高三家长会发言稿15篇

高三家长会发言稿(15篇)在我们平凡的日常里，须要运用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我帮大家整理的高三家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。高三家长会发言稿1大家上午好！春节过后，我这心情便始终不能安静，今日更是特别激烈。因为我们孩子的中学生活已经接近尾声，来不及重温昨日的悲喜，高考百日誓师大会已在今日实行。在这里，我很荣幸代表各位家长，为我们的孩子们壮行！有人说，高三是黑色的，天空阴霾，日子枯燥，心情低落；也有人说，高三是金色的，体验奋斗，超越自我，矢志辉煌。今日我说，润安学子的高三是幸运的，不懈的拼搏，注定会有比别人更好的收获。作为家长，回望近三年的日子，我们由衷地感到庆幸，能够遇到一位有远见卓识和领袖魅力的校长，为我们的孩子构建绝佳的学习环境，指引前进的方向；能够结识一位位无比敬业的老师，把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀，鞭策他们前进，助推他们腾飞。我代表家长，代表孩子，敬佩并感谢你们，专心血与汗水打造出今日这样一支前途光明，锐不行当的王者之师！敬爱的孩子们，父母知道，中学生涯特殊是冲刺阶段，是一个沥血的过程。在一次次考试的历练中，在亮到夜深的日光灯下，在你们乏累、失落的神情里，爸爸妈妈真实地感受着你们的艰辛和坚韧。或许我们曾经担忧、焦虑、忙乱、唠叨，给你们添了压力，但这就是父母啊，一切都是为了孩子。今日，最终的冲刺已经来临，挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。其实，父母因为有你们这样精彩的孩子已经深感骄傲，面对高考，我们对你们充溢信念！这信念，来自你们在云中高标准高强度的刻苦训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们慢慢长大慢慢懂事的每个细微环节变化。学业上，你们是内行，而面对这段须要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：坚守“最初的幻想”，练就“隐形的翅膀”。坚决信念，所谓天生我材；坚忍不拔，终归天道酬勤。至于结果，不必创建奇迹，但求无愧于心。如此，家长便满足，放心了。家长挚友们，其实高考也是对我们“后勤”水平的考验，在这样关键的时刻，我们常会忐忑担心，但要让孩子安心备考，我们必需明确自己的位置，不缺位也不能越位。这要求我们，在全力协作学校支配的同时，给孩子足够的支撑和体谅。让我们为孩子创建一个平和安静的家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的沟通平台。少一点疑虑重重，多一点信任激励，少追问成果名次，多视察心情波动，身体上加强养分，精神上减轻压力。做不仅有关爱更有才智的“后勤部长”，做胜利考生背后的胜利家长。想想高考以后，孩子们就要离家远行，独闯天下了，就让我们静静的陪他们走过这段不平凡的征程。孩子们，十年磨剑，扬威考场；厚积薄发，青出于蓝。最终想送给你们的是黄健翔的那句话，面对高考，你们“不是一个人在战斗，不是一个人”祝你们金榜题名，前程锦绣！祝全体老师、家长身体健康，万事如意！感谢大家！高三家长会发言稿2敬爱的老师们，家长们：大家好！刚才我始终在打算。说实话，我不打算说什么，但是我觉得我应当能很好地表达自己的想法，因为我在这方面很自信，这是因为老师对我的关切和我自己的努力。我能站在这里，却从来不知道是天赋造成的。现在我高三了。我想我应当说点什么来增加我学生的学习信念。其实班里除了我之外，还有许多优秀的学生，我只是其中一个微乎其微的。虽然我艳羡他们的胜利，懊悔自己的不足，但我一点也不嫉妒他们，因为我对自己有信念，我觉得自己不比任何人差。我也从一个穷学生成长到现在。我很兴奋我的父母始终理解我。我成果下降的时候，他们并没有怪我。相反，他们担忧我是否因为身体不好而处于学习状态不佳。除此之外，他们总是亲密关注我的学习状况，督促我早点休息，早上还叫醒我。可以说他们为了我变更了作息时间，我始终很心疼他们的身体能不能吃。因为有父母的撑腰，我从来没有过什么心理负担，所以可以努力奋斗。优秀的学生背后自然有优秀的老师。高一的时候，班主任看到我文科的潜力，建议我分科选文科。高二的时候，没想到班主任是我以前的语文老师。他很了解我，能采纳适合我的教学方法。另外，我要感谢我的历史老师，他是一个很有特性的老师。因为她的感染，我才得以勇往直前，在学业上争取胜利。而且我还能从她那里拿到前几年高考的一些卷子，根据题型进行复习，找出学习上的不足。这是至关重要的一年。虽然我没有什么可以给自己看的，但我可以从学习看法的角度来谈。我觉得高三学习最大的危害应当是手机和小说。所以最好能从中督促学生，睡前收手机，督促12点前入睡。我父母也是这样，所以我有足够的精力学习。除此之外，还要关注学生的心理状态，因为大家压力都很大，而且这个时候也是敏感期，也简单产生冲突，所以这个也是值得关注的。感谢大家！高三家长会发言稿3前言：谨以此文送给那些正在高三拼搏的同学和复读的战友们。敬重的各位家长：你们好!很荣幸能够在这里代表15班发言，也很感谢各位家长能够在百忙中，抽空来参与我们的家长会，在这里一起探讨我们的成长。那么首先，请允许我代表高11级15班全体师生对你们的到来致以最真诚的感谢!回想三年前的我们，怀揣着彼此的幻想，背负着自己远大的理想，一同走到啦一起，起先啦我们新的征程。经过啦高一的付出、高二的奋斗，我们早已适应啦中学的生活。惊慌的学习中总是夹杂着欢乐，劳碌的生活总是让我们感到充溢。在这里我们很好，请不要担忧，我们已经学会啦自己照看自己。再大的困难，有老师和同学一起扛，所以我们在这里请你们放心!时间真的过的很快，现在我们已是高三的学子。我想高三对于我们来说意味着更多的付出，更多的泪水。因为我们都知道有付出才有收获。自己的命运是驾驭在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能挽救自己。