时达到了最大值，也就是当它爬升到“山丘”的顶峰时最大当过山车开始下降时，它的重力势能就不断地减少（因为高度下降了），但能量不会消失，而是转化成了动能，也就是运动的能量不过，在能量的转化过程中，由于过山车的车轮与轨道的摩擦而产生了热量，从而损耗了少量的机械能（动能和重力势能）这就是为什么在设计中随后的小山丘比开始时的小山丘略矮一点的原因过山车最后一节小车厢里是过山车赠送给勇敢的乘客最为刺激的礼物事实上，下降的感受在过山车的尾部车厢最为强烈因为最后一节车厢通过最高点时的速度比过山车头部的车厢要快，这是由于过山车中部的重心最高时，重力势能最大，而当尾部到达最高点时，重心位置已经不在最高位置，已经有一部分重力势能转化为动能了这样，乘坐在最后一节车厢的人就能够快速地达到和跨越最高点，从而就会产生一种要被抛离的感觉，因为重心正在加速向下运动尾部车厢的车轮是牢固地扣在轨道上的，否则在到达顶峰附近时，小车厢就可能脱轨飞出去中前部的车厢情况就不同了，过山车的重心心在“身后”，在短时间内，它虽然处在下降的状态，但是它要“等待”重心越过高点被重力推动（1） 过山车上升阶段，其重力势能_（填“增加”、“减少”、“不变”）（2） 过山车在轨道的最低处，运动最快，动能最大，说明物体的动能同_有关（3） 设计师所设计的过山车轨道中，过山车依次通过的竖直回环的高度一次比一次低的原因是_（4） 在过山车运行起来以后，坐在过山车不同位置的乘客，通过某一竖直回环的最高点时，乘坐在_（选填“车中部”、“车尾部”）通过时速度最大第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题（各3分，共21分） (共7题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案：略5-1、6-1、7-1、二、 填空题（每空1分，共21分） (共8题；共20分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题（每小题3分；共6分 (共1题；共6分)16-1、16-2、16-3、四、 实验探究题(每空1分，共18分) (共3题；共19分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、五、 计算题(6分+9分=15分） (共2题；共15分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、六、 综合能力题（每空1分，共19分）。 (共3题；共19分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、24-1、24-2、24-3、24-4、