东北师范大学22春“小学教育”《初等教育改革与发展》期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）试卷号：3

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！ 住在富人区的她东北师范大学22春“小学教育”初等教育改革与发展期末考试题库易错、难点精编【C】（参考答案）一.综合考核(共50题)1.1917年十月革命的胜利，使苏俄成为世界上第一个无产阶级专政的国家，社会主义教育体制在人类历史上第一次建立起来。()A.正确B.错误参考答案：A2.初等教育学是：()A.以儿童阶段的教育活动及其规律为研究对象的一门学科B.初等教育学就是直接论述初等教育、教学的规律、特点、原理、方法的学科C.它对初等教育应该起直接的理论指导作用D.初等教育对象一般为612或713岁的儿童参考答案：ABCD3.初等教育的产生阶段，在东方的印度，也出现了古儒学校。“古儒”是指对婆罗门教义有较深研究而又愿意致力于教育工作的人。()A.正确B.错误参考答案：A4.1958年，美国颁布了中小学教育法，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。()A.错误B.正确参考答案：A5.20世纪70年代初期，美国出现了生计教育运动。()A.错误B.正确参考答案：B6.()是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，这种教育要求社会、学校予以保证，对儿童既是应享受的权利，又是应尽的义务。A.普通教育B.义务教育C.普及教育D.基础教育参考答案：B7.考试和小考仍被各国普遍采用，作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。在美国，主要是学力成就测验。()A.正确B.错误参考答案：B8.新时期学制总体说，我国现行的小学学制以六年制为主，同时存在着五年制，少数地方、少数学校在实行其它学制。()A.错误B.正确参考答案：B9.中共中央关于教育体制改革的决定的颁布是我国教育发展改革史上的一个重要里程碑，这是因为：()A.它与同一时期中央作出的关于经济体制改革的决定、关于科技体制改革的决定共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图B.中共中央关于教育体制改革的决定对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移，起到了重要的基础和推动作用C.中共中央关于教育体制改革的决定为后来制定的中国教育改革和发展纲要以及中华人民共和国教育法奠定了重要基础，在指导思想上起到了定向作用D.它指出了我国教育事业的落后和教育体制的弊端提出了进行教育改革应遵循的指导方针提出了教育体制改革的具体对策和措施参考答案：ABCD10.课程改革的内容：()A.课程目标的确定B.课程结构的优化C.课程内容的更新D.课程管理体制的变革参考答案：ABCD11.邓小平同志提出的“三个面向”指的是：()A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向大众D.教育要面向未来参考答案：ABD12.()年秋季试行的课程计划第一次将活动与学科并列为两类课程。A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年参考答案：B13.初等教育对象一般为612岁的儿童。()A.错误B.正确参考答案：B14.美国的教师专业发展学校(简称PDS学校)概念是针对原有的教师教育的弊端由霍姆斯小组在1986年报告明天的教师中提出。()A.正确B.错误参考答案：A15.明代“小学”同社学等等并没有什么行政隶属上的区分。()A.正确B.错误参考答案：A16.面向21世纪教育振兴行动计划颁布于()A.1997年B.1998年C.1999年D.2000年参考答案：B17.在美国，19世纪30年代，出现了“公立学校运动”。其主要措施在于：建立地方税收制度，开办公立小学，实施强迫入学和免费义务教育。()A.错误B.正确参考答案：B18.1997年，法国开始试行新课时制度。()A.错误B.正确参考答案：B19.下列属于初等教育改革发展所研究的对象是：()A.初等教育改革的本质B.初等教育改革与其他社会改革的关系C.初等教育改革的规律、过程D.初等教育改革的评价、设计参考答案：ABCD20.2000年10月4日，俄联邦政府推出教育改革发展的又一重要规划文件()A.俄罗斯联邦教育法B.俄联邦教育发展纲要C.俄联邦教育发展纲要参考答案：C21.初等教育调整发展阶段教育革命的任务是消灭三大差别，培养共产主义社会的全面发展的新人，指示提出了三个结合、六个并举的办学方针。()A.错误B.