现在请家长所要看得所要学的。再请翻开那些书看看，那里面有我们的付出，有我们的心血。再看看你们的孩子，他的身体是否变瘦啦，他的脸上是否多啦一份镇静和冷静。其实，我们每一个人都是挺有压力的，虽然我们不曾说出只言片语，或许放假回家，你们看到的是被窝里的我们;是电视机前的我们;是满脸笑容的我们。但是这些并不能说明什么。我们只是有点乏累，其实在座的各位有谁不累呢?能够走到今日，对于我们每一个人来说都不简单。要知道，早上闻鸡起舞的是我们;课堂上仔细刻苦的是我们;中午放弃休息在教室学习的是我们;晚上挑灯夜战的也是我们。或许对于这一切你们都不曾知道。你们或许不知道，在家缄默寡言的我们在学校却很活泼、很开朗。有时候我们会感到很苦闷，可可笑的是连我们自己也不知道自己苦闷什么。在我们班上许多都是留守学生，父母外出打工，留下啦我们。或许隔离我们的不仅仅是空间上的距离，更是心与心的距离。我深深的感到我们与亲人缺少更多的沟通。但我们想只要我们共同努力变更这一切并不困难，终归在我们身上流着相同的血液，这是血浓于水的亲情啊!我们都已经成年啦，不再像小时候那样不懂事。其实我们都很理解你们，我们知道你们总是认为做父母的没啥本领，总不能让自己的孩子也像自己一样吧!所以，你们舍命的赚钱，再苦再累你们也扛着，为的就是能够让我们上学，能够上好学，希望有朝一日能够过上好日子。望子成龙，望女成凤，这是每一个做父母的期盼;一代愿比一代强，这是每一位家长的期望。对于你们的恩情，我们做儿女的今生今世都无法回报。我们要做的只有好好学习，奋勉图强。以此来报答你们的，不愧于天，不愧于己。作为高三的学生，我们会以全心的姿态来面对一切。高三，这是一场没有硝烟的战场;这是一场与时间赛跑的竞赛;是一场与命运发起的挑战。所以，这也就注定高三之路布满荆棘。假如在这条路上我们摔倒啦，那么请别怪我们，我们须要劝慰;假如我们在这路上走慢啦，那么请不要责怪我们，我们须要的是激励，因为我们已全力以赴。人生能有几回搏，此时不搏待何时。高考的号角已经吹响，新的战役已经拉开序幕。*年的高考，我们早以别无选择，只能全力以赴。因为这已不在是我们一个人的战役。看那课桌上的座右铭，那便是我们决胜高考的决心。一万年太久，只争朝夕。在这仅有*天的时间里，我们全班同学，必以劈波斩浪之势决战高考。一决斗之志气与四套试卷已决雌雄。请家长们放心，请老师们放心，我们会努力的，我们会坚持下去的，最终我们肯定会胜利的!高三家长会发言稿4一、感谢与愧疚大家好!本次家长会可能是学生毕业之前最终一次，站在讲台上，面对各位家长，想起这两年来走过的风风雨雨，我心中思绪万千，首先感谢全体家长这两年来对我工作的大力支持，可以说没有您的理解与支持就不会3班的今日，下面全体同学代表我用最热情的掌声对你们父母的辛勤付出与大力支持表示诚心的感谢。两年来我虽然不遗余力，但是有些孩子的成果依旧不志向，甚至有的孩子是退步的，作为班主任我有不行推卸的责任，对于此问题我说两点：第一、向各位家长和学生表示深深的歉意，其次、在今后的工作中我会尽心、尽力、尽己所能。有问题家长可以随时与我沟通。希望通过我们的共同努力让每一个孩子都能有最大程度的进步。二、介绍一模状况1、一模成果介绍2、一模后学生的思想动向受到打击，面对分数与名次丢失了斗志，在这一点我已经做了相关工作，现在绝大多数学生斗志昂扬。3、一模到中考提高5分相当简单，不是神话，更不是对学生的劝慰。详细进行分析。 4、一模后许多家长教化孩子时不科学(1)给孩子泼凉水不了解详细状况，对孩子妄加指责，有时对孩子讲，怎么成果也不高，要不就考职高吧，原来孩子打算咬牙拼一拼，有很强的信念、有很高的主动性，他们此刻最须要的是鼓舞、是支持，而有的家长却总是泼凉水，我对一部分成果比较低的同学说该努力时必需努力，在填报志愿时可以一颗红心两手打算，假如觉得考中学实在没有把握可以把职技类学校报上，但是在学习过程中必需有一种拼劲儿，有一种信念我必需上中学。在这里，有一点须要加以分析：成果低的同学上中学很可能考的是大专，而干脆上职技类学校的3+，毕业时也是大专文凭。虽然都是大专文凭，这之间是有肯定去别的，比如中学和职高的环境不同会造成个人修养的提升不同，在这里，不是诽谤职技类学校，但终归有所不同;再比如学问层次不同，最终导致个人的文化底蕴不同，对孩子的将来发展会产生不同的影响。对孩子要求过高，造成孩子心理压力过重过高的期盼会造成孩子的无奈，孩子受点挫折可能就会一蹶不振，甚至破罐子破摔，因为他们已经很努力，在学习中遭受困难就会认为自己毫无希望、很笨、对不起父母，在这些负面思想的影响下，原来上进的学生可能就会走向反面。有些家长会问：那我们应当怎么对还说呢?我认为可以这样说“孩子，只要努力，我就兴奋”“只要尽全力了无论考到哪儿我都兴奋，不要有心理负担”，我想话是快乐的锁，只要我们理解孩子、支持孩子并且信任他们，赐予他们物质上的帮助、精神上的支持，孩子会动力十足的。5、综上所述，给家长提四点建议(1)多激励，少泼凉水减减压，多劝慰(3)关注，少唠叨(4)细心，多视察6、两个问题(1)说明不在状态，每个经验过中考的同学都会有这么一个过程，做题就错，望见题就晕，这个时候最忌讳的急躁，我给学生的建议是假如做某道题实在不会就先放一放，休息会儿，再重新做可能会有思路，所以当孩子在家学习时遇到这种状况，家长要刚好关注，不要一望见孩子休息就催他抓紧学习。说明马虎，我最不喜爱这个词，做错一道简洁题就说自己马虎，之所以做错有两个缘由，第一、可能考试心态不好，不会考试、考试不在状态肯定不行以用马虎敷衍说明，这须要孩子主动与老师单独沟通，调整心态，驾驭考试技巧;其次、可能是基础不扎实，假如一个人在最晕头晕脑的状况下让他写自己的名字，写错的几率很小，因为这几个字他驾驭得太扎实了，所以做错题是基础不扎实的详细表现，也就是说以前所学习的学问、做过的题可能是一知半解、似懂非懂。解决这个问题的最好方法是踏踏实实夯实基础、查漏补缺。三、填报志愿结束语：剩下的几十天特别关键，假如能让孩子有一个良好的心态再配以科学的复习方法，短时间也能创建奇迹，希望各位家长不急不躁、看法和缓的和孩子一起走过他们人生之中特别关键的几十天，每个孩子中考的胜利离不开您的协作，但要科学引导，在此预祝每个孩子都能考上志向的学校，每个家庭都能享受到收获的喜悦。