福建省厦门市华兴实验学校2015高中语文 第十六周 第1次作业 新人教版必修1

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福建省厦门市华兴实验学校2015高中语文 第十六周 第1次作业 新人教版必修11按要求用课文原句填空。15分,每题5分。涉江采芙蓉中表现抒情主人公形象雅洁,情感纯洁美好的诗句是_,_。2运用所学知识填空。涉江采芙蓉选自南朝梁萧统的_。3读涉江采芙蓉,对该诗赏析不恰当的是( )A首句,“涉江采芙蓉,兰泽多芳草”,写自己在一个幽静清美的环境中采摘芙蓉即荷花,以引起下文贻赠远人之念。B“采之欲遗谁”中的“遗”读wi,是馈赠的意思。古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。C“所思在远道”,所思念的人尚在远地,表现了对远方游子的思念和悲慨之情。D“同心而离居”五字,说出了社会中长期存在的人生遗憾,也表现了主人公思乡怀友的真挚之情。二 阅读古诗涉江采芙蓉,回答15题。涉江采芙蓉,兰泽多芳草。采之欲遗谁?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。同心而离居,忧伤以终老。1、简要回答诗人为何忧伤?15分2、涉江采芙蓉里写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?以花草赠给亲朋是古人常有的一种行为,你对这种行为怎样理解?20分3、试写出本诗的主旨。(不超过50字)15分4、这是一首五言格律诗吗?为什么?请说说理由。20分5、关于涉江采芙蓉的抒情主人公是男子还是女子,说说你的看法。15分涉江采芙蓉【参考答案】1(1)涉江采芙蓉,兰泽多芳草。2文选3C(“所思在远道”指所思念的人在远乡,表现的是游子对故乡亲人的思念之情)二1、诗人远离家乡与思念的人分离;他想回到家乡,但长路漫漫,欲归不得;他与思念的人都深爱和思念对方,但却不能相聚。2、芙蓉,即荷花。荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。花草娇嫩美丽,同时又给人欣欣向荣的感觉。以花草赠亲朋,既传达了对亲朋的关怀、思念等感情,又寄托了对亲朋的美好祝愿。3、诗人借江上的芙蓉与芳草起兴,流露出对爱人的思念,并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。4、不是格律诗,虽然这首诗八句,并且双数末尾一个字都押韵,符合律诗的特点,但是律诗最大的特点是中间两联一定要讲求对偶,而这首诗的三、四、五、六句就较随意了。5、略
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