正确参考答案：B22.我国几十年来的课程改革后指出，每一次课程改革几乎都是匆匆上马，缺乏研究的积累，缺乏理论的武装，缺乏实践的验证，缺乏必要的评估，可以说是一种游击式经验型的课程改革模式。()A.正确B.错误参考答案：A23.朱熹(1130-1200)与其学生共同编成的小学一书，已成为儿童教育的样本。()A.错误B.正确参考答案：B24.2004年，日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议，并具体提出了建立()A.“教育结构计划”B.“总纲计划”C.“追求卓越的城市教育”计划D.“幼小一贯学校”计划参考答案：D25.1968年，印度公布了十七点决议，对教育进行改革，以适应社会发展的需要。()A.正确B.错误参考答案：A26.国家办学通常指的是公办学校，一般指政府办学。()A.正确B.错误参考答案：A27.我国现行初等教育投资体制的特点是：()A.中央政府在整个初等教育经费筹措与分配中仅占有较低的比重或份额B.企事业单位、民间团体投资占有较高的比重或份额C.地方政府，尤其是地方基层政府是实施初等教育的主体，承担着实施初等教育90%以上的经费D.家庭和学生直接负担一部分初等教育费用参考答案：ACD28.论述日本“幼小一贯学校”的产生背景、基本特点并分析对我国的启发。参考答案：产生背景：20世纪90年代后期，对综合探究学习的重视和对儿童可持续发展的重视，再加上日本中小学“班级崩溃”现象的日益严重，“幼小衔接”再次受到重视。基本特点：1)小学低年级教育“幼儿园化”。在“幼小一贯学校”中，课程的设计明显具有向幼儿园靠拢的倾向，尤其在小学的低年级，其设计的基本思路是不是分科教学，而是“领域活动”；不是系统的知识传授，而是综合的主题活动；不是教师直接教学，而是儿童在教师提供的环境中主动探索。2)教师之间的深度合作受到重视。在“幼小一贯学校”中，幼儿园教师和小学教师之间的深度交流与合作受到极大重视，并逐渐形成了“以教师成长为核心”的教师交流与合作策略。教师共同进行课程研究和课程编制，互备对方课程并进行深入讨论，进行体验式角色认同和岗位互换，定期举行学习会和交流会等。为加强教师之间的合作，“团队教学”这一方式得到了广泛使用。“团队教学”指的是幼儿园教师和小学教师形成一个统一的工作团队，从课程计划到课程实施再到课程评价，同处一个团队的教师自始至终一起思考、规划和改进。在实践中“团队教学”主要有两种形式：小学阶段的教师到幼儿园工作；幼儿园阶段的教师到小学工作。这样教师不仅可以同时了解两个不同学段的学习内容、学习方法和学习过程，还可以深入了解在两个学段教师的不同教学特点和工作作风，从而使教师之间的交流更加具体、更加深刻。3)研究工作成为教育实践的有力支撑。主要体现在两个方面。第一，教育研究工作成为教师组织并实施教育教学活动的基础。很多“幼小一贯学校”都建立了专门的研究组织，由幼儿园和小学各派几名教师参加组织，每一个成员都作为一个客观的个体来进行研究。第二，研究工作成了教师评价并且改善教育教学活动的基础。因为“幼小一贯学校”目前仍处于试行阶段，因此对其教育教学工作的评价及改进工作就非常重要。通过教师的教育研究工作不断改进教育教学活动就成为学校的一项重要工作。启发：这种学校，力图加强学前教育和初等教育的联系。实际上，这种衔接反映了一种终身教育的理念，是对教育的连续性和阶段性的进一步思考。儿童的发展是一个连续的过程，各个阶段之间是渐进的，而不是突变的。加强各个教育阶段之间的衔接正是基于人类发展的这一规律。1)制定幼小衔接教育的具体法规政策；2)增设学前班；3)抓好幼小衔接教育的各项内容，为儿童进入小学阶段做好全面准备，幼儿园和小学之间的差异不仅仅是知识上的，而且还包括环境、人际关系、学习方式、社会要求等方面。4)切实提高教师的素质。29.2001年，美国颁布了不让一个孩子落后(No Child Left Behind Act，简称NCLB法)法案，这是对1965年颁布的初等与中等教育法继克林顿政府2000年目标：美国教育法之后的又一次修订，该法案是以“兼顾公平与效率”为基本出发点的。()A.正确B.错误参考答案：B30.民间集资式投资举办的学校类型：私人办学、股份制学校、中外合作办学、捐资办学、企业集团、社会团体单独或联合办学。()A.正确B.错误参考答案：A31.进入封建社会以后，日本初等教育中的私塾则由国家开设。()A.错误B.正确参考答案：A32.爱迪生学校与其他学校相比，教师方面，以教师团队的方式展开教学工作，注重对教师的培训和提高。()A.错误B.正确参考答案：B33.我国初等教育不平衡主要表现在：()A.义务教育法贯彻不平衡B.城乡发展速度、入学机会、教育资源、男女儿童受教育状况不平衡C.我国不同民族之间、特殊儿童与正常儿童之间、贫困地区与一般农村相比，发展亦不平衡D.