感谢!高三家长会发言稿5各位家长晚上好！首先对于你们今晚的到来表示欢迎，同时感谢你们对学校工作的支持和协作。由于高二时没有开家长会，有的我相识，有的我还不相识，这我有责任，没有刚好和您们沟通。我先说一下我自己吧，在高一结束的时候原班主任舒老师由于提升为教育主任，工作繁忙，于是由我来接手这个班的班主任兼任数学课，当时我的心情有些困难，为什么？因为舒老师带班主任阅历老道，汪光恺老师在数学界是德高望重，受人景仰。而试验班的学生又是倍受关注，学校、家庭、社会的关注。因此我作为一名年轻老师深感责任重大，当然这也是对我的一次挑战，我虽然不能承诺什么，但我有信念，会全力以赴。今日学校召开这次家长会的目的主要是加强学校与家庭的沟通，如何更好地共同引导孩子进行高三阶段的复习工作，主动备考。对于学校、可以说是“养兵千日，用兵一时”不行否认，一个学校的教学质量干脆关系到学校的生存和发展，而高达又是衡量学校教学质量的一个重要指标；而对于孩子来说寒窗苦读了十几年的书，明年六月七、八两日就要见分晓。高达成败是孩子人生成长过程中的一个重要转折点，一个孩子对于学校来说只是一分子，但是对于一个家庭来说却是一代人。因此学校特别重视，新校长上任以后一切以学生为中心，一切为了学生，狠抓学校的教学管理，尤其是高三。其实对孩子的教化我想须要学校、家庭和社会的共同协作，才能取得最终的胜利。对于家庭我们可以和您们面对面的沟通，对社会我们只能是呼吁。下面我详细的说一下我的几点想法和做法第一、这一届的特别性。由于中学的新课程改革，高二的新教材与高三教材的内容发生了较大的改变，高达的模式也随之变更，因此可能与以往不一样，到时候谁都不想复读，谁都想走，并且据估计，20xx年参与高达的安徽考生高达到62万，是历届高三毕业生最多的一年，而一本、二本的录用比例几乎不变，因此竞争想当的激烈。这就要求学生只能是破釜沉舟，破釜沉舟。其次、目标化教化。给孩子定一个合理的目标，让他跳起来能够得到，努力了能实现的目标，当然首先对自己有一个合理的定位，千万不要对孩子提出过高要求，否则会适得其反，比如说现在在五十名到八十名之间的就可以定出争取一本的目标，一百到一百五十名之间的就要争取二本，一百五之后的就要争取三本，我要求他们把这个目标落实到每一次的月考，在看法上把每一次月考当成是高考，最终就会把高考视为月考，只有这样才会有平和而主动的心态参与高考，不会过分的惊慌。第三、留意孩子的学习方法。有些孩子一天到晚特别仔细，上课也能听懂，但自己做题时就不行了，不能举一反三，因此成果进步不明显，其实我发觉这种现象是比较普遍，因此我们的详细做法首先是要求学生在第一轮复习时要回来课本，回来课本不是简洁的看课本，否则毫无意义，而是通过典型的题目去加深对课本的概念、定理、性质的理解，当你对课本熟识以后再去解题，就能以不变应万变，许多学生解题实力差就是因为对课本内容理解不深只是停留在表面上，甚至抛到一边去，再说高考命题专家不是到处抄题而是拿着课本在编题目，学问点源于课本，因此回来课本显得尤为重要，当然学理科的不做题目确定不行，但做题目不能盲目，须要反思，就象牛吃草一样须要反刍。只有不断地总结，才会不断地提高。其次学习胜利学生的阅历，用一本练习本整理错题是一种很有效的方法，做错的题必需重视，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教,直到真正弄清晰,争取下次再遇到此类问题不重犯错，由于高三练习量大，要求孩子刚好将练习和考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，养成习惯，这样在将来的高考中就可以削减不必要的失分，千万不能以为平常的练习无所谓，因为不管是好习惯还是坏习惯他都是有惯性的，平常不留意，你说高考留意点那时不行能的。再次就是要求学生不懂就问，学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系,有什么问题，不要埋在心中，更不能束之高阁，假如去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串(一类)问题，在做练习时，对一些拿不准的问题，不仅留意向老师请教，还可以和同学探讨，相互启发，彼此得益。其实我们老师也一样，不敢说那个题目都能做，遇到一些拿不准的问题也会和其他老师沟通，这样会加深对题目的理解。最终我想说的是虽然是试验班，但对大多数学生来说还是要重视基础题和中档题，要求他们不要钻牛角尖，搞偏题和怪题。因为高考题的易中难的比例是5：3：2，只要你把前面的两种做好，就有120分了，再说你只有基础扎实后才能思索难题啊。第四、留意孩子的心理改变。到了高三，孩子都有十七八岁了，高考的重要性不言而喻，假如说他们不惊慌，那是不行能的。我发觉有些学生表现出自信念不足，还有一些表现出的是考前愁闷症，尤其是接近高考时更为突出。在学校，由于高三考试的密度比高一、高二有所增大，此时考试的结果会影响到孩子的心情；而在家里，又免不了父母常常唠叨，并且始终重复着同样的一个话题，这样会有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。因此作为我们的家长要正确看待孩子考试的分数，有时候孩子考试成果不好，作为父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由，对孩子心中的苦恼，应刚好的疏导和消退，同时对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，不要吝啬，以此增加孩子的自信念。在家里给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，让家庭成为孩子学习和生活的安静港湾，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。