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Unit 1 They are monkeys. 一、教学内容新标准英语（供三年级起始用第二册）Module 2 Unit 1 They are monkeys.二、教学目标.能够运用Theyre monkeys. Theyre big.这类语句回答有关提问，或介绍他人不认识的动物，或动物的特征。.学习并能在图片提示下识别tiger, big, they, lion, an, elephant, monkey, small,fat.学习What are they ? Theyre monkeys. Theyre big.语句形式，能口头运用Theyre monkeys. Theyre big.这类语句简单描述小动物的特征三、教学重、难点1、能听、说、 认读新单词：monkeys, tigers, lions, elephants2、灵活运用重点句型：What are they? They are .3、激发学生学习英语的兴趣，培养学生自主、合作、探究的能力，养成积极思维的习惯，促使其体验成功的快乐四、教学准备多媒体课件、动物图片、单词卡片、CD-ROW、奖品（贴画）。五、教学过程Step 1:Warm up (热身)1、greeting2、sing songs3、认读单词Step 2:Presentation1、游戏复习学过的动物，引出要学习的新动物2、教授新单词（一）：tiger、lion、elephant、monkeya、播放伴有声音的动物，让生说一说whats this?引出tiger、lion、elephant、monkeyb、板书单词，并且以不同的方式操练（例如：小组读，个人读，看口型读，大小声读等）c、Play a quick show game:3、教授新单词（二）：big,small,fata、出示一只大象和一只小象，通过对比引出big,small,并进行操练。b、出示一只肥猫和一只肥熊猫，引出fat,并进行操练。C、chant:Big,big,big,its bigSmall,small,small,its smallFat ,fat,fat,its fat4、教授新句型:a、出示小猴子图的一部分，问whats this?多数学生可以答出:its a monkey .呈现图的整体:三只小猴子，问:what are they?They are monkeys.并带读，读时强调they的发音要咬住舌头，monkey要加个s.b、根据手势的提示，引出they are small.c、教室里的一些实物进行操练巩固d、出示八张图片，让生选择一张，小组之间进行ask and answer.并反馈结果。d、play a guessing game:Step 3:Learn the new texta、Listenb、Read after the textc、Read togetherd、小组交流e、角色表演Step 4：SummarySing a song :zooStep 5：Homework1、朗读这篇课文并签名2、把今天所学的知识教给你爸爸妈妈
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