各省区之间，各省内部的发展不平衡参考答案：ABCD34.1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。()A.错误B.正确参考答案：B35.我国初等教育的恢复、调整和改革、发展阶段，教育改革的目标是：()A.建立起适应社会主义现代化建设需要B.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.面向21世纪，适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系参考答案：AD36.2001年，美国联邦教育部发表了不让一个孩子落后，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。()A.正确B.错误参考答案：B37.如何改善我国初等教育办学条件。参考答案：确立正确的价值观，提高全体人民对初等教育重要性的观念的东西，不易简单改变或消除；增加投人；改善教师队伍状况；改善人口环境；改善初等教育法制现状。38.党的十一届三中全会以来，教育中提出的三个面向指的是()A.教育要面向现代化B.教育要面向世界C.教育要面向未来D.教育要面向社会参考答案：ABC39.我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革(1949年1957年)。()A.错误B.正确参考答案：B40.拉开了我国教育体制变革的序幕的文件是：()A.关于改革学制的决定B.中共中央关于教育体制改革的决定C.基础教育课程改革纲要(试行)D.中国教育改革和发展纲要参考答案：B41.1992年国家教育委员会颁发的社会力量办学条例中首次提出了改革办学体制的思想。()A.正确B.错误参考答案：B42.初等教育目标改革的特点：()A.基础性B.时代性C.针对性D.全面性参考答案：ABCD43.我国初等教育的严重受挫阶段，教育改革的目标是()A.贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针B.使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者C.缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材D.学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争参考答案：ABCD44.我国目前实施的是()级课程管理体制A.一级B.二级C.三级D.四级参考答案：C45.中华人民共和国义务教育法规定了()A.我国义务教育的性质，义务教育的入学年龄和学习期限B.适龄儿童、少年的权利和义务，适龄儿童、少年的父母(包括继父母)或监护人的义务C.社会和国家在义务教育中的义务、义务教育的管理体制D.义务教育的实施步骤及有关法律规定参考答案：ABCD46.1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议，其中的“三级”指的是：()A.国家课程B.省市课程C.地方课程D.学校课程参考答案：ACD47.为什么现今开始重视德育教育，谈谈你的看法。参考答案：中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程，青少年是国家和民族的未来和希望，他们的思想道德和文化素质如何，直接关系到21世纪国民素质的整体面貌，关系到我国社会主义战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。基于这种认识、各地从本地区、本学校的实际出发，把德育工作的一般原则和基本要求与当地实际情况相结合，丰富德育的形式和内容，注意德育工作的针对性和实效。以法制建设、队伍建设和课程建设为主要内容的德育基本建设已初具框架；以“五爱”教育为主线，以日常行为规范教育为基础的思想政治和道德品质教育体系基本形成；以“四个一百”为形式的爱国主义教育活动蓬勃开展；学校、家庭、社会三结合共同育人的网络正在形成。各地各校在教育中逐步注意遵循中小学身心发展的规律和特点，把党和国家对青少年、儿童教育的要求与其自身思想的实际相结合，科学地确定各阶段德育的内容要求和相应的教育方法、手段，多形式。多渠道开展德育工作，做到“有的放矢”。48.教师法通过的时间是()A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年参考答案：B49.普及教育是指各级各类教育中的基础教育阶段的教育，既包括普通中小学教育，又包括职业技术教育、高等教育和成人教育中的普通文化科学知识教育。()A.错误B.正确参考答案：A50.从一般意义上来说，初等教育包括儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分。()A.错误B.正确参考答案：B