总之一句话：要求我们在平常多一些理解和激励，少一些责怪，多与孩子沟通，只有通过沟通才能了解到孩子所想的和所需的，最终我们诚心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的胜利而共同探究，拼搏，贡献出我们的热忱，才智和力气，追求高三复习的有效方法与途径，以期在20xx年高考中取得辉煌的成果。感谢！高三家长会发言稿6各位家长：下午好！欢迎你们来五中指导。今日就是第五次和各位家长会面于丹阳五中这所温馨的家园，老挚友会面，我们倍感亲切。各位家长今日来五中,更多的就是一种期盼:我们的孩子在五中三年了，希望通过今日的家长会，了解五中的发展状况，自己孩子的进步状况。我将从三个方面对各位家长总体汇报：1汇报五中xx年高考状况，本届高三的基本状况。2汇报今年我们这一届高三的工作状况。3对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的详细状况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。第一方面：我校xx届高三共有6个重点班，4个一般班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人；本二达线226人；本三以上436人；有一批优秀学生被浙江高校、中国人民高校、哈尔滨工业高校等名校录用，今年我校高考成果可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满足的答卷。当时，高考成果出来后，我们新高一招生录用工作刚好起先，那一天学校招生现场的火爆场面今日想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量的确就是硬道理。假如没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这就是最现实的硬道理，也就是最严峻的现实。今年我们这一届高三的基本状况就是：学生状况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个一般班。XX市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4 次XX市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，XX市其次名。老师状况：高三现有任课老师41位，上一届高三留下来16位骨干老师，41位老师中担当高三循环教学的有35位。可以说高三老师名单的确定，学校就是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干老师充溢到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参与，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。困难状况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个一般班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录用人数再超市中。的确有肯定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体老师并未被困难吓倒，而就是知难而上，在学校最须要我们的时刻，我们高三老师会自告奋勇，拥有剧烈的危机意识、责随意识、竞争意识和成就意识。各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们醒悟地相识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必需扎实地做了以下一些工作：1加强统一领导，实行科学决策。古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就就是这个道理。2管理上重点落实。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。3选科微调。学生在高一上升二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录用方案以及广阔老师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，实行“大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最志向的效果。4削减班额，强化辅导。在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行“小班化”教学，老师对学生个体状况更加了解，增加了课堂师生互动的针对性、有效性。高三第一轮复习，课堂起点就是面对全班90%左右的学生组织实施，但对不同的学生而言，学生接受学问、信息转化为实力就是有差异的，而且“转化率”的差别也就是比较大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的详细落实，努力把年级组、备课组、任课老师紧紧联系，力促这种集体的生成，避开无序竞争的负面效应。5严格教学管理，重视过程操作。教学就是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必需集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：（一）抓安排，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上要求老师依据各班的状况制订相应的安排，学校特地组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。（二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关老师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查老师的教案就是否具体，重点难点就是否突出，各阶段训练就是否落实，对学生的薄弱环节就是否实行弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。