鲁教版七上第三课 不一样的环境 不一样的课件

新自我新自我 新认识新认识1、确立目标要注意？、确立目标要注意？2、怎样才能做到自我管理呢？、怎样才能做到自我管理呢？3、怎样适应新的学习生活？、怎样适应新的学习生活？4、良好班集体的表现、良好班集体的表现/特点？特点？5、良好班集体的作用、良好班集体的作用6、怎样融入新的班集体？、怎样融入新的班集体？学习任务学习任务1、正确认识自己和评价自己有何重性？正确认识自己和评价自己有何重性？、怎样正确认识和评价自己？、怎样正确认识和评价自己？3、正确认识和评价自己的途径是什么正确认识和评价自己的途径是什么？伊索寓言伊索寓言中有这么一个故事：从悬崖中有这么一个故事：从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛残烛，怎么也飞不羊的背上，但脚却被羊毛残烛，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。孩子们问那是什么鸟，牧人回答说：孩子们问那是什么鸟，牧人回答说：“我明我明知知道它是穴鸟，可它自以为是鹰。道它是穴鸟，可它自以为是鹰。”寒鸦穴鸟为什么会被猎人抓住？它没有自知之明它没有自知之明,盲目攀比和模仿盲目攀比和模仿这则寓言对我们有什么启示？这则寓言对我们有什么启示？启示我们要正确认识自己启示我们要正确认识自己1、为什么要正确认识自己？、为什么要正确认识自己？（正确认识自己和评价自己有何重要性？）（正确认识自己和评价自己有何重要性？）有助于我们确定符合有助于我们确定符合自己实际的目标自己实际的目标有利于发掘自身潜能，有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质，获不断提高自身素质，获得更大的自我发展空间，得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自从而塑造一个崭新的自我我怎样才能正确认识和评价自己？怎样才能正确认识和评价自己？（2 2）人总是处在不断的发展变化之中。这就人总是处在不断的发展变化之中。这就要求我们要用发展的眼光观看待自己，把自要求我们要用发展的眼光观看待自己，把自己的昨天，今天，明天联系起来己的昨天，今天，明天联系起来。（1）要正视现实，实事求是，全面客观的看要正视现实，实事求是，全面客观的看待在自己。待在自己。“以铜为镜，可以正衣以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知冠；以人为镜，可以知得失。得失。”唐太宗李世民唐太宗李世民 正确认识自己的正确认识自己的途径途径？正确认识自己的途径？正确认识自己的途径？1、通过自我观察，反省自己在日常生活中的、通过自我观察，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。点滴表现来认识和评价自己。2、可以在与他人的接触、交流和比较中，发、可以在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。现自己的优点和不足，从而认识自我。3、可以从他人对自己的态度和评价中认识自、可以从他人对自己的态度和评价中认识自己。己。我个子高能吃到树上我个子高能吃到树上的叶子，你可吃不到的叶子，你可吃不到我能吃到围栏我能吃到围栏外面的草，你外面的草，你可吃不到可吃不到1、长颈鹿和羊为什么争论？它们各自用什么办法来证明、长颈鹿和羊为什么争论？它们各自用什么办法来证明自己的看法是正确的？自己的看法是正确的？2、谈谈它们的对话给你有什么启示？、谈谈它们的对话给你有什么启示？3、在日常生活中，正确认识自己和评价自己的基本方法、在日常生活中，正确认识自己和评价自己的基本方法和途径有哪些？和途径有哪些？答：要正确的认识和评价自己，要正视现实，实事求是，全面客观的看待自己。1、_2、_3、_ 我们应该如何对待他人的意见我们应该如何对待他人的意见和评价？和评价？要重视他人的态度与要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。能盲从，也不能忽视。请每位同学依据活动认真思考自我形请每位同学依据活动认真思考自我形象，全面认识自己，并经常掌握检查，努象，全面认识自己，并经常掌握检查，努力保持和发挥优势，改进不足，不断更新力保持和发挥优势，改进不足，不断更新和完善自我。和完善自我。请记住请记住：认识自我，你就是一座金认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采。够在自己的人生中展现出应有的风采。选择题：选择题：1、人一直都处于变化发展当中，我们需要不断更新、不、人一直都处于变化发展当中，我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美，正断完善对自己的认识，才能使自己变得更好和更完美，正确地认识自己，我们就要做到用（确地认识自己，我们就要做到用（）的眼光审视自己。）的眼光审视自己。全面全面 发展发展 单一单一 客观客观ABCD2、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。”说的是正确认识自己运用说的是正确认识自己运用()A、全面地看问题的方法、全面地看问题的方法 B、发展的眼光看待自己、发展的眼光看待自己 C、自我观察的方法、自我观察的方法 D、与他人的接触中认识自己的、与他人的接触中认识自己的方法方法BD 甲说：我学习好，身体棒，至今没有发现自己有什么缺点。乙说：我脑子笨，什么事情都做不好，我觉得自己一无是处。思考：这两名同学对自己的认识正确吗？为什么？这两名同学的对话反映了不能正确认这两名同学的对话反映了不能正确认识自己的两种表现：一是自负，二是自卑。识自己的两种表现：一是自负，二是自卑。前一个同学只看到自己的优点看不到前一个同学只看到自己的优点看不到自己的缺点。这样就会沾沾自喜，骄傲自自己的缺点。这样就会沾沾自喜，骄傲自满，不思进取满，不思进取 后一位同学只看到自己的缺点和不足，后一位同学只看到自己的缺点和不足，这样就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏这样就会灰心丧气，产生自卑心理，缺乏自信，甚至自暴自弃。自信，甚至自暴自弃。要想对自己做出正确的认识和评价，要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视自己，实事求是，全面客观地看就要正视自己，实事求是，全面客观地看待自己。待自己。