（三）抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探究有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。高三家长会发言稿7首先，感谢各位家长在百忙之中参与家长会。刚才校长已经把近期学校的工作及学校对全体学生的要求和对家长们的希望作了报告，各位任课老师也就自己学科的教学状况做了说明，下面我就我们高三一班的详细工作给各位家长做汇报。我将谈以下几个方面的问题。一任课老师的工作状况。这是家长们最关切也是最不放心的问题。刚才各位科任老师已经把自己的工作状况做了简洁的介绍。我还要告知大家的是，我们的这个队伍是一个特别团结的集体。首先，各位任课老师都有具有高度的责任心和主动的工作看法。高三老师首先要具备的素养就是阅历的积累和高度的热忱。大家都知道，我们曾经面对了学校前途特别困难的选择（具体说明），但是我们没有因此而影响自己的工作，高三组的办公室内每天都充溢着对学生的分析和教学阅历的沟通。这学期学校进行了比较多的教研活动，以往高三的老师都因为工作忙而不参与教研，但是本学期我们克服困难放弃传统观念，主动参与学校组织的各种教研活动，而且在活动中都做为骨干赶到了关键作用，通过教研，老师们积累了更多的阅历，活动中老师们发挥了自己的聪慧才智和主动的创新精神，把活动中学到的阅历刚好应用到教学中去，促进了教学工作。高三的一年，短暂，但是对老师来说却是很漫长，时间要一天一天地过，大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后，理科班的各学科每天都有课，大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课40分钟内要讲的内容，通常状况下，象我这样20几年阅历的所谓老老师，也要花去2-3小时的打算时间，要写教案，查阅资料找习题，习题要做好答案，留过作业后还要用去1-2个小时的批改时间，除这些必做的事情之外，还要进行教研，而且还要常常找学生沟通学习状况，假如工作时间再有一些会议或其他工作，就必需加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言，作为我们应尽的职责仔细去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些，我最引以为骄傲的是，我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。各位家长可能都了解，当今我们的社会，教化行业有各种为大家所不愿接受的行业不正之风，我要告知大家，在我们的集体里没有这些惊奇现象。师生相处2年多的时间，已经融合为一个团结的集体，在我们这个集体里，老师犹如父母和兄长，到处关切学生，对老师的激励，学生们可以感受到暖和和信念，而对于老师的指责教化，学生们会体会出老师们严厉的爱惜。我们的孩子们在学校里对老师的依靠和信任已经渗透到他们的意识之中，所以现在我可以特别傲慢地讲，我们的工作很胜利！因为我们不仅能够很好地教授学生学问，而且我们已经做到了教学生们怎样做人！二、学校的管理：（简洁介绍）严格的管理制度（学生行为规范，针对我校实际制订学生行为十不准，实行封闭校内管理，保证学生安定的学习秩序和人身平安），实行严格的作息时间支配，下面我将学生一周的时间支配说一下，每天早7点上早课，午休一个半小时。一二自习4：406：10，为全体学生必上，三四自习7点9：10除住宿生外其他自愿。另外，为保证学生的学习时间，学校为住宿生开设第五自习，9：3010：30）。周六补课到下午2：30 。住宿生每周可以回家一次，住宿生周日晚六点之前必需返回学校上自习。希望家长精确把握孩子的作息时间，防止出现意外。二学生的学习和生活状况。我们班级住宿的同学占一大半，许多同学不常常回家，间或回家一次，可能也不会跟家长谈论更多的学校的事情。刚才我已经跟大家讲了我们师生之间的和谐的关系，大家可能也不难想到，同学之间也肯定是团结的。现在的孩子们特性差异很大，但是我们日常工作的重点之一就是熬炼学生的性格，让学生树立集体观念，团队意识，协作精神。学习是一种自私的行为，但是也是最能够考验学生做人的原则的。我们的班级内同学们在学习中可以相互毫不保留地相互帮助，共同进步。同时，班级的日常工作都能仔细负责，在我们这个集体里，自私是站不住脚的，自私会遭到遣责。但是，并不是没有竞争，在学习上，我们还要提倡竞争，不论成果好的还是比较差的，都要找自己的“对手”，我也常常在“背后”进行“挑拨离间”，激励学生们“攻击”对手。另外，学生们的自理实力也相当强，我这个做班主任的现在特别轻松，班级的日常工作差不多全部是由学生们自己处理。班级接着实行“周负责”制度，一周内的班级工作，比如值日的卫生、纪律等各项工作都由值日小组负责，小组长即本周的值日班长，全权负责本周的各项工作。三学生中表现的问题开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生起先出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。详细表现是：常常烦燥，不稳定。开学后晚课时间延长到11点，调整时间后现在是到10点30，但是大部分同学都要学习到11点30以后，身体起先出现疲惫，意志力强的同学能够克服，意志力弱的.同学就要放弃了，逃自习回寝室睡觉等。还有心理上的压力和成果的压力，因为常常进行考试，许多同学成果忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成果低的时候就会失去信念。这样的状况下，我们老师会刚好发觉并常常找学生谈心，分析缘由，刚好帮助他们解除心理烦燥。另外，在同学中间也存在一些担心定因素，比如有些同学学习的主动性不强，还有个别同学因为恋爱等影响学习（依据考试状况，类似偏等问题具体说明）。四家长应当做些什么作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的学问的考试、实力的考试，是全方位的素养考验。学问、实力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素心理素养。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素心理素养。因为：1、高考是难度的考试，是速度的考试，惊慌快速之中能否静心思索是心理的考试。2、高考是考生向自己极限的一次冲击，所以考生除了要具备肯定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、习惯、情操。达到学问、实力、心理的完备结合才能超越自己的极限。3、高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。4、高考复习的过程，考试的过程事实上是考生学问的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是学问能量释放过程的基础，催化剂。以上这些可能是理论性太强，通俗一点讲，高考不但是考学问，而且还要考阅历。高三复习的过程，不但是学问的积累，还是阅历的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，肯定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照看孩子，常常关切孩子的学习成果。感谢大家！高三家长会发言稿8敬重的家长，尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好！ 闲云潭影日悠悠，物换星移几时休。年华从指间溜走，岁月在不知不觉中漂流。眼看春节又过完，高考也在慢慢靠近。 我们寻寻找觅，磕磕碰碰，在校内里度过了十几个春秋，十几年来的寒窗苦读，总是带着一个幻想：希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣、神奇、庄重。基于这一点，我们应当树立正确的高考意识。为了高考，必要的学问储备是不行少的。高三这一年中，我们不仅须要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素养，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。 有人说高三是灰色的，尝到的是枯燥，得到的悲观。有人说高三是金色的，经验的是充溢，收获的是希望。有人说高三充斥着残忍，友情好像在你追我赶中淡薄。有人说高三充溢了友情，友情好像在你帮我助中深厚或许高三的心情是困难的，但不管怎样高三的生活是充溢的，高三的感受是独特的，高三的思索是深刻的。高三给了我们前所未有的深刻体验，给予我们丰富的生活经验，培育了我们的奋斗拼搏的精神，不屈服不放弃的名贵品质。高三让我们知道人生只有走出来的漂亮，没有等出来的辉煌。 在这场没有硝烟的斗争中,我们会动摇,甚至会放弃。这个时候是意志最薄弱,思想最沉重,心理最冲突的时候。是屈服还是接着,是向命运低头还是把困难踩在脚底。其实就像长跑一样,只要你在最想停下来的时候再坚持,成功就会在前面招手。里尔克有一句话:挺住本身就意味着一切。面对不如意,我们不能失去信念。假如自己连自己都不信任,还有什么理由让父母老师来信任你。更不能失去希望,要知道,眼泪里滤过的微笑更漂亮,惆怅里浸过的歌声更好听,孤独里沉淀的思想更睿智,迷惘中走出的灵魂更醒悟。生活本没有排斥放弃我们,而自身的忧虑、惧怕、缺乏自信,才使人佝偻于时间的尘埃中。 人可以被战胜,但不行以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。我们将义无返顾的走向远方,把泪水埋进胸膛,把坚毅装入行囊,把爱扛在肩膀,只为有一天能够自由的放飞志向。我们便要努力拼搏。天行健,君子以自强不息。只有经验了地狱的磨练,才有创建天堂的力气,只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。我们始终坚信,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。高三,我们宁愿笑着流泪,也不愿哭着懊悔。 各位家长,你们冒着寒风来到这里,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困险滩虎落平阳的时候。希望家长不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我们最亲最爱的人,我们须要父母的信任、激励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的埋怨冷落。不要怀疑我们是否努力,我们将拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔。不要总是喋喋不休的教育我们该如何如何学习,要想出头,惟有埋头这个道理我们早以烂记于心。也不要成天逼着我们学习,擅长休息的人才擅长工作。我们自己的事该怎么办已是人在兵营,毫无退路。我们须要的是你们的劝慰和鞭策,这将成为我们的精神动力和智力支持。生死之劫,亲情在那一颗流淌着,洇湿全部时间和空间的距离,也终将啄开那个坚硬的悲观外壳。 梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。 感谢大家！高三家长会发言稿9敬重的各位老师、各位家长、各位同学：大家上午好！我是梁#的家长。今日我能代表家长发言感到特别荣幸, 感谢学校和老师们给了我发言的机会。今日站在这里，心情特别激烈，为孩子这段时间的巨大转变而兴奋，也为老师们为孩子们付出的辛苦而感动。我家孩子刚开学时对学校还不是很喜爱，但随着和老师们的接触，很快就喜爱上了这个学校，也特别喜爱老师们，因为老师们对学生真的是不遗余力，特殊是班主任丁老师，像妈妈一样无微不至的照看孩子们。开学第一周，孩子就见识了许多原来不了解，不知道的实践活动，接下来的军训中孩子评为一等奖！受到教官的表扬和激励。在丁老师的培育下，孩子担当了班干部，并且仔细负责，在班级演讲中，主动踊跃，并且也是一个酷爱班级的孩子。学习上，能根据老师要求去做，几次考试成果都很好。还能帮助其他同学。高三家长会发言稿10敬重的各位家长：大家好!首先，请允许我代表全体老师、同学对你们的到来表示热情的欢迎!今日，你们能在百忙之中抽出珍贵时间参与这次的家长会，单从这点就可看出你们对我们做子女的关切和对学校工作的支持。时间飞逝，从上次家长会到如今，离高考仅剩40余天，如此短暂的时间为什么还要抽出珍贵的课堂时间来开家长会呢?我觉得这次家长会的真正意义可并不在于我们能通过家长会沟通什么，而在于给你们能给我们供应多少激励。在学生心中，我们并不在乎在我们家长会开什么内容，但只要自己家长出席其中，这对他们来说就是傲慢，就是华蜜，就会化成取之不尽、用之不竭的力气源泉!从一模到二模，我们班的成果取得巨大进步，信任这一切都要离不开你们在背后的激励与支持。其实，在学校里我们并没有你们想像得学习轻松。信任在座家长都知道：我们夜里挑灯。但实际那是基于在教室学习到22：30后的续集。有时候我们也会累，会倦，想放弃，但一想到自己背负着如此多的期盼，便会重新振作。学习如同逆水行舟，不进则退。有人进，则就会有人退，不是说你不动了，而是别人快了。我们都深知这一点，所以我们很多同学都是在6：00赶到操场，在别人还在睡觉时背颂语文、英语;课间放弃休息也要分秒必争，中午留在教室学习而不回寝室午休，晚上在教室学习到22：30回到寝室还要接着挑灯夜读。一天除了8小时还有吃饭、早操的时间外，几乎是无孔不入，时间这块海绵里的水几乎已经拧干。为什么成果还是上不去呢?任何事都是量变引起质变的过程，蜕茧成蝶的过程虽然漫长，但必定会到来，在这过程中，作为家长，你们可以间或抽一次空来学校看看子女，可以间或为自己的子女送来一顿温馨的午餐，在子女难过、愁闷时给以激励，我们并非铁石心肠的人，春风化雨的关怀信任会给我们疲乏的心注入全新的活力。中学三年是一场马拉松，如今，我们已经到百米冲刺了，请信任我们不会再半途泄气。我代表全班同学向始终以来对我们的静默支持的家长表示感谢，对接下来的激励表示感谢。最终，我想代表全班同学，对在场的父母说声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了，我不会让你们悲观的。等待你们的将是六月最美的太阳。”高三家长会发言稿11首先，感谢各位家长在百忙之中参与家长会。下面我就我们高三七班的详细工作给各位家长做汇报。我将谈以下几个方面的问题。一、学校的管理：实行严格的作息时间支配，下面我将学生一周的时间支配说一下，每天早6:40点上早自习，中午1：15到校晚上5:30进教室。另外，为保证学生的学习时间，学校为住宿生延长晚上熄灯时间到11:00。从这周起先周六上课周日全天休息 。住宿生周日晚5:30点之前必需返回学校上自习。希望家长精确把握孩子的作息时间，防止出现意外。二.学生中表现的问题进入高三以后，突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力，有些学生起先出现不适应症状，突出表现是身体的不适应导致的精神不振。详细表现是：常常烦燥，不稳定。有些同学晚上学的很晚，身体起先出现疲惫，意志力强的同学能够克服，意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成果的压力，因为常常进行考试，许多同学成果忽高忽低，由于存在急于求成的心理，成果低的时候就会失去信念。这样的状况下，我们老师会刚好发觉并常常找学生谈心，分析缘由，刚好帮助他们解除心理烦燥。另外，在同学中间也存在一些担心定因素，比如有些同学学习的主动性不强，自律性差，经过几次考试过后，成果不见起色有放弃的念头，还有个别同学因为恋爱，上网，等影响学习。三.家长该做些什么高考不但是考学问，而且还要考阅历。高三复习的过程，不但是学问的积累，还是阅历的积累过程。作为一名高三的学生，每一位同学都有他的追求方向和目标，都会身不由己地产生自我的压力，所以我们作为家长，肯定要给孩子们充分的理解。不要给孩子太多的压力，不要对孩子太苛刻的期望，生活上多照看孩子，常常关切孩子的学习成果。须要家长协调的几个方面1.保证孩子正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好。2.要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无手机(请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多，有的孩子有手机家长都不知道)等等都应当成为我们关注的问题。3.在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。4.有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分。(早餐多数同学都应付，在早课后吃)。5.正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。6.其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，少看一些电视7.加强与老师与您的孩子的沟通。我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是你自己的看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好打缘由的想法，因为这样会害了孩子。8.向孩子灌输终身学习的意识。学习是一种实力!现在的高校不像我们以前一样，而是越好的高校学习越惊慌，越刻苦，而并非有些人说的那样，上高校就是上了天堂，吃喝玩乐。应当让孩子以学习为乐趣，不要总是说：中学苦，忍受这三年，上了高校就好了。这种思想是危急的，我们看到或听到的那些在高校里玩了几年结果考试不及格被退学，或者高校几年没有任何进步，找工作很困难的事情太多了。别让他感觉只有中学三年须要努力，人的一生要不断的学习，增加自我约束，因为高校里因为玩嬉戏荒废学业的也太多了，到高校里添了许多不良习惯的也太多了。终身学习、终身进步、终身华蜜!9.高三不苦。高三不苦，它很充溢，很简洁，是人生中第一次把命运驾驭自己的手中，是欢乐的!所以我们要向他们灌输一种思想：欢乐的高三，充溢的高三!10.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教化，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。假如我们承认多数时候受教化的凹凸的确确定着人的成长，确定着人生质量的凹凸，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教化。高考其实就是在确定谁可以接着接受教化，我们为自己争取的其实就是进一步受教化的机会。当然，一个人的实力有大小，有上就必有下，但同时我们还听到这样一句话：无论做何事，看法确定一切!我和您有共同的目标，让这些孩子能实现志向，过上华蜜的生活，这也是我最大的华蜜!我在这里保证：我绝不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持!高三家长会发言稿12敬重的各位老师、家长挚友们：大家好！我是高三（ 1 ）班XXX同学的家长，今日能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的老师道声 “ 辛苦了！ ” ，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。在这里，我想跟大家沟通一下几点：第一、表达我的谢意。 有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三老师，诚心感谢老师们，特殊是班主任X老师的谆谆训诲和辛勤劳动 ! 说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把 60 多名学生都培育成有用之材是特别不简单的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。每天从早晨 5 点多到晚上 10 点多，连续 16 个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。因此咱们家长要对孩子的学习状况和实际实力有合理的分析和推断，不要将孩子成果不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。其次、我们对孩子要做到 “ 给动力但不给压力 ” 。 孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点 高考。作为父母，我们渴望孩子过上华蜜的生活，渴望孩子绽开志向的翅膀自由翱翔。高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的幻想和期盼。作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到主动协作学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们惊慌无比，压力无限。我们每一位家长都应当信任我们的孩子，激励我们的孩子。第三、要提高信念指数多激励孩子。 虽然特别多学生的成果至今不志向，但是考虑到高考中有特别多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成果，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平常的测试一般偏难，假如高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。我们虽然不能寄希望于侥幸，但是只要有一线可能就要争取，没有人注定会胜利，也没有人注定会失败，告知孩子：“信任自己，只有自己可以救自己，只有自己可以变更自己的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。第四、家长要了解学校，协作学校工作。 学生大多数时间都在学校，所以老师起到的作用是巨大的。遇上一位好老师，会使自己的孩子如虎添翼，成果定会大有起色。今年我们遇上了X老师这样的好老师，是我们家长的幸运，因为李老师不仅传授学问，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素养。因此，作为家长要主动与老师进行有效的沟通。最终，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺当！祝我们三一班的全部学生在明年的高考取得优异的成果！高三家长会发言稿13敬爱的父母：大家好！今日我很荣幸作为高三11班的学生代表在这里发言。面对惊慌、充溢、有序的高三生活，我恳请父母和我们并肩而行，携手走过人生最重要的一年。这次月考是高三第一次正式考试，也是检查学生假期学习成果的考试！学校还将考试成果分为三个等级：一年级、二年级、三年级。可能有的同学过了一线，有的没列三线，但这不代表什么。因为高考前一切未定，通过不懈的努力和执着的行动，信任我们11班在班主任和各科老师的带领下，肯定能够在20年高考中取得志向的、满足的成果。来到东校区后，我们没有花太多时间去适应环境，也没有奢侈太多时间去埋怨环境不好，不尽人意。而是在明白自己肩上的责任和第三年的艰辛之后，快速融入环境，毅然踏上了高考的征程。在这支长征大军里，有打破了学习的真理，在处理学习问题上游刃有余的有志之士。还有那些徘徊迷茫的人，因为学习对他们来说还是如虎添翼，对学习还是抱着观望的看法：努力学习还是放弃？还有更多的英雄输给了高考，变得越来越英